一年级家长会上养成教育的发言稿

1、一年级家长会上养成教育的发言稿一年级家长会上关于养成教育的发言稿范文从蹒跚学步的婴儿到天真可爱的幼童，家长们已经付出了很多的心血和努力。现在，你们把你们聪明可爱的孩子交给了江滨小学，交到了我和付老师的手中，要让他们在老师和各位家长的努力配合下，慢慢的成长为一个个好学向上、坚强自信、活泼大方的小学生。这对于孩子来说，是一个好大好大的阶梯。要从玩耍为主转向每天都以学习为主，要从爸爸妈妈温暖的怀抱里来到一班这个大家庭，有好奇，有失落，有向往，有畏惧好奇的是我终于成了小学生啦小学生是怎样的呢？老师是不是很凶还是很温柔？没有了幼儿园里的玩具，没有了每天不间断的游戏，向往着和高年级的小朋友一样能干，向往着

2、长大。畏惧着陌生的环境陌生的同学，这个高高的台阶我们家长在期待，我们老师也在期待，期待着孩子们能顺利的跨越这个人生第一步的阶梯。我和付老师，深深的感受到肩负的重任，在此真诚的想跟家长们说：我们两位老师和家长朋友们一样，会千方百计，尽可能的从培养良好的学习习惯、培养浓厚的学习兴趣、从了解孩子、从激发孩子的角度去帮助我们的孩子一起顺利成长！在这样一个刚开始的阶段里，我们学校的教育需要家长们共同配合，才能更好的帮助孩子们尽快的熟悉学校生活，融入的一班这个集体之中。需要家长们协作的事情也很多，相信我们的孩子一定能在我们三方面的努力下，成为一名优秀的小学生。下面我讲一些马上就需要家长们配合完成的事情。一

3、、学习行为习惯本学期的首要任务是培养学生良好学习习惯和行为习惯。比如不需要家长的督促就可以按时起床，按时到校，进了教室就打开书本开始晨读。下课时要准备好下一节课用的课本等学习用具。学回收拾整顿自己的抽屉，保持教室里的卫生，放学回家先排队。回家要养成看书，做作业自觉学习的良好习惯等等，良好的习惯受益终身，我们作为教育者，作为家长都有责任着眼与孩子一生的发展。学校里的各种学习习惯行为习惯，交给我们，而家里的习惯就得靠各位家长的配合了。比如良好的课后阅读习惯，自觉完成家庭作业的习惯，都需要家长给孩子营造一个安静的读书氛围。二、接送上学每天接送在白线以外，早上最早7点10分，不要太早，下午3点40到4

4、点。如果那天不能按时到或者不能按时接请给我打个电话。下午接孩子时请家长一个一个来，让孩子有次序的分开学校。三、不背书包上学。（主要是由于孩子的身体还没有完全发育，不适合背着这个重重的壳，另外上级部门也有规定一年级的小学生不能背书包上学。但是有的时候，新学了课文家长们又需要了解，所以我们想请家长们为孩子准备一个可以折叠能放进课桌的带子，用来装每天带回家的饭盒、开水瓶以及一些带回去看的书的。至于别的象生活劳动书、美术书、水彩颜料等等，可以放这里的就不用每天背了。另外要注意一点是：每周五放学的时候必须把抽屉里所有的书本和用具带回家，由于周六要组织假日活动。老师一般在周五放学后检查抽屉。四、课程表一张

5、为了方便家长们了解孩子的学习进度，学习内容，我们给每个家长都准备了一张课程表，没有特殊情况，就按这个表上课。要请家长帮助孩子了解每天上什么课？督促他们生活劳动课带剪刀、胶水，美术课带水彩笔，体育课穿球鞋，周四周五我们班有两节体育活动课，请家长们为孩子准备棋类、跳绳之类的活动用具。五、个人卫生学校每周一检查一年级小朋友的个人卫生，家长们需要在每周日定期帮孩子剪好指甲，勤换衣物，等到有了校服，每周一还要穿校服上学。坚持一个学期后，孩子自己养成了这些习惯，家长们就可以恰当放手提醒一下就可以了。为孩子准备一个小塑料桶和抹布，写好班级姓名，用胶布贴在显眼处，下周逐一起带到学校，以便于搞好教室的卫生。六、

