初中部驼骆坳中学初中部常规教学管理办法

1、第5页 共5页初中部 驼骆坳中学初中部常规教学管理方法 驼骆坳中学初中部常规教学管理方法为了抓好教学工作，全面完成教育教学任务，努力把学校建立成为z县品牌学校，特制定本管理方法：一、常规教学管理目的1、备课要求(1)按新课程标准规定的每周课时次数执行。详细情况为：语文：以教学预案为蓝本，在预案上作必要的批注，并适当补充相关资料。数学：4节/周 外语：3节/周 政治：2节/周物理：八年级2节/周，九年级2.5节/周 化学：2节/周生物：1.5节/周 历史：2节/周 地理：1.5节/周 体育：2节/周劳技：1节/周 美术：1节/周 音乐：1节/周综合理论：1次/月每月活动计4课时，检查看活动方案(

2、2)备课要求：每课时教案应包括：教学内容、教学目的和要求、教学重难点、教具准备、教学方法、教学过程、学法指导、问题设计、课后反思等。要表达出因材施教、面向全体学生。2、作业要求(1)作业次数的规定：语文：全期作文20其中大作文7篇，4至5篇全批全改，2至3篇学生互相修改；小作文13篇教师检查并评定等级。语文练习以课堂练习册为准，每课一次，全批全改，小字2本，全批评定等级。测试全期不少于8次 。数学：4次/周， 测试全期不少于10次 。外语：3次/周含听写 ，测试全期不少于8次 。化学：2次/周，测试全期不少于8次 。物理：八年级2次/周 ，测试全期不少于6次 。 九年级3次/周 ，测试全期不少

3、于8次。政治、历史、地理、生物以课堂练习册为准，全批全改、评定等级、注明修改日期，测试七、八年级全期不少于2次，九年级全期不少于4次。美、劳1次/周，适当补充手工制作作品。体育：全期综合测试不少于两次以中考体育测试工程为准。综合理论：1次/月，检查看活动方案(2)修改要求：必须及时修改，有修改日期，有等级评定，语数外物化有修改记录，各科提倡写指导性评语，有错误的标示，大作文修改必须有眉批、尾批、错别字的标示、总评等，小作文教师检查并做好等级。测试以单元测试为准，要求全批全改，保存学生试卷，填好分数册。二、本期的工作重点一深化课堂教学改革，优化课堂教学，进步课堂效益。1、发扬学校的优良作风，本学

4、期鼓励全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程、多讨论课堂教学问题。2、利用外出听课、学习的时机，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经历。3、鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学兴趣，进步课堂教学效率。二狠抓教学常规的管理落实教学常规工作管理细那么中对教师备课、上课、作业布置、作业修改、辅导、考试命题、质量检查与评价等环节的管理，明确要求，标准程序，加强检查。严格执行学校规定的调课和请假制度，任何教师不得私自调课。1、检查方式采取集中月检&”制度，另坚持行政抽查与教研组长抽查、备课组长抽查相结合方式，对好的教案予以表彰并展出；同时发现情况及

5、时解决，并加以调整。2、检查时间：集中检查见安排及采用随机评比相结合的方式。三搞好教研组、备课组建立加强教研组建立，充分发挥教研组在学校教研、教改中的主导作用，各组要扎实做好以下五方面的工作。1、定期召开教研会议，根据学校教学实际布置教学工作。2、实行教师考勤坐班&”制度，鼓励教师多坐班，进步教师的敬业精神。3、教研活动要经常化，讲究实效性。教研活动要针对各组实际情况，以听课、说课、评课以及业务学习学习新课标、最新信息、教改方法等为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为教师学习业务、探究教学、传递信息、进步才能的重要阵地。4、抓好备课组建立，充分发挥其作为基层组织的作用。加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，改变原有的单独作战的备课方式，鼓励组内教师共同商量，确定重点难点，确定教学手段，确定教辅资料。教务处将加大检查催促的力度，要求各备课组统一进度，统一资料，统一考