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文档简介

1、PAGE PAGE 3备课教师主备教师：高长玲复备教师：白瑞 杨文翠集备时间备课组长签字教务处课题一起来分类（按不同标准进行分类 ）教学目标1通过动手操作活动，能够将物品按指定的标准进行分类，初步体会分类标准的多样性。 2.能按不同的标准对物品进行分类。3.养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。教学重点会把同一物品按照多种标准进行分类。教学难点教具准备三角形，圆，正方形，长方形。预习提示先学后教 当堂训练个人复备教学过程：一.板书课题 一起来分类（齐读）二.口述学习目标先学后教 当堂训练个人复备本节课我们要学会的新本领是：会把同一物品按照多种标准进行分类。 下面请小朋友按老师的指导认真看

2、书，比一比谁的坐姿最端正，谁是看书最认真的好孩子。 三自学指导 看课本59页主题图淘气和笑笑在干什么？ 1.自学指导一：淘气和笑笑把书本分成两类；说说他（她）们分别是怎样分的？ 四当堂检测： 1. 把班里的同学分成二组，说说你是怎么分的。 （男生，女生）（长发，短发）(.) 2.自学指导二：（完成试一试） 看60页里有几种图形？几种颜色？分别是哪些？哪几种？（把它们分一分，说一说你是怎么分的？3分钟后说一说）（提示：按形状，按颜色。） 四当堂训练：练一练：1.动手操作1，4题。 2.说一说： 第2，3题五后教：评议第4题分成两类：（请上台分分说出你的分法 ）分成三类：（讨论怎样分）板书设计 一起来分类按不同标准进行分类 1.按

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