6、家教联系册每人位置上的家教联系册，是为了让老师更好的了解学生在家情况，让家长们了解孩子的在校情况的。需要每位家长抽出一定的时间精力做这一件事情，说实话，对你们来说是一个不小的负担，对我们来说也是一件工作量不小的事情，但是我希望我们都能够踏踏实实，一丝不苟的将这个艰巨的任务完成。毕竟这是了解孩子成长过程是一个不错的方式。今天带回家，填好班级姓名，然后从第二周开始每天按时记录，到第三周周一让孩子带回来，老师填写上周情况，下午再带回家继续填写。七、订阅小学生天地低年级版，半年费用9元。结束后就可以开始登记订阅。八、发票：1、保险发票要放好，时间为一年。2、假日活动的发票过几天要等财务处开出来再给家长

7、。3、中餐费学校的发票是统一开给班级的，所以没有每人一张，请家长体谅。9、足球俱乐部：我们班有几位学生徐昊、金聪、陈若辰、张遥、陈超逸报了足球的假日活动，如果有这方面爱好，并打算培养发展的，可以到这里来拿一张培训简章去看。末了，再一次感谢各位家长的辛苦，期待您的配合！谢谢！练习老师家长会上的发言稿尊敬的各位家长：你们好！我先来自我介绍一下，我是扬州大学的学生，现在在高邮中学跟着张老师练习，张老师由于市里组织去衡水考察，所以今天就由我来给各位家长介绍一下我们三班的情况，练习老师家长会发言稿。首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会在一起开这个会，是为了一个共同的目的，那就

8、是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！那么下面我来说一下希望同砚们能够养成的两个良好习惯，一是常规习惯，学校要求每一位同砚都能做到不迟到不早退，这一点我们班的同砚都做的很好，在这里，我再给各位家长说一下我们的作息安排，要接送孩子的家长可以记一下，我们要求同砚们在早上6:40之前要到班并且做完值日，需要做值日的同砚就需要来得更早一点，然后中午是11:30下课吃饭并且有个午睡，下午2:15到班上课，一直上课到6：10分吃晚饭，然

9、后在6：40到班进行晚读和晚自习，晚自习到9：50结束。有的同砚是骑车到学校的，在进出校门的时候要推行，由于人比较多，如果骑车的话容易碰到，到时候擦破点皮什么的，肯定会对你们孩子的学习有影响。还有骑到学校的车需要按规定整齐的停放到我们班指定的地方。学生到学校当前，胸卡需要全天都佩戴在身上，我们学校是不允许你们孩子染发的，女生不能把头发披下来，男生不能留长头发。第二个习惯就是学习习惯，有4点，1是要有好的做作业习惯，要求你们的孩子都能按时、独立、高质量的完成每一次老师布置的作业，在做作业的时候书写要标准，格式要正确等。2是养成良好的听课习惯，要求你们的孩子能够遵守课堂纪律，要集中注意力，集中注意

10、力的方法有很多，可所以参与思考老师的问题，多发言，多记笔记等。3是要做好资料收拾整顿的习惯。要按学科、按顺序，并且分类有序的收拾整顿好我们的学习资料、学案等，这样，在复习迎考的时候将会很方便。4是要养成收拾整顿一周知识点的.习惯，一周学了什么，一周掌握了多少，还存在多少问题以及如何去处理这些问题，都需要同砚们自己去思考。接下来是确立目标，其实，我们早就让你们家孩子制定过目标，长期、短期的都有，包括人生目标、高考目标、高中每一学年的阶段目标以及行动目标。但是，仅仅确立一个目标是不够的，还需要家长和我们共同督促孩子们朝着制定的目标奋斗。下面我来介绍一下我们现在江苏现在的高考模式，现在江苏高考模式为

11、“3+学业水平测试”。具模式如下：（1“3”指语文、数学、外语三门，发言稿练习老师家长会发言稿。（2学业水平测试科目包括化学、政治、历史、地理、物理、生物、技术（含通用技术和信息技术七门。考生可以报考文科类、理科类、体育类、艺术类四类，报考体育类、艺术类的考生可以兼报文科类或理科类。文科类或理科类考生必须从7门学业水平测试科目中选择除技术以外的两门作为选修科目，剩下的5门作为必修科目。文科类考生选修测试科目除须选择历史科目外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。理科类考生选修测试科目除须选择物理科目外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。剩下的5门就是作为必修科目。体育类、艺术类考

