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文档简介

1、第3页 共3页人事制度改革方案-小学人事制度改革方案为加快推进我校人事制度分配制度改革,建立健全学校内部分配鼓励机制,激发教师的工作积极性和创造性,根据市局关于深化中小学、幼儿园人事分配制度改革的施行意见,现对我校人事制度改革,提出如下施行意见。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,结实树立科学观,坚持实事求是、开拓创新,全面推进教职工全员聘任制,健全和完善教职工考核制度,建立学校内部分配鼓励机制,以进一步激发教职工的积极性和创造性,建立一支师德高尚、素质优良、富有活力的教师队伍。二、改革原那么1精干高效原那么。学校根据上级核定的岗位职数和核拨的人员编制,精简内设机构,精简岗位人员。2公平

2、公正原那么。坚持公平设岗,公开聘任。择优选用,尽可能地优化各岗位的人员配制。3实事求是原那么。坚持一切从实际出发,充分考虑教师工作的复杂性,尽可能坚持客观地配制和评价教师的岗位工作,在操作过程中坚持准确性和模糊性相统一。4鼓励导向原那么。充分发挥分配的鼓励功能,逐步实现“按劳取薪、优绩优薪、激活合理”的人才流动机制,妥善处理分流人员。三、施行方法(一)岗位聘任1.岗位设置学校共设置四类岗位:教育教学管理岗位,教学一线岗位,教学辅助岗位,教学后勤岗位。按照张家港市中小学教师周课时工作量标准,设置各类岗位如下:(1)教育教学管理岗位:校长3/4岗副校长2/3岗教导主任1/2岗总务主任1/2岗教科室主任1/2岗德育处主任1/2岗教导处副主任1/2岗大队辅导员1/2岗说明:A:教育教学管理人员须按规定参加教学一线岗位的竞聘,总的岗位系数按实际任课及相应职位工作之和计算B:指导班子的详细工作另附职责分工。(2)教学一线岗位:A:学科教学岗位语文:低年级每周12节一岗。中年级每周11.5节一岗。高年级11节一岗。数学:每周12节一岗,任教两班,那么11节一岗。英语:每周12节一岗。跨年级任教那么11节一岗。另:语、数教师平时的作业修改、课外辅导每周折合2课时。英语教师平时的作业修改、课外辅导每周折合3课时。

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