2022年三上科学期中复习要点

1、新教科版学校科学三年级上册期中测试卷一、填空；（每空 2 分,共 30 分）手）摸,1、观看一个物体, 我们可以用（眼）看,用（绳和尺）用（耳 ）听,用（鼻子）闻,仍可以用（来测量；2、当我们带着（目的）去看大树时,观看活动就开头了；观看到的信息我们仍要依据观看的次序记录下来,最好能贴上收集的 （实物标本）；3、叶由（叶片）（叶柄）两部分组成,（叶片）上仍有叶脉；4、蚂蚁在行进过程中分泌一种（信息素）,会引导后面蚂蚁走相同的路线；5、通过观看,我知道草本植物有（狗尾草、蒲公英、菊花）,木本植物有（杨树、樟树、杏树、女贞树）；6、（植物）、（动物）都属于生物,它们都是有（生命）的物体；7、在观看

2、小动物的过程中,同学们要做到爱惜小动物,不（损害）它们并爱护它们的（生存）环境,同时仍要留意不在（有危急）的地方活动；8你观看蚂蚁时发觉它有头、胸、腹三部分组成；9像狗尾草一样的茎叫草质茎；10水葫芦能浮在水面是由于 叶柄内有气囊；11. 世界上最大的花叫 大王花；12、我们观看到（外形相同的）树叶是同一种树上的叶子； 外形不同 的树叶不是同一种树的叶；13蚯蚓和蜗牛一样,喜爱生活在 阴暗潮湿 的环境中；蚯蚓的头位于离环带较 近 的一端；15世界上最小的鸟叫 蜂鸟；最大的动物叫 蓝鲸；最高的动物叫 长颈鹿；16、蚂蚁的头上有一对 触角,胸部有 三 对足,是昆虫；17、新奇的叶与落叶,它们最大的

3、不同是 有无生命；18、地球上生活着 150 多 万种动物；19、蚯蚓的身体分为 口、环带 和 肛门；20、叶子的外形有 针形、扇形、圆形、椭圆形、掌形叶、披针形叶；21、蜗牛的身体分为 硬壳、头、腹 三部分；22、蜗牛用 腹足 爬行；蜗牛的身体一伸一缩的前进,像波浪一样；23、一棵大树整体外形一般由树冠、（树干、树根）组成；和宽度的方法来比较叶片的大小；24、用量叶片的长度、叶柄和叶脉组成；25、植物的叶由叶片26、像樟树茎一样的茎叫木质茎,我知道树植物,草是草本植是木本植物物植物；, 鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼27. 金鱼呼吸时,水流过金鱼的鳃部吸；28. 植物的生长需要 阳光、水分、空

4、气、养分；29、蚯蚓的身体由一节一节的（环节） 组成；30、蚂蚁太小了,我预备用（放大镜）来仔认真细地观看它；31、树叶的颜色一般是（绿）色的；32、动物都会（运动）,需要（食物）维护生命,会（排泄）,会对外界刺激做出（反应）,会（生长发育）,会（繁衍后代）；34、大树和小草的相同点是： 长在（泥土）里,需要（阳光）、（水分）,有根、（茎）、（叶）,有的会开花结果、有（种子）；35、和蚂蚁属于同一类的动物有 （蝗虫、螳螂、蝴蝶、蜜蜂、蚊子、苍蝇、马蜂）；36金鱼的身体表面掩盖着很多 （鱼鳞）,用（鳍）划水,用（ 鳃）呼吸37、（ 陆地上）生长着很多植物,（是两种常见的（水生植物）；水中）也生长

5、着很多植物；水葫芦和金鱼藻38、在观看活动中,我们应当做到（爱惜）小动物,（不损害）它们,要保持动物栖息地的（原貌）,爱护它们的（生存环境）；39、叶也是有（生命