12、生除须参加全部七门科目学业水平测试外，还须参加体育或艺术专业测试。如兼报文科类或理科类，应按文科类或理科类考生的相关要求确定学业水平测试科目。 必修科目的考试时间是在高二时候的三月份，也就是我们所说的小高考。选修科目是和3门一起在高三的6月考。3门课末了是计算总分，语文、数学160分，英语120分，如果你们的孩子选了文科，末了会有40分的语文附加分，选修理科的同砚则有40分的数学附加分，总分是480。4门必修科目是按成绩划ABCD四个等级，90分以上为A，75-89分为B，60-74为C，59分以下就是D了，必修科目为D的需要在第二年补考，否则不能参加高考，4门科目里有一门得A的，将在末了的高

13、考总分里加上一分，如果四门都是A的，则加上5分。技术课则只分合格与不合格，学生只需考到合格就行，这个在高考里是没有加分的。两门选修课总分120分，但是不算在末了的高考总分里，是按照分数在全江苏省按比例划等级。全省前5%是A+，5%-10%是A，10%-50%是B，在B里的前5%是B+，50%-90%是C，末了是D。在高考填志愿的时候，不同的学校会要求不同的等级，只有符合那个学校的等级要求，那么你才能填那个学校的志愿。越是好的学校越是要求的等级高，并且有些学校对于A或者A+的同砚，在选择专业的时候会在总分上加一定的分数然后再参与专业的划分，所以如果你想让你的孩子考上一个好的学校，并且有一个好的专

14、业的话，那么就要求他不能太偏科，要每门课都好。3门算分的课重要，4门必修和2门选修课也同样重要。现在高一学习的内容很重要，除了由于现在学的内容很多是当前难的知识点的基础外，还由于大一所学的内容大约占了高考总内容的60%。下面我来介绍一下我们三班任课老师的情况，我们班的任课老师都是很好的老师，很多都有多年教高三的经验。像我们的语文老师罗主任，是我们学校招生办的主任，政治老师刘进同时也是六班的班主任，教了多年的高三，历史老师郭老师是历史教研室的主任，生物老师陈老师是南师大的毕业生。我已经让同砚把任课老师的联系方式写在了黑板上，各位家长可以记录一下，你们的孩子在学习上有什么困难或问题，不方便直接跟老

15、师说的，各位家长知道了可以直接联系老师，我们共同来想办法，让您的孩子更好的发展。然后我来介绍一下我们3班的班级情况，我们3班一共有54人，其中男女对半开，都是27人，农村学生31人，城镇23人，其中有19名同砚是住宿的。从开学到现在这段时间，我们发现我们班54名同砚都比较单纯，上课纪律也都较好。大部分学生学习非常投入，只有极少数学生的学习习惯需要改一下。各位家长你们现在可以看一下你们孩子的课桌，看一下课桌里的书理的是否整齐，是否有有条理，我想这可以从一定程度上看出你们家孩子的学习习惯。还有一些同砚不懂得珍惜时间，在学习任务没有完成的情况下就看一些课外书。我们并不反对看一些积极向上的课外书，由于

16、高考也会考到很多课外知识的，恰当的课外拓展也有利于学生的发展，但是前提是一定要先把作业做好，把课内的学习任务完成了。末了说一下中秋的放假安排，9月18号也就是星期三下午提前上课，在下午5点就放假，要来接孩子回家的家长可以记一下时间，19号放假一天，20号请住宿生到学校来参加晚自习，21号22号全体学生正常到校。今天我要说的就这些了，不知道还有没有哪位家长对刚才说的有疑问或者有其他问题的？初一家长会上家长的发言稿范文初一家长会上的发言稿范文一尊敬的各位领导、老师、家长朋友：你们好！我是20 xx级5班*同砚的家长，今天有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常的高兴和激动。其实我也

