班级错别字调查报告范文

1、Word - 22 -班级错别字调查报告范文调查地点：五(2)班教室调查目的：削减或毁灭错别字，提高同学们的作业质量，养成良好的书写习惯。调查材料分析：我们查找了同桌作文本中有多少个错别字。我们队错别字最多是43个，最少错别字是7个，平均错别字是24个。通过争论，我们认为产生错别字的缘由有以下几点：(1)同音字混淆，如：在再 动冻已以等;(2)形近字混淆，如：既即人入等。(3)多笔少画，主要有以下现象：多横少横，如：洒酒 蒙蒙等。多竖少竖，如：侯侯 胸胸等。多撇少撇，如：式式 诫诫等。多点少点，如：贵贵 犬大等。(4)对字义不加分析而出错，如：及急向象等。(5)由于心急而出错，写着前一个字，却

2、在想后一个字。(6)对字形记得不坚固而出错。针对上述现象，同学们提出了以下建议：把错字写到一个本子上，再常常记忆。把字记坚固，较难字编成一首小诗。把同音字、形近字进行组词和造句训练。班级错别字调查报告范文 篇2缘由现在，错别字真是那叫一个多。这错别字真叫个损人不利己，不仅看着不是那么顺眼，而且还简单让人误会意思。就连平常连一点错字都没有的老妈，现在都已经有了不少错别字。所以我预备来一个全面的错字调查报告。调查经过要查就要先查自己。我满怀信念的打开了我的作业，一页一页的渐渐检查。连翻了五六页，我都没观察一个错别字，立刻，我信念大增。看来我的作业本上错字很少，正确率很高啊!哪知我又翻了一页，一道鲜

3、红刺眼的红叉映入了我的眼帘，我认真一看，原来是我把翻山越岭的越字写少了一点，导致这个词写错了。之后，我就没再发觉什么错字。算了，我还是调查一下老妈老爸写的东西吧，由于老妈老爸常常写东西，所以写错的字硬挨不是很少，所以，我在家里认真的搜寻老妈老爸写的东西。最终，我在书柜上，发觉了一小本老爸对供水车间的总结。我迫不及待的打开小本子，看了起来。只见老爸的字写的工工整整，特别美丽。可是我刚看到第七行，我就发觉老爸把机器的器写成了哭泣的哭，哈哈，看来老爸也会犯这种低级错误。平常我一考试，犯了这种低级错误，老爸就会把我好好数落一顿，但是，想不到老爸也会犯这种错误，哪天也好好教训一下老爸。调查分析经过了我的

4、调查，我发觉错别字就在我们身边，可是为什么那么多呢?于是，我做出了以下分析：有时候由于马虎，比如说我，把越字给少写了一点，导致这个词都写错了。还有时候是由于马虎，观察后面有动词，我就给写成了白勺的，其实应当用提土地。另外还有不仔细犯了低级错误，比如说老爸，硬是把机器的器写成了哭泣的哭真是让人哭笑不得。调查建议调查完毕，应当，提出点什么建议吧。不能知道错别字损人不利己，但是却还是一如既往的错吧。于是，我想向政府提议，在小区或人多的场合，多拉出几张关于该错字的横幅，让大家，知道错别字的危害，并改正。自评：这次调查报告是老师布置的家庭作业写一篇关于错字的调查报告。身边的错字真是不少，所以我就写下了这

5、篇文章，望大家熟悉到错别字的危害，并改正。班级错别字调查报告范文 篇320 xx年关于错别字的调查报告一、调查目的：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字，生活中每天要和汉字接触。但是有多少人能正确运用呢?让我们一起走上街头巷尾，查找错别字，为纯净祖国的语言文字尽点微薄之力吧!二、调查范围：街头小巷的店名或招牌。三、调查方法：分为两小队分头调查，将见到的街头错别字用照相机拍下来。四、调查人员：五、调查时问：六、调查结果：请看我们收集的部分图片七、调查分析：(一)为了美观而将一些字写成繁体，不利于人们生活中的沟通。(如图1的鲜鸡蛋)(二)为r吸引人而将一些给孩子看的文字变体，对刚接触文字的小

