小学教学常规考核细则涯边小学师德建设考核细则

1、第6页 共6页小学教学常规考核细那么-涯边小学师德建立考核细那么涯边小学师德建立考核细那么为了认真落实德州市教育局关于在全市教育系统开展建高地、亮绝活、争先锋&”活动的施行意见提出的总体要求，加强我校师德师风建立，践行向教师行为要师德，向师德要教育质量&”的管理理念，进步我校教职工队伍整体道德素养和团队协作精神，精心打造一支优质教师队伍，特制定本考核细那么。教案考核条例一、备课要求：为进步工作效率，减轻教师工作压力，我校从2022年秋季开始，各学科教师使用集体备课统一教案，为标准备课管理 ，特制订以下考核标准：一教案标准1.教师应以课程改革精神为指导，根据课程标准、所任年级的教材要求，从学生实

2、际出发，制定全册教学目的，单元教学方案，突出重点和难点。2.以生成性的课程观，开放性的教学观，个性化的学习观&”为指导，精心设计教学策略。3.教学环节明晰，层次清楚，学生活动要求明确，引入语、过渡语、小结语衔接自然。4.精心设计课堂提问，考虑好点拨引导，给学生一定的思维空间，促学生主动开展。5.重视学习方法的指导，备课中要表达、引导学生探究学习规律，总结学习方式、步骤，并创设情境或设计练习引导学生理论运用。6、精心设计课堂练习，课后作业关注两头&”学生的开展。板书设计表达教学重点和教材思路。二创新设计要求1、教师在授课之前必须认真钻研教材，熟悉教学设计，对原教案进展圈点勾画，对教学设计进展补充

3、，完善，修改每课时至少3处。5 4 3分2、 创新设计详细要求，各学科要有预习要求，课后反思，其中语文学科每课要有美文欣赏题目及问题提示，数学学科要有错例分析p 。5 4 3分3、单元授课完毕，及时写出单元教学反思。5 4 3分4、任课教师要提早一周备好课。5 4 3 分5、参加工作缺乏两年的教师每周有两节详细的手写教案。5 4 3分(三)复习课教案要求二、考核方法：1.围绕以上五点，设计备课评价表进展考核。2.考核等级分优秀20分 良好16分 合格12分 &” 三个等级。3.有特长、创意者可以上一档次。高效课堂考核条例一、上课要求：1、上课时必须提早进入教室，做好相关的准备工作。2、教学过程

4、中必须精神焕发、富有激情。做到有动有静，有张有弛，有严肃有笑声。3、教学过程中必须关注全体学生，根据学生的神态及时发现问题、提醒问题。4、呈现问题情境后，给学生静心看书、考虑的时间，给学生互相交流、议论的自由。5、学生发言时认真倾听，不随意插嘴。学生发言后及时予以评价和指点。6、必须鼓励学生敢想敢说，积极质疑提问，给学生提问的时间。对学生提出的问题必须及时答复，或组织学生讨论。7、根据学生学习情况调整教学内容、教学方法。必要时与其减少教学内容，决不为完成预期的教学任务而草草了事。8、下课前必须留一定的时间让学生总结反思本课的学习活动。9、必须准时下课，不得占用学生课间休息时间。10、下课后必须在教室稍作停留，可能有学生提出问题或需要商量的事情。二、考核方法：1、围绕以上十点设计评价表，对教师的上课情况进展考核。2、考核等级分优、良 、中 、差&”四个等级。3、学校通过开展各种形式的讲课赛课活动对教师上课情况进展考核，如优质课评选，青年教师达标课，骨干教师示范课，同课异构，教学开放日，学生座谈等。湖新小学课堂教学评价标准类别 工程 工程解读 等级 总分教师20%1教学观念表达以人为本的教学理念和时代气息2专业素质普通话标准、口语流利、词汇丰富等3根本技能教师的肢体语言、应变、观察、组织、角色变化、教学机智等表现良好4综合素质教师的知识面宽5自身修养礼仪、姿态