17、没多少成功的做法，在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多，非常辛苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担当着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意！老师们辛苦了，谢谢！（鞠躬老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，实时了解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。首先，营造一个

18、“民主”的家庭氛围，与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不例外。初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的了解和尊重。我一向注重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与会商，使孩子在苦闷和困惑时也乐意向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文静腼腆，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些大概更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同砚在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的交流和帮助。看到

19、儿子在周末打电话与同砚联系，我甚至感到欣慰。当然，这也是与老师的帮助分不开的。在我与班主任老师的沟通交流中，老师也从家长这里实时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承担班上的一些任务责任（比如收作业，复印费等，并给予了孩子实时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏和同砚的友谊，从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同砚在一起神采飞扬的样子，我总是在心存感激。其次，尽量为孩子发明一个良好的学习环境，并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，我的孩子曾经也迷恋过网络游戏，成绩一直起伏不定。为此我和孩子曾有过一

20、次沉重的谈话，他自己也意识到自我的控制力不够，主动要求断网，目前我们家不能上彀。我不主张因噎废食，但能让孩子心无旁骛地学习，这是我们应该支持并能够做到的。在断网的同时，我们家基本上也不看电视，当然看看时事和体育消息还是有必要的。这是下下策，约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一起学习，温故而知新，我也获益匪浅。与孩子一起赏析古诗文的深刻涵义和优美意境，以前似懂非懂的现在就豁然明白；还能够与孩子用英文简单对话，说到这里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触，我们基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者环境方面的限制，大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。

21、毕竟这是客观原因，主观方面还得靠孩子自己，面对孩子我们更主要的任务是帮助、引导和督促。当孩子交给我们一份不理想的成绩时，我们曾经愤怒过，也失望多，更多的或许还是伤心，但我们绝不能够放弃。我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了，在老师的帮助和指导下，面对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的烦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进则退，我相信你是好样的”。说完这句话时，真的感觉自己和孩子都是好样的。末了，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点

22、，汤水；等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉。如此往复循环，作为一个母亲，我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。在这里，原本有很多话想要述说，但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心境。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用了解、信赖、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予实时的鼓励，成功时恰当地激励。老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，只需他们努力了就是无悔的、成功的！末了，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的勤劳劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美好！我的话讲完了，有不到不当之处

23、，请大家多多包涵。谢谢大家！初一家长会上的发言稿范文二各位家长朋友：首先，非常感谢您能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。转眼间，孩子们升入中学已两个月了。在各位家长的紧密配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。下面我简单谈谈本班的教育教学情况，以及学生在前段时间学习上出现的一些主要问题一、创学习型班级1、开展经验交流会为了引导学生尽快适应初中生活，班级利用班会、团会时间邀请部分优秀学长、学姐做学习经验交流会，给学生介绍各科学习的方法，促进他们尽快适应初中快节奏的学习生活。2、开展第二课堂学校每周二、四固定安排各项第二课堂活动，如：英语角

24、、数学竞赛班、文学社、音乐、美术、体育兴趣班、政治、生物、地理、历史科技报告会等等，开拓学生的视野，锻炼的学生的思维。3、试探开展学习小组针对班级目前学习偏科严重的现象，班级正在开展学习兴趣小组会商活动。兴趣小组由各科优秀学生组成，在平时学习之余，开展单科或几科的知识会商，弥补了优秀学生单科知识上的不足。二、创文化型班级1、让墙壁说话班级文化建设上，非常注重班级环境，比如班级图书馆、班级四周墙壁上的勉励学生的标语，前黑板旁的班级公约，后黑板的文化墙、班级展示区等等，营造班级和谐、文明、进步的班级文化，在此非常感谢李彤的家长、陈洁的家长、梁日生的家长、朱辉钢的家长、庾倬玮的家长、肖涵的家长，他们

25、给我们班送来了书柜、送来了盆景、送来了教师节贺卡鲜花、送来了图书和矿泉水，再此，我代表全班50名同砚的家长对你们工作上的大力支持表示由衷的感谢！2、让专家说话前不久我们参加了东莞环卫局举办的“节能减排”环保论坛，聆听专家的讲解。我们请来了莞中、松山湖、东华的学长、学姐介绍了学生干部如何做到学习、工作两不误的学习和工作技巧，提高了学生的学习能力和工作水平。3、让图像说话班级持续开展电影文化节，播放系列教育电影、电视、和文化节目，如教育片妈妈再爱我一次、励志电影隐形的翅膀、文化影片百家讲坛、新年新诗会，推动学生情感上的领悟、提高了他们求知的品味。三、创自主管理型班级1、三层管理利用教师评判学生干部

