2022年七年级数学上册第三章代数式33代数式的值教案苏科版

1、名师精编 优秀教案3.3 代数式的值1明白代数式的值的意义,会运算代数式的值能读懂运算程序图,会依据规定的程序运算代数式的值,会依据要求设计简洁的步感受“ 算法” 的思想；2在运算代数式的值的过程中,感受数量的变化及其联系,感受一般到特别,详细到抽象的归纳思想求代数式的值正确运算代数式的值教学过程（老师）同学活动设计思先自主探究,然后沟通合作结果通过“ 拼小鱼,按以下方式搭小鱼让同学经受观看、提出猜想的过程,探究规律过程中小鱼” 用多少根火柴棒？搭100 条“ 小鱼” 呢？的作用,更重要的到解决实际问题时代数式的值”式搭“ 小鱼”,并在下表中记录所用火柴棒的根数条数1 2 3 4 5 数8 1

2、4 20 数据看,所用火柴棒的根数随所搭“ 小鱼” 条数的增名师精编 优秀教案用详细数值代替代数式中的字母进行运算让同学经受一个代数式的值有多少个？老师给出求代数式的值的书写格式,同学观看并学会值” 的过程,然后的需要,用详细数值代替代数式中的字母,依据代数式的值” 的意义系运算,所得的结果是代数式的值运用需让同学明白值,就是把代数式定的数据来代替,式中指定的运算来通过对 想一想2、b 3 时,求代数式2a23abb 2 的值学 生初步感受到2、b 3 时,2随着字母取值的变b2让同学学习23 2 3 3的正确的书写格式 2 3 9 （ 1）代数式中的9 替代时,负数要添代数式有乘方运算字母用

3、分数来替代号x1 2,y 3 时,求代数式4x 2 2xyy2的值同学动手练习论沟通让同学巩固的值先独立运算,再讨让同学体验3 2 1 0 1 2 3 着代数式中字母变化,渗透函数思何值时,代数式 2x1 的值等于 1？的值增大,代 数式 2x1、 3x 的值怎样变化？的值增大,代数式 x 2 的值怎样变化？代数式的值随着代数式中字母取值的变化而变化. 名师精编优秀教案,求以下代数式的值：分组完成,全班沟通通过联系让学4；（2）5x32x 2x 39 代数式的值随字、b 的值,求代数式a 2bab 26 的值：而变化1；（ 2）a1 2、b8（2）感受数量的问题：感受函数思想32 1 0 11

4、.5 2何值时,代数式 2x1 的值等于 0？值增大,代数式 3x、 2x1 的值怎样变化？】值转换机的示意图,认真观看并回答疑题：观看并争论、争论解决问题指出数值转在给出字母详细值 应地求某个代数式 让同学会依据规 代数式的值,从而 解决下面训练储思维输入1 时,输出 _；名师精编 优秀教案输入0 时,输出 _；输入2 时,输出 _；输入x 时,输出 _练一练爸存入2 年期的定期储蓄8800 元（假定2 年期定期阅读问题 后,争论运算框图,并争论沟通,用运算器让同学熟识计为3.9 ,到期后本息和 本金与利息的和 自动转存帮助解决问题决相关实际问题,储蓄,像这样,至少要转存几次就能使本息和超过明设计运算框图的你按下图的程序,用运算器帮小明的爸爸算一算. 进一步熟识8页习题 3.3 第 1、2 题中字母的值变化,代数式的值也随之变化；字母的先独立解决问题,然后沟通结果用及设计尝试对新学问进行归纳、提炼、总结,形成理性的认让同学对本式的值也随之确定识,内化数学的方法和体会进行反思,体会数算代数式的值,并能读懂运算程序图,会依据规定用,将感性的熟识数式的值,会依据要求设计简洁的运算程序,初步感熟识思想用蟋蟀的鸣声测量温度的近似公式名师精编优秀教案拓宽同学学问学家们的争论, 雄蟋蟀对温度特别敏锐,它会依据温学习数学的爱好转变自己鸣叫的次数争论所经过测试