做好学校安全教育工作课题研究结题报告优秀课题研究结题报告

1、第6页 共6页做好学校平安教育工作课题研究结题报告-优秀课题研究结题报告学会珍惜生命是学生学会生存的集中表现。创立高质量的小学教育，促进少年儿童身心全面和谐开展是学校教育改革的共同目的。生存需要珍惜生命，珍惜生命是为了更好地生存。学会生存就必须使学生具有良好的生活习惯、心理素质和各种平安知识和技能。在目前平安教育日趋重视的形势下，我们学校开展如何做好学校平安教育工作的课题研究活动，既有实际需要又有现实的可能。我校地处平银公路旁，是交通要道，往来车辆多，易发惹事故；另外由于校园文化生活单调，学生经常会到河边玩耍，假设不具备一定的平安防范知识和技能，是容易出事的。我校将平安教育问题放在学校工作的首

2、位，有两个重要原因：一是平安是人开展之本，没有生命或生命质量差就谈不上人的开展；二是近年来平安事件频频发生、意外伤害已成为影响学生安康成长的第一杀手。因此，作为教育部门、幼儿园、教师、家长、学生在平安问题上如何采取相应的措施，防止意外事故的发生，保证学生的人身平安就成为当前学校教育中要研究的重要课题。鉴于此，我们想通过此课题的研究，探究导致小学生伤害事故发生的主要原因，帮助我校制定平安标准制度，进步学生自我保护才能，减少意外伤害事故的发生，促进学生的安康开展。使学生逐渐学会平安自护和珍惜生命，本研究力图通过对小学生、教师、家长各方面的调查，结合观察，发现平安问题与隐患，从而讨论加强学生平安保护

3、工作的措施和教育途径。一、课题研究的目的与设想(一)研究目的。探究导致小学生伤害事故发生的主要原因，发现平安问题与隐患，帮助学校制定平安标准制度，进步小学生自我保护才能，减少意外伤害事故的发生，促进学生安康开展。总之，本课题的目的是通过课题的教育理论研究，使我校学生获得适宜他们生理、心理、年龄特点的生存知识经历和技能，激发学生珍惜生命，热爱生活的情趣；增强小学生抗灾避害的才能，促进学生身心和谐、全面、安康、平安地开展。同时通过课题的研究，进步本校教育质量，进步教师的科研意识和科研程度。(二)研究内容。1、小学生意外伤害事故发生的原因及分析p 。2、研究小学生活动自护才能，身体自护才能，意外伤害

4、自护才能，心理自护才能的现状。3、研究教师、家长对少儿平安意识教育的经历与存在的问题，并寻找对少儿进展自我保护教育的途径及方法。4、研究小学生学会珍惜生命的主要教育途径。包括：1养成良好的生活习惯；2树立平安保护意识；3积极参与和开展文体活动；4常常拥有良好的心态。二、课题研究的理论与操作一通过调查与分析p ，总结学生意外事故发生的原因经过调查与相关资料分析p ，发现学生在校发生意外事故主要有以下三方面原因：第一、学校里存在一些不平安隐患。硬件上:用具用品放置不当，教学设施不符合平安标准。软件上：新教师教学经历少、组织活动才能差，门卫管理疏漏，个别教师平安意识淡薄。第二、学生身体发育不完善，大

5、脑对身体动作变化不能作出相应的灵敏反映。小学生生活经历缺乏，对自己行为将会产生的后果没有预见性。比方，奔跑中看见小朋友迎面而来不会躲闪，不知道在玩耍中推同伴会出现什么样的后果等。第三、父母错误观念为学生平安留下隐患。如为孩子扮“酷”，厚底鞋、紧身裤，有的妈妈为了省钱穿让孩子大了好几号的鞋子，而导致孩子摔跤碰撞等等。二制定对策，全园教师结实树立平安第一的教育意识1、教育管理制度化。作为教育者，尤其是面对这样一群活泼得意却缺乏自我保护意识和防范才能的孩子，小学教育工作者更要充分认识到当前平安工作的重要性和迫切性，要看到“平安无小事”不管多累、多忙也要把这项工作放在心上、抓在手上、挂在嘴上，处处讲平

6、安。第一、加强教师自身的法制观念，多看法律刊物，汲取法律知识，加强法律观念。坚决杜绝各类伤亡事故特别是责任事故的发生，在思想上一定要时刻保持高度的责任感，结实树立“平安第一”的思想。第二、利用政治学习及家长会上组织教师和家长学习“意外伤害事故的处理方法”。每位教师学习后写心得体会，张贴在教工之家的园地之中，增强教工及家长对学生平安检查的责任心。第三、上下级签订“平安责任书”，做到责任到位，采取“一票否决”，与考核、评选、晋级挂勾，加强学生的平安教育。第四、各班制订平安制度，公布于学习园地中，让家长理解，引起了家长对班级平安工作的重视。增强教师和家长的平安防范及意识，树立了平安第一的思想，使责任

7、事故率为零，降低意外事故的发生。在游戏、体育活动时，加强组织管理，时时提醒学生注意平安，以防意外伤害事故的发生。2、教学活动浸透化。1调整教学活动，浸透平安课程。首先针对课题施行情况，为确保课题内容的丰富性，增强学生的平安意识，特别对教学内容进展适当的调整，补充平安知识教育的内容。如体育课小小消防员、安康教育游戏中的平安、自然平安标志、社会在汽车上、活动平安自救演习。如在平安游戏“红灯停、绿灯行”中，教育学生遵守交通规那么，增强平安意识。在交通平安周活动中，让学生搜集各种交通平安标志进展了展览。教师制定了教学内容、目的，制作了大量的色彩标准、内容丰富的交通平安标志。通过有目的教学，所有学生都可

8、以认识掌握并遵守。2在日常生活中，随时对学生进展平安教育，养成良好的生活习惯，减少伤害事故的发生，平安教育是学校最重要的常规工作之一。除了在课程中浸透平安教育外，在日常中随时随地提醒学生的行为，对学生进展平安教育非常必要。开展丰富多彩的游戏活动，大大进步了学生的平安意识，结合教学，教师、家长、学生共同寻找并描绘“平安标记”，自制“平安棋谱”。通过互相交流、讲解，不仅丰富了活动的内容，还增加了活动的乐趣，使学生在玩中学，学中玩，更增强了学生对平安知识的理解及对自救、自护技能的掌握。3、教学设施现代化。1消除平安隐患，做好预防措施，为学生创设平安的生活环境。居安思危，防患于未然，将事故消灭在萌芽中。我们采取了多种措施，确保学生的人身平安，杜绝平安责任事故的发生。每月各班教师对班级进展平安工作检查，并向校长进展书面汇报。如发现室内设备、玻璃窗、天花板、电、课桌椅等有损坏、脱落，及时向校长汇报，尽快修理、以免发惹事故。运动器具如有损坏，立即停顿使用。凡学生经过或游戏的场地经常检查，不乱放杂物，创设平安环境。2利用现代化教育教学设备制作多媒体课件