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文档简介

1、第3页 共3页小学素质教育自评报告小学上半年施行素质教育自评报告为了进一步标准办学行为，全面施行素质教育，进步教育教学质量，我校成立了校长指导下的由教师、学生、家长组成的自评指导小组。认真开展整改、自查、自评工作。自评中本着实事求是的精神，做到边自评边整改，抓落实抓成效。现就我校素质教育的施行情况做如下总结：一、指导班子坚强有力。1、办学方向明确我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，以“深化学习理论科学开展观”活动为契机，以全面施行素质教育为目的，以培养学生的创新精神和理论才能为工作重心，树立“以人为本、和谐开展”的办学理念，正确处理全面开展与个性潜能挖掘的关系，各种课程资得到充分利用，教师的

2、专业技能得到开展，学生的过重负担有效控制，在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、全面的开展。形成了“严谨、文明、务实、向上”的良好校风。学校办学目的明确，开展目的详细，优势特色鲜明。2、班子素质高。办好一所学校，指导班子是关键。学校始终重视班子建立，认真把好选拔关。学校的中层都是经层层推荐、考核选拔出的事业心强、责任心强，有一定管理经历和才能的学科带头人或骨干教师。班子成员分工明确、作风民主、廉洁自律，富有协作精神，能独立履行岗位职责。班子成员学历达标。学校定期召开行政办公会议，反响、交流、布置学校工作，做到群策群力，民主议事，确保学校的各项工作井然有序、顺利高效开展，在师生中有较高威信。

3、二、学校管理民主标准1、规章制度健全。“以人为本，依法治校；以德育人，率先垂范；以制度行标准，以管理保质量，以教研促开展”是我校行政管理的核心内容。学校以新的教育理念建立了科学、民主、有效的决策机制。思想道德教育、教育科研、人事管理、总务后勤等各项规章制度健全，目的明确、便于操作。2、民主管理有效。我校充分发挥工会、教代会民主管理优势。在民主讨论、评议的根底上，结合学校实际情况。学校重要条例或制度的修改都经由教代会通过方才施行；重大问题的决策都经由校务会讨论通过；与教师利益亲密相关的聘任、职务晋升、评先评优都经过公示方才生效。民主管理的有效施行，促进学校“和谐校园”的构建。3、校务公开落实。标准公开内容，完善公开形式和程序。对于大宗物质采购、基建工程招投标、收费标准、学校开支情况、教师评优、评聘等社会群众、教职工关注的内容，严格执行公开制度。学校教育经费实

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