6、孩子是一种误导。(如图4的幼儿)(三)为了便利而将一砦字任意简化，给人们的生活带来不便。(如图5的对面)(四)曲解成语，标新立异，对汉字的运用很不严厉。(如图2的十全十美和图3的世界)八、建议和措施：(一)利用电视、报纸.标语等媒体大力宣扬，增加人们正确运用祖国语言文字的意识。(二)盼望有关部门对不合标准的店名或招牌进行拆除和更换。(三)盼望有关部门进行有力的监督，杜绝不规范的汉字在公共场合消失。【杨老师的话】写调查报告不同于一般的记叙文，它是有肯定的格式要求，并肯定要有实践为前提的，所以对学校生来说有肯定难度。华紫薇同学能从街头错别字入手，切口小，调查却很有意义。 (调查报告) 调查报告的几

7、个要素完整有条理，一目了然，思路清楚，尤其是通过图片展现，有力地说明白错别字的常见和危害，新奇而有效。不过杨老师还有两个建议：一、从调查的内容与范围来看，小明显将这次调查重点放在街头错别字上，假如对比题目关于汉字错别字的调查报告，那调查的广度就不够了。所以，建议将题目改成关于街头错别字的调查报告，就准确了。二、假如调查的结果中能先以数据形式总体汇报这次调查结果，再以图片形式展现街头错别字，会更有劝说力，增加调查的深度和可信度，对吗?班级错别字调查报告范文 篇4时间：201X年X月X日.调查目的：搜寻街上的错别字，沟通感受，向有关部门提出改正建议。调查人员：,调查材料分析：通过一天的社会调查，可

8、以看出街头错别字还。 我们一共调，查了35家的招牌，1、饭店门口：“抄”饭 2、修车店门口：补胎“冲”气3、零售店铺门口：“另”售 4、家具店门口：家“俱” 5、装潢店门口：装“璜” 6、失物广告：失物“启示” 7、安装公司门口：“按”装 8、洗车店门口：洗车打“腊” 9、饭店门口：“合”饭 10、水果店门口：“波”萝在调查中，我们发觉错误消失率达47.1%,错别样式五花八门，让人看后啼笑皆非呀!通过争论，同学们认为街头错别字的消失主要有以下几点成因：1.商店的人们没有多少文化，习惯性地写上错字。2.商店的人不留意谐音。3.缺笔画、认为缺一笔少一笔都没关系。4.大多写成繁体字。5.有些店为了吸

9、引人留意有意写错。6.写字上或打印文字上一些人把不熟悉的字任凭输入。针对上述现象,同学们提出了如下建议：1.定期清理街头错别字。2.对一些商家提出建议。3.向有关部门写信，请他们出面管理。班级错别字调查报告范文 篇5调查人：调查内容及结果：我来到了一条洁净干净的黄甫街上。观察一个小吃店门前立了一块木牌，上面写着店里各种食品的名字，而写到馄饨的时候，竟然写成了 馄炖，可真好玩。又走了一会儿，一个大约五平方米大的招牌上非常醒目地把安装写成了按装，这样明显的错误竟然没有人发觉，他们真对不起造字的老祖宗。就在旁边一个大木板上用刷子写了几个醒目的大字：批发零售便利代，我看之后直想笑，代和袋差别够大了，可

10、真够怪呀!在名气很大的小辣椒火锅门前我又发觉了一个错别字，上面原来应当写黄甫路第三分店，上面却意外写着黄埔路第三分店，又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸，上面写着 店招工一名，差点把我大牙笑掉，本字都能写错，文化也太低了吧。就在回去的路上我观察一个布专卖店叫大浪淘沙下面却清清晰楚地写着大浪淘纱国际连锁，我吃了一惊，国际连锁店的大招牌上都有错别字，看来现在的电脑对于错别字也看不严啊!导致消失错字的缘由应当有这样几点：马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。我想只要把这几点毁灭，错字应当不会消失，或者消失了也是很少很少。观察错字的感受：汉字是老祖宗一笔一画制造出来的，我们应当敬重他们，把它们写好肯

