南安市中小学生校外艺术学习登记表

1、南安市中小学生校外艺术学习登记表2019-2020学年南安市中小学生校外艺术学习登记表学校：年级班学生姓名；填表说明：一序号校外学习内容时间地点活动名称活动组织机构活;1参与学习传承优秀民族民间艺术活动2019.10.22泉州东亚之窗小记者米风东南早报参观2参与校外美育实践基地艺术活动2020.11.29闽台缘博物馆参观闽台缘博物馆3参与社区、乡村文化艺术活动2020.10.1泉州开元盛世百人快闪刺桐花音乐馆国旗4欣赏（参观）髙雅文艺演出（展览）2020.9.20南安市普田路南音汇演南安市南音协会南音传习所观:5参加由学校组织的校外艺术实践活动2020.10.8泉州市提线木偶戏传承保护木偶剧汇

2、演霞美中心小学观:家长评价（用文字表述，证明学生参加校外学习活动事实）屮心孩子参加校外艺术活动了解民俗文化传统，增长了知识，丰富阅历教师评价（满分10分）1.由学生（家长）自行填报校外学习情况，每学期可填写参加活动实践内容，并提供证明资料（可以是活动现场习等）。2.优秀民族民间艺术特指各级非物质文化遗产名录中的项目。3.泉州市省级校外美育实践基地：闽台缘博物馆、福建省梨园戏传承中心、泉州市提线木偶戏传承保护中心、泉州化遗产保护中心、泉州市南音传承中心、鲤城区泉州南音研究社、南港北管传承保护中心、石狮市青少年学生校南音协会南音传习所、小岞美术馆、永春余光中文学馆、德化县青少年学生校外活动中心、泉

3、州台商投资区青少南安市中小学生校外艺术学习登记表（填写说明）（此表只填2019-2020第一学期。）本表分发给学生，由学生（家长）填写，书写或打印均可；考虑表格的填写空间较小，建议在电脑上填写好后再打印出来。学习自评总分10分。“艺术学习”5分，“艺术实践”5分。分值参考：“艺术学习”5分：有主动参加校外艺术的学习过程和成绩证明。（2分）自觉学习和参与传承中华优秀民族民间艺术，对民族民间艺术有一定的了解。（2分）能将艺术知识技能应用于日常生活学习中。（1分）“艺术实践”5分：积极参与校外美育实践基地、社区、乡村文化活动，欣赏高雅的文艺演出和展览等，参加1次得1分。（3分）参加由学校组织的校外艺

4、术实践活动。（1分）能主动充实留存、记录保管好自己的艺术学习档案袋，在学生艺术素质测评活动中积极展示。（1分）例如：“家长打分”得分“4+4”；“老师评价”得分“8（此栏打印后手写，烦请家长用铅笔填写。）准备材料1.填报学生“校外艺术学习登记表”（即以上说明的表格）；2.提供相关印证材料：例如：（1）参加校外艺术学习证明（艺术表演、比赛的照片或证书等材料）（2）观演门票（3）照片（4）感想、体会等。提供学生获奖艺术类证书：按行政部门由高到低排列；音乐、美术材料分开整理；学生优秀美术（书法）作品或照片2-3张；以上材料拍成照片，直接打印在A4纸上（可正反面打印），不够可另外加页，然后订在一起。在

5、空白处标注“活动名称及时间”备注：上学期：2019.9-2020.1;谢谢支持与配合！泉州市中小学生校外艺术学习登（说明样表）（20-20学年学期）学校：年级班学生姓名：本学期你是否参与学习传承优秀民族民间艺术活动：是3）否（）参与时间：地点：活动内容是：例如：元宵灯展、制作花灯、观看木偶戏、梨园戏、南音等地方戏曲等。本学期是否你参与校外美育实践基地艺术活动：是3）否（）参与时间：地点：小岞美术馆活动内容：参观画展例如：小岞美术馆、闽台缘博物馆、海交馆、木偶剧院、高甲剧院、福建省梨园剧团、晋江市博物馆、非物质文化遗产保护中心、南音协会南音传习所、德化青少年学生校外活动中心、永春余光中文学馆本学期是否你参与社区乡村文化艺术活动：是3）否（）参与项目：时间：地点：提供培训的活动机构：例如：研学活动、文创园、六井孔、五店市、文化之窗、海丝公园、源和堂等本学期你是否欣赏（参观）高雅文艺演出（展览）：是3）否（）观演时间：地点：演出（展览）的名称是：演出（展览）的机构是：例如：书画展、音乐会、戏剧、演奏会、文娱晚会等。这学期你是否参加由学校组织的校外艺术实践活动：是3）否（）参与时间：地点：活动内容：演出（展览）的机构是：例如：参加省市艺术比赛或演出、现场书画比赛或展示等。填表说明：由家长带领学生填报校外学习情况，每学期可填写参加活