26、评判自我评判的原则对学生学习、生活上进行综合测评，晋升自我管理能力。2、管评助三结合充分发挥以班长为首的班委会管理的职能，发挥以团支书、中队长为首的团支部、中队委评判考核的职能，发挥以协管委员、心理委员为首的协管委员会的协助职能，充分变更学生干部自主管理的积极性和工作能力。班级以“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”为目标，50名同砚同心协力，积极上进，开创了本班工作上的新局面。本班先后被评为“校军训优秀班级”“校文明宿舍”“校文明班级”“段考优秀班级”“校运会道德风尚奖”“诗文朗诵比赛特等奖”等荣誉，目前已经申报东莞市优秀少先中队。下面我再结合此次期中考试的情况谈谈个人的一些看法：

27、一、班级目前存在的问题1、优生不拔尖优生不拔尖的主要原因出在偏科现象严重，如强文科，弱理科,如肖涵同砚语文全班第1名，但英语全班24名，再如何宇轩数学满分，语文全班30名，蒙创佳政治全班第3名，语文成绩全班33名，存在严重偏科现象的还有罗润之、李彤、黄泽棋、何嘉圣、唐树坤、徐楷、卢颖榆、庾倬玮、黎育莹。另外重点强调的是对主科历史、地理、生物、体育考试的说明，地理、生物将在初二参加考试、历史、体育初三参加考试、这四科成绩全部计算到中考成绩当中，请各位家长不能大意。2、 学习习惯有待改正，主动学习意识不强不良的习惯主要表现在早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，课

28、后作业没有真正弄明白，没有合理安排自己的时间计划等等，这些严重影响的个人学习的成绩。在中学，学生应该有学习的主动性，一方面可以预习老师没讲过的内容，另一方面也可以复习老师已经讲过的知识，如果只是理所当然的认为作业做完了就没事了，这样的话成绩很难提高。学习习惯有待改正的同砚有林荏海、韩乐斌、刘铭涛、钟卓然、招浩然、苏家杰、吴衍松、苏文伟、张昊锋。这些同砚需要主动地加强学习，提高自主学习能力。3、 部分学生基础薄弱、很难跟上课堂节奏正由于小学基础不太扎实，有些同砚上初中当前很难适应初中快节奏、课程多的教学方式，导致成绩偏差，这些同砚特别要注意尽快努力适应初中的学习环境，改动自己的学习态度和观念，如

29、果家庭有条件，可以考虑课外辅导班，加强基础知识的学习，这样能够更加有效的促进学习，对提高学习成绩会有一定的帮助。可以考虑课外辅导的同砚有冯靖甥、邓洁欣、张文振、黄施颖、陈钊、朱辉钢、卢皆因、苏家杰。二、一些个人建议第一、正确认识家庭教育的重要性，让家长、老师并肩作战一个老师不可能象父母那样把教育的对象集中在某一个学生身上，无论是在教育的时间上，还是情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，只有当家长和老师经常联系，才可能全方面了解孩子在学校的各方面表现，才可能做出正确合理的评判，才能能出针对性的意见。所以请家长在给孩子做出任何评判之前请务必弄清楚三个问题，第一、孩子在学校的学习情况如何，有哪些进

30、步？第二、学习上有哪些问题，有没有自己没做到位的地方，如何改正？第三、面对孩子目前出现的状况，我该如何和他沟通，该提出哪些有利于他改正的意见？千万动不动就攻讦、求全谴责、拳打脚踢，这样只会严重打击孩子的学习积极性。第二、正确认识到小学与初中的一些区别（1分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很寻常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能。（2学习科目的区别：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。（3学习方法的区别，初中更注重自主学习，更注重合理安排自己的学习生活时间，主动学习的学生成绩往往比较高。第