11、定不能看到错字视而不见。汉字是各种文字的精英，我们不能为了省事就把他们改造。观察街上惹眼的错别字，我心中感到苦痛。我想我的作业中也常常消失错别字，我应当先把自己的错别字毁灭掉，尽量在写字前想好要写的字是什么样的，假如每个人都可以达到这个样子，错字肯定会飞到九霄云外。篇二：调查时间：2022年x月x日16:37:30调查地点：xx市场调查目的：走在繁华而喧闹的市场里，刺眼的错别字随处可见;我行我塑理发店，飞头打耳嬉戏厅，花之招展花馆，衫青水袖时装店 这些店门常让人觉得非常趣味，也觉得隐隐担心。污染了祖国的语言文字，以净化祖国的语言文字。调查材料分析：今日，在妈妈的带领下，我带着笔记本到夏西市场转

12、了一圈，在短暂的半个小时内，竟发觉了不少错别字，我用笔记本具体地写下来， 篇6调查时间：20 xx年X月x日下午调查地点：超市、公园四周店铺调查人：调查目的：了解街头错别字状况调查方式：观看、询问汉字书法是一门独特的艺术，也是中华民族才智的结晶。可是，还是有很多人，总是写错今日，我要去调查街头错别字。今日是11月5日，我和同学们一起来到了人工湖。在门口一个卖糖葫芦的小摊前，我们发觉推车上面的天津糖葫芦被错写成了天京糖葫芦，我们告知摆摊的那位老爷爷，他看了一下说：哦，是啊，感谢你们，小伴侣，我立刻就改过来。和老爷爷道别后，我们来到了超市，在蔬菜区，我们看到蘑菇的标牌上错写成了磨菇，水果区的火龙果

13、写成了火尤果，副食区的瓜子写成了瓜了。我们立刻把这些信息告知了超市管理员，管理员看了我们的记录本后，点了点头，找了一支笔，和我们一起把这些错字都改了过来。通过调查，在两个小时内，我们共发觉了四处错别字。分析其缘由，我们认为也许有以下几点：一、对简单混淆的汉字把握不太坚固，如把蘑菇写成磨菇;二、运用汉字时不够仔细，如把瓜子写成了瓜了;三、工作人员责任心不强，假如他们平常留意检查，就能发觉这些不该发生的错误。经过分析，我们认为错别字现象的存在，有以下危害：一、会误导学校生和未入学的小伴侣，使他们把错别字牢牢记在心里，以后改正会特别困难二、假如外地人来油田探亲或参观学习，会影响到我们油田的形象;三、

14、做为中国人，在使用自己民族文字时，在公共场合消失错别字形象，还会玷污我们的傲慢汉字。所以我们建议大家：一、有些人的错别字是从初学时始终带到现在，所以建议幼儿园和学校正在学习汉字的同学们，肯定要仔细、细心地学习;平常写字肯定要细心，这些可以有效地削减错别字的发生;二、运用汉字时假如有不清晰或拿不准的字，应当准时查阅字典或请教他人;三、我们每个人都有维护汉字尊严的义务，在我们发觉有错别字时，要准时提示他们予以订正。班级错别字调查报告范文 篇7调查时间：调查目的：搜寻街上的错别字，沟通感受，向有关部门提出改正建议。调查人员：,调查材料分析：通过一天的社会调查，可以看出街头错别字还。我们一共调，查了3

15、5家的招牌，1、饭店门口：抄饭 2、修车店门口：补胎冲气3、零售店铺门口：另售 4、家具店门口：家俱 5、装潢店门口：装璜 6、失物广告：失物启示 7、安装公司门口：按装 8、洗车店门口：洗车打腊 9、饭店门口：合饭 10、水果店门口：波萝在调查中，我们发觉错误消失率达47.1%,错别样式五花八门，让人看后啼笑皆非呀!通过争论，同学们认为街头错别字的消失主要有以下几点成因：1.商店的人们没有多少文化，习惯性地写上错字。2.商店的人不留意谐音。3.缺笔画、认为缺一笔少一笔都没关系。4.大多写成繁体字。5.有些店为了吸引人留意有意写错。6.写字上或打印文字上一些人把不熟悉的字任凭输入。针对上述现象

