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文档简介

1、第3页 共3页中小学教师职业行为标准 中小学教师上课行为标准讲好课是进步教学质量的中心环节，教师应在熟悉教案的根底上，运用恰当的方法和手段，珍惜每一分钟，全力以赴完成预定的教学内容，到达预期的教学目的。1.教师要严格按排定的课程表上课，不得随意变更课程，不准缺课。教师上课要注意仪表，穿着整齐端庄。不迟到、不早退、不拖堂、不能提早下课、不在课室内抽烟，不准在上课其间接打 ，不准随意出入教室每查到一次扣教学常规中上课项5分。2.坚持超前备课，一般要求超前两课时被课。经检查发现不备课上课特别是每天上午前两节，要求备教一致的每次扣教学常规中上课项10分。3.重视培养学生良好的思维智力因素，教师要明确每

2、单元教育的德育要求，要充分利用教材的思想性和特点、结合学生实际进展思想教育，引导学生树立远大理想，明确学习目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性。加强学习方法的指导。4.遵循教学规律，从详细到抽象，理论联络实际，从一般到特殊，从到未知，由浅入深，经常再现，不允许有思想性、知识性、科学性错误。循序渐进，打好双基，反对急于求成、急功近利、挫伤学生积极性的做法。5.课堂设计严格有序，定量适度、思想明晰，层次清楚，语言准确，板书标准、突出重点。面向全体学生，因材施教，运用直观手段，实验成功有效，反对信口开河或照本宣科的“满堂灌”做法。6.讲究教学艺术，进步驾驭课堂和灵敏处理突发性事件的才能，保证

3、按时按质完成课堂教学任务。对课堂出现学生违纪行为要用适当方式及时制止，课后个别帮教，不要简单把矛盾上交。帮教学生要态度诚恳，以理服人，讲务实效，反对冷嘲热讽，保护学生的自尊心，尊重学生人格，不准体罚或变相体罚学生，不能随意把学生赶出教室或不准入教室，也不能采取放任自流的不负责态度。7.教学用语要精炼，准确生动、易懂，能充分表达教学内容。青年教师要用普通话讲课，提倡老教师讲普通话。不能用方言、土话上课。在课堂上不得使用粗俗言语。声音宏亮，吐字清楚，使教室后排学生也能听清教师所讲内容。8.学生学习常规的养成，采取不定期抽查的形式。从积极地参与课堂活动，小组主动合作交流，大胆质疑、科学评价，书写标准，认真做作业，讲普通话等方面评价学生的课堂常规。9.上课时要注

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