小学下学期教导处工作总结丰富内涵抓校本提升质量促发展教导处月工作总结

1、第5页 共5页小学下学期教导处工作总结丰富内涵抓校本提升质量促开展 教导处月工作总结开学初，我校快速制定出_的教导处工作方案，并带着全体教师认真学习并按要求全面落实。并把每月的25日定为学校的常规检查日。每次常规检查，都做到及时反响、及时催促整改。二月底，各任课教师上交自己的教学方案、读书方案、课程纲要等，并按中心校要求进展认真整改和完善基于标准的教学设计。为了让教师更好的来吃透教材，把握教材，同时也让孩子们明白本学期自己的学习任务是什么，所以教师与学生一起分享和交流课程纲要，并共同绘制知识树。绘制知识树，不仅让孩子们理解了本册书的整体构造，也满足了孩子们喜欢画画的兴趣。为了可以让学生对学习也

2、有更好的兴趣，我校每月分别围绕着语数外三类学科举行了一系列的主题活动。如三月份我校举行了以“快乐英语大家说”为主题的活动，通过此次的英语口语比赛极大的调动了全校师生的学习英语热情及表现欲望。从本次的大赛中，也让我们也看到了双桥小学学生的朝气聪明，也发现了一些缺乏，在今后的英语学习中应该多开展活动，在英语理论中进步学生的认知才能临场应变才能及在公众面前展示自我风采的才能，使全体学生全面开展共同进步！四月份我校组织了“标准写字，写漂亮字”的书写比赛活动。目的是为了加强学生学习习惯的培养。从本次的比赛活动中，让我们理解到部分教师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿势。在比赛中，有相当一部分学生的写字姿

3、势不正确。因此这就要求我们语文教师在平时的写字训练中要多加指导和提醒。二、扎实教研，成就师生1.重视读书学习，促进教师成长学生的课余生活是丰富的，教师们的课余生活那么是多彩的。学校坚持每位教师读一本好书活动。本期，为教师们又购置了一批新书，改变原先自己读自己悟方式，来让教师自行组建读书小组，小组内共读一本书，并方案在五月底进展读书小组分享会，自己定制分享展示的方案。2.严抓根本功，建立高素质教师队伍不仅如此，为了让教师们修身养性，我校为每位教师提供了文房四宝，本学期还为大家聘请省书法协会的专家到校进展授课教学，教师们的书法有了高人指点，书法功底都有了很大的进步，尤其是新教师的毛笔字也从开始的“

4、不堪入目”到如今的“赏心悦目”了。书法功底进步了，粉笔字也没有落后，学校要求每周周二都要把自己书写的粉笔字摆放到教导处门前，教师根本功扎实了，教师的整体素质也就进步了。3.实战演练，历练教师我校认真组织教师参与常态达标课活动。人人参与，共同研讨，指出缺点和缺乏，既提升了自己的教学程度，又提升了评课程度，也提升了学校形象。4.“我的问题我发现”专题研究。组织教师围绕“我的问题我发现”开展大讨论，教师先自评自己的课堂，填写自评表，并提出几个急于解决的困惑，学校组织教研组听课，并在教研组内进展问题评课，一起帮助教师解决教师发现的问题。教研组也借助细小的“微观察”，制定学期方案，使校本教研更系统化。本

5、学期，语文组围绕“群文阅读”展开新的课题研究，数学组而是更进一步地研究对课堂非常有效的“小组合作形式”。不仅如此，数学组也在尝试着家庭作业的新改革。如动手操作作业，让学生在家进展实际操作并把自己做作业的过程发到米学网上，改变了以往枯燥计算形式，来更好的进步学生学习数学的兴趣。三、丰富活动，校园点亮书香活动能点然兴趣。所以双桥小学是学生的第一个舞台。每位语文教师都给学生推荐的有书籍，让学生自由去选择，自主阅读，并每月都要写出自己的观后感受。不仅仅是语文方面的书籍，也让学生多项选择择些数学、英语的课外书籍，来丰富自己的知识，开拓自己的视野。并用手抄报的形式把自己所读所想或记忆较为深化的故事等记录下

6、来与大家分享交流。不仅如此，五月是我校的读书节活动，孩子们也将会把自己的读书成果来展示给大家，为大家展示世上独一无二的书籍故事。四、校本课程，异彩纷呈因为只要孩子们有兴趣，感兴趣，就会努力的去做好一件事，而且要去做最好。因此，我们本着学生的兴趣来拓展学校开展思路，为孩子搭建更多舞台空间。又结合我校实际开设了多门校本课程，分别是版画校本课程、巧手妙作课程、舞动精灵、口风琴课程等。在原有的的根底上我校本学期又开设了两个新的校本课程。分别为啦啦操校本课程和气球校本课程。啦啦操的校本课程展待会会带着大家到现场进展参观指导。而气球课程之所以想到这门课程，是因为孩子们对气球都有着很大的童趣，而且气球也是我

7、们童趣中最为喜欢的一种。所以我校聘请了专家到我校进展现场教学。教师在三天的时间里快速学会了气球的根底课程。现场就是我们教师亲手制作的气球造型。假设需要的话，我们还可以现场进展教授学习。孩子们听到这个课程也是兴趣极高。目前学生已经会自己编制宝剑和小狗造型了。家长对这个校本课程也是评价极高。五、创新学业评价方式，促进学生全面开展结合我区各科的学业评价指南，我校教导处先是召集教研组长共同商讨学业评价方案，并制定出我校的学业评价方案。我校的学业评价方案主要结合我校的阳光果园评价体系，分为过程性评价50%+终结性评价50%。过程性评价那么是各科学科根据自己的实际情况大概分为课堂表现、作业情况家庭+课堂)、课