16、,同学们提出了如下建议：1.定期清理街头错别字。2.对一些商家提出建议。3.向有关部门写信，请他们出面管理。班级错别字调查报告范文 篇8一、调查目的：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字，生活中每天要和汉字接触。但是有多少人能正确运用呢?让我们一起走上街头巷尾，查找错别字，为纯净祖国的语言文字尽点微薄之力吧!二、调查范围：街头小巷的店名或招牌。三、调查方法：分为两小队分头调查，将见到的街头错别字用照相机拍下来。四、调查人员：华紫薇，吴安琪、叶禾、曾丽雯，杨晓琦，付情雨。五、调查时问：2022年11月15日六、调查结果：请看我们收集的部分图片七、调查分析：(一)为了美观而将一些字写成繁体，

17、不利于人们生活中的沟通。(如图1的鲜鸡蛋)(二)为r吸引人而将一些给孩子看的文字变体，对刚接触文字的小孩子是一种误导。(如图4的幼儿)(三)为了便利而将一砦字任意简化，给人们的生活带来不便。(如图5的对面)(四)曲解成语，标新立异，对汉字的运用很不严厉。(如图2的十全十美和图3的世界)八、建议和措施：(一)利用电视、报纸.标语等媒体大力宣扬，增加人们正确运用祖国语言文字的意识。(二)盼望有关部门对不合标准的店名或招牌进行拆除和更换。(三)盼望有关部门进行有力的监督，杜绝不规范的汉字在公共场合消失。【杨老师的话】写调查报告不同于一般的记叙文，它是有肯定的格式要求，并肯定要有实践为前提的，所以对学

18、校生来说有肯定难度。华紫薇同学能从街头错别字入手，切口小，调查却很有意义。 调查报告的几个要素完整有条理，一目了然，思路清楚，尤其是通过图片展现，有力地说明白错别字的常见和危害，新奇而有效。不过杨老师还有两个建议：一、从调查的内容与范围来看，小明显将这次调查重点放在街头错别字上，假如对比题目关于汉字错别字的调查报告，那调查的广度就不够了。所以，建议将题目改成关于街头错别字的调查报告，就准确了。二、假如调查的结果中能先以数据形式总体汇报这次调查结果，再以图片形式展现街头错别字，会更有劝说力，增加调查的深度和可信度，对吗?班级错别字调查报告范文 篇9调查时间：20 xx年12月10日调查地点：09

19、电信班级调查目的：削减或毁灭错别字，提高同学们的作业质量，养成良好的书写习惯。调查材料分析：错别字，在我们生活中随处可见，可现在我们提倡要改正错别字，人人都写规范字。因此，我们查找了几个同学作业本中有多少个错别字。结果查对错别字最多是43个，最少错别字是7个，平均错别字是24个。通过争论，我们认为产生错别字的缘由有以下几点：(1)同音字混淆，如：在再动冻已以等;(2)形近字混淆，如：既即人入等。(3)多笔少画，主要有以下现象：多横少横，如：洒酒蒙蒙等。多竖少竖，如：侯侯胸胸等。多撇少撇，如：式式诫诫等。多点少点，如：贵贵犬大等。(4)对字义不加分析而出错，如：及急向象等。(5)由于心急而出错，

20、写着前一个字，却在想后一个字。(6)对字形记得不坚固而出错。针对上述现象，同学们提出了以下建议：把错字写到一个本子上，再常常记忆。把字记坚固，较难字编成一首小诗。把同音字、形近字进行组词和造句训练。最终，呼吁大家：改掉坏毛病，来写规范字。班级错别字调查报告范文 篇10调查对象：街头招牌，广告，作业本调查目的：增加对汉字的了解，学会规范用字调查缘由：前几天我们学习了综合性学习仓颉造字。通过学习，我知道了汉字的历史。我们祖国的汉字文化源远流长，汉字的创造是我们中华民族的傲慢。可在生活中，我们身边的人都不太在意汉字的规范性，都不会规范用字。于是我打算，对身边的错别字进行调查，开展一次规范用字的调查活

