2022年七年级语文下册教学计划和进度

1、七年级语文下册教学方案和进度2022-2022 学年度其次学期七年级语文教学工作方案大通五中 史朝萍本学期我担任七年级1、2 班的语文教学工作,为了更好的开展教学工作,更大的发挥语文教学的职能作用, 提高同学语文素养,特制定本学期教学工作方案：一、学情分析 所教班级七年级 1 班 60 人,2 班 54 人,这两个班级的同学语 文基础相差较大, 2 班较差,1 班较好, 1 班一部分同学敏捷一些,男女生的学习态度有很大差别；大多数女生勤奋, 能积极主动地去学习,但课堂活跃程度却比男生差,男生的学习态度较差, 不能积 极主动地去学,个别甚至不学；同学智力水平较低,懂得才能,写 作才能偏低； 2

2、班基础较好,同学积极性高,课下积存量大,老师 需要加强才能提高训练；二、教材分析 本册教材共分为六个单元； 每个单元都包括阅读和写作, 其次、四、六单元后分别支配了一次综合性学习,第三、六单元后分别安排了一次名著导读和课外古诗词诵读； 本册书中的六个单元依次安 排了如下内容：走近名人、家国情怀、一般人的生活、传统美德、走进自然、宇宙秘密；1 / 6 七年级语文下册教学方案和进度第一单元主要是写名人故事和品德的文章,其次单元选编的四 篇课文都抒发了喜爱家乡、 喜爱祖国的激情, 第三单元的课文表达 的是一般人的平凡生活,第四单元反映的是中华民族的传统美德,第五单元是以自然为主题的单元,第六单元反映

3、的是宇宙里的奥 秘；从阅读部分的选文来说, 从情感、态度、价值观和语言文字两 个方面作了严格挑选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品尝语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读才能 的实践环节,全面考虑、组织单元；三、教学目标 1：明白课文中显现的有关重要作家作品的常识,明白描写方 法和修辞方法和词类的有关学问, 熟记课文中显现的生字生词的音 形义；2：指导同学正确懂得和运用祖国语言文字,使他们具有基本 的阅读听话说话的才能, 养成学习语文的良好习惯； 详细地说, 就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用,懂得思想内容和文章的思路,明白基本写法, 具有肯定的语言感受才能, 初步把握

4、精读略 读的方法, 培育默读的习惯, 提高阅读速度, 能用一般话正确流利 地朗读课文, 背诵基本课文中的一些出色片段,初步具有观赏文学2 / 6 七年级语文下册教学方案和进度作品的才能, 读文言文课文,要明白内容,背诵一些基本篇目,熟 练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯；四、教学重、难点 1、要留意把握叙事性作品中的人物和大事,对作品中感人肺 腑的形象、惊心动魄的情形和各具特色的语言,有自己的心得和评价；仍要努力提高阅读的质量和速度；2、熟读这些课文,要从中明白表达、描写等表达方式,揣摩 记叙文语言的特点； 在反复诵读中, 明白借景抒情、 托物言志的写 法,体会作品的语言特色 3、能够把握

5、每课的重点字词的书写以及释义 4、能够借助注释和工具书读懂文言文大意,然后在反复诵读 中领悟它们丰富的内涵和精荚的语言, 并积存一些常用的文言词语5、能够结合实际多角度的观看生活、品尝生活,养成团结合作的集体意识,能够与同学合作探究共享合作与胜利的欢乐；6、作文方面做到三点：（1）在同学原有写作的基础上连续提高、锤炼写作的基础能 力；以提高同学的写作才能,达到基本写作要求（2）能层次分明地、有条理地写出自己所熟识的人和事（3）连续加强记叙文的写作,多看多积存多悟多写；3 / 6 七年级语文下册教学方案和进度五、教学措施 1. 重视同学的学习习惯的培育,促进同学良好学习习惯的养 成；2. 营造轻

6、松、活泼的自主学习氛围,让同学在学习中学学问,在生活中学道理,促进同学形成良好的人生观；3. 改进自己的教学方法, 用新课程的理念指导教学, 准时发觉 教学中的问题,并进行反思；4. 指导同学进行朗读训练, 要求同学能一般话正确、 流利、有 感情的朗读； 可以在课外组织朗读竞赛或者是演讲竞赛,促进同学 之间的相互沟通；5. 建立合作小组,加强同学之间相互合作的才能；6. 督促同学阅读大量的课外读物,写读书笔记, 在课堂上与同学们共享自己的学习心得, 进行沟通；背诵名篇名句,并进行默写；7. 强化语文学问的积存,为后阶段学习打下坚实基础其它：（1）诗词名句的积存；（2）文学常识、文化常识的积存；

7、（3）成语、熟语的积存；（4）佳作出色片断的积存；充分利用摘抄本 2022-2-25 4 / 6 七年级语文下册教学方案和进度20222022 学年其次学期七年级语文下册教学进度表周次时间任课老师：李青山班级 ：七一、二班备注教学内容课时1 3.1 3.6 第一课5 2 3.9 3.13 其次课、第三课5 3 3.16 3.20 写作、第五课5 4 3.23 3.27 第六课、第七课5 5 3.30 4.3 第八课、写作5 6 4.7 4.10 综合性学习、第九课5 7 4.13 4.17 10 课、 11 课5 8 4.20 4.24 12 课、写作、名著导读5 9 4.27 4.30 13 课、 14 课5 10 5.6 5.9 15、16 课5 11 5.11 5.15 写作、综合性学习、 17 5 12 5.18 5.22 18、19 5 13 5.25 5.29 20 课、写作5 14 6.1 6.5 21、22、5 15 6.8 6.12