31、三、培养孩子爱看书、能吃苦、会反思的三种品格教育孩子遇事多做自我攻讦。在孩子和其他同砚发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。要培养孩子爱读书的习惯，只有爱读书，退一万步讲，哪怕考不上高中，您孩子也不会生活差到哪里去。第四、做学习的第一监督者周末时间是孩子自主学习的最佳时期，家长要把握好这个时期，在提倡孩子课外活动的同时，也要监督好孩子文化课作业的完成，完成的要家长进行签字，同时引导孩子提前预习课本，学习走在老师的前面。尽量控制孩子在家无休止的上彀和看电视的时间，父母要意见一致，不能一个严一个松，这样只会宠坏了孩子，将来教育起来难

32、度会更大。末了，再次感谢各位家长的到来，希望我们一起努力，引导您的孩子茁壮成长、成才，谢谢！初一家长会上的发言稿范文三尊敬的老师，各位家长：你们好！非常感谢大家给我这个机会，能和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。首先请允许我代表12班的家长衷心感谢我们的老师，是你们的勤劳劳动，悉心教导，才有了今天孩子们的健康成长。下面我谈谈我对教育孩子的一些粗浅的心得体会。第一点：培养孩子学习的兴趣。我的孩子一直不喜欢看书，为了提高他的兴趣，我也费了不少的心思。我每次看到好的文章或者书籍推荐给孩子欣赏，告诉他有好文章也可以推荐给我，有时间的时候我会陪着孩子一起读书，然后相互说说自己喜欢的段落，语

33、句，说出自己喜欢的理由，看法。例如刚学过的课文从百草园到三味书屋，这是我们小时候学过的课文，第二自然段我清楚记得我也曾经背过，我现在又一次陪孩子来读，给他讲过去我小时候学这篇文章的感受和现在我重读时不同的感受，这和孩子自己索然无味有口无心地读肯定是截然不同的效果，这样既培养了孩子学习的兴趣，也拉近了我们和孩子之间的距离。数学和英语，我已经不可能给孩子来讲解，我也怕自己错误地引导了孩子，我用的方式就是，检查作业的时候问孩子为什么会错，错在哪儿，让孩子把老师的讲解再讲给我听，这样孩子能又一次巩固并且会记得很牢。第二点：做孩子学习的榜样。学英语听读背记最考验的是坚持。说到坚持，其实孩子无所谓的，只需

34、督促他做，他都是可以做到。坚持主要考验的还是我们家长。我们都有自己的事情要做，还要兼顾孩子，有时候累了，真的不太想管他。我想每个家长可能都会这样想吧。我每天早上六点开始给孩子放英语，起床前听二十分钟，以前孩子就算你放了他也不听，蒙头睡，为了改动这种状况，我每天坚持早起督促他听，我也想多睡一会儿，可是如果你不坚持，孩子的自控能力本身就差，你睡他也会睡，他更不可能坚持，孩子会看着你是怎样在做，你在让时间优质化，让时间高效，这对孩子来说也是生活的一种榜样，所以我们一定首先要自己坚持住。第三点：要正确对待孩子的学习成绩。过去我每次看到孩子做的作业，试卷我都会很焦虑，孩子个性浮躁，小毛病很多，失误不断。

35、其实我们要以一种很平和的心态来看待孩子的成绩。考试后的试卷阐发是非常重要的。错在哪儿，为什么会错。大概他是第一名，但错在不应该出错的地方，我会很明确地告诉他，小毛病也是不能谅解的，失误可一可二不可三。大概他考试并不理想，但错的，的确是他没有掌握的知识，这正好暴露学习上的问题，这就是个好事，问题出来了才好解决。过去我一直在做一件事，就是补漏洞。如果你认真看孩子做的作业会发现，错误总是很顽固，反复出错，这些漏洞都要实时修补，如果有漏洞没有实时修补，漏洞就会越来越大。孩子的成绩反映的是他学习的效果，把问题解决了，孩子肯定能提高。第四点：要懂孩子，给孩子心理上的疏导。很多家长也一直在陪伴孩子学习，可是感觉孩子并不买账，不听话。平日孩子在学校里相对自我约束得多，压力大，回到家里，他自然会对自己的情绪有释放。耍赖，做事磨蹭但是孩子毕竟只