21、动，以便更好的了解汉字，书写汉字，运用汉字。调查过程和内容：首先，我走上街头，统计街上所看到的商店的名称。我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌，生怕有一个错别字从我眼皮子底下溜走。可找了老半天，连一个错别字都没有。我心里好兴奋呀，大家都很规范的用字，可一想我的作文就又失落起来，万一没有一个错别字我可怎么写文章呢?!于是，我更加细致的观看，不放过每一个细节。突然，我眼前一亮，一个服装店的招牌消失在我的眼前布依布舍 。估量是服装店为了招揽生意，所以才把不依不舍写成了布衣布舍。意思是对那里的衣服很留恋。接着，我又发觉了一个卖祖传止咳药的小广告，把刻不容缓写成了咳不容缓，意思是它配置的祖传止咳药很奇妙，有

22、药到病除之效。天啊，原来错别字真是无处不在呀。最终，我又回到家翻了翻我的作业本。结果，又看到了很多错别字。把磨蹭写成了磨曾，把钢琴的琴字多写了一点看着一个个写错的字，我心里惭愧极了，惭愧的低下了头。调查结论：通过这次调查，我发觉错别字也许有以下几种。1.同音字，形近字：如食不果腹误写为食不裹腹，把感慨写成感概。2.意思混淆：如凑合写成凑和。3.不明典故：如墨守成规误为默守成规。缘由是不知道其中的墨是指战国时期的人物。调查后建议：1.规范用字，正确把握汉字的含义和规范书写。2.宣扬汉字的规范使用，订正身边的错别字。通过这次调查，让我对汉字的规范使用有了一个更深刻的熟悉。今后，我要检查多翻翻新华字

23、典，读一读说文解字，多了解一下中国的汉字。以后肯定要正确的使用汉字，尽量避开在错别字在作业中的消失。班级错别字调查报告范文 篇11调查时间：调查对象：作业本、图书、匾额调查内容:查找错别字经调查发觉一些服装店的门牌存在有用谐音取店名错别字的现象，错别字调查报告。如:把伊拉克写成衣拉克，依依不舍写成衣衣不舍，把一样漂亮写成伊样漂亮，一加一写成衣加衣。图书中也存在有一些印刷问题的错别字 。如：口字印成了曰，辫子印成辨子，强健印成了骄健，洗澡印成了洗操，佣人印成了用人。在作业本中消失的错别字特殊多，调查报告如：昵写成呢，笼写成茏，祈写成折，蓬写成篷，瞩写成嘱，郎写成朗，奔写成卉，廷写成延，谓写成渭，

24、讯写成迅，练写成炼。调查建议:建议人们多读一些书，从书中学习学问，提高学问，盼望书中不要消失错别字，要不我们会以为是正确的，一错再错。也建议人们不写繁体字，简化字， 给人们带来不便。感受：从调查错别字中看出错别字分为三大类：类是用谐音写出错别字，其次类是印刷错误，第三类是作业本中的错别字。我们要从现在开头养成良好的习惯，让我们的生活中没有错别字，正确使用祖国语言。班级错别字调查报告范文 篇12一、调查时间：*年*月*日上午20 xx年关于错别字的调查报告各类报告二、调查地点：路三、调查对象：路两边的商店四、调查方法：实地观看五、调查人：六、调查报告：在实地调查的过程中我发觉了很多错别字，乱用错

25、别字的现象真的是五花八门。比如：某热水器专卖店门头上写着 随心所浴 ;服装店门前写着 衣衣不舍 ;往前走，我又发觉了一个小餐馆叫 快乐食刻 ;理发店门头上写着 今日说发 ;药店里的广告更让人哭笑不得，明明是刻不容缓，被他们说成了 咳不容缓 。我觉得:虽然浴和欲、衣和依、时和食、法和发、刻和咳是同音，但意思完全不同，用错了说不定就会闹出一个大笑话，让人笑掉大牙，可是一些商家为了吸引别人的留意力，谋取私利，还是在写的时候有意滥用，这样给我们小孩子带来许多误会和麻烦。调查后，我提出了以下几点建议：某些商家不要为了自己的利益而误导大家，由于汉字是中华民族才智的结晶，爱汉字就是爱自己的祖国，盼望大家加强

26、对错别字危害性的熟悉，正确使用汉字，为我们中国的文化锦上添花。班级错别字调查报告范文 篇13活动名称：在行动活动目的：从各个地方查找错别字和不规范字，并改正过来。活动时间：20 xx年9月16日下午活动过程：星期天下午上完课，我和妈妈打算去完成一项重要的作业查找错别字。以前我曾经见过许多错别字，所以，我认为大街小巷上的错别字应当许多，这个作业应当能轻而易举地完成。可是却并没有我想象的那么简洁，我们花了两个小时，跑了许多地方，才完成了这项作业。中午的时候，我和妈妈在昆吾路吃饭时，就沿着小路走着,盼望能从街边的小店里找到一些错别字。我瞪大眼睛搜寻着，刚开头，一个错别字也没有找到，我真担忧作业完不成

27、了，心里想：要是这些字都变成错别字该多好啊。直到最终，我们最终在一家美容店的聘请单上发觉了一个错别字：管吃管住，管明显是个错别字，下面的两个口字竟然没有连接上，这是什么字?我飞速地记了下来，真得感谢这个写字的人，让我找到了个错别字。下午下了课，我们打算去科技新村看看。刚走进南门，又一个错字走进我的视线，一家小饭馆的门口摆着一个白板，上面写着它的招牌菜，其中有一个酸豆角炒肉沫，沫应当是上面的横长一些，下面的横短一些，可是这家店的老板却把两个横写反了，真是一个马虎的老板!离开科技新村，我们又去了天街、黄河路、文化路、任丘路，真是功夫不负有心人，在短短的两个小时内，我们收获多多，一共找到14错别字和

28、不规范字。回到家，我仔细地统计了一下，并且把自己的收获整整齐齐地写在表格里。班级错别字调查报告范文 篇14调查时间：X年XX月X日调查地点：公园四周店铺调查人：调查目的：了解街头错别字状况调查方式：观看、询问汉字书法是一门独特的艺术，也是中华民族才智的结晶。可是，还是有很多人，总是写错今日，我要去调查街头错别字。今日是11月5日，我和同学们一起来到了人工湖。在门口一个卖糖葫芦的小摊前，我们发觉推车上面的天津糖葫芦被错写成了天京糖葫芦，我们告知摆摊的那位老爷爷，他看了一下说：哦，是啊，感谢你们，小伴侣，我立刻就改过来。和老爷爷道别后，我们来到了超市，在蔬菜区，我们看到蘑菇的标牌上错写成了磨菇，水

29、果区的火龙果写成了火尤果，副食区的瓜子写成了瓜了。我们立刻把这些信息告知了超市管理员，管理员看了我们的记录本后，点了点头，找了一支笔，和我们一起把这些错字都改了过来。通过调查，在两个小时内，我们共发觉了四处错别字。分析其缘由，我们认为也许有以下几点：一、对简单混淆的汉字把握不太坚固，如把蘑菇写成磨菇;二、运用汉字时不够仔细，如把瓜子写成了瓜了;三、工作人员责任心不强，假如他们平常留意检查，就能发觉这些不该发生的错误。经过分析，我们认为错别字现象的存在，有以下危害：一、会误导学校生和未入学的小伴侣，使他们把错别字牢牢记在心里，以后改正会特别困难二、假如外地人来油田探亲或参观学习，会影响到我们油田

30、的形象;三、做为中国人，在使用自己民族文字时，在公共场合消失错别字形象，还会玷污我们的傲慢汉字。所以我们建议大家：一、有些人的错别字是从初学时始终带到现在，所以建议幼儿园和学校正在学习汉字的同学们，肯定要仔细、细心地学习;平常写字肯定要细心，这些可以有效地削减错别字的发生;二、运用汉字时假如有不清晰或拿不准的字，应当准时查阅字典或请教他人;三、我们每个人都有维护汉字尊严的义务，在我们发觉有错别字时，要准时提示他们予以订正。班级错别字调查报告范文 篇15地点：。目的：查找街头错别字,并记载下来,改正。分析：行走在街头，各类城市广告、宣扬画廊、招牌、店牌、标语牌可以观察各式各样的错别字，调查发觉，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的有意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。一些街边店面广告上是消失错别字，如新形象写成新形像，一些服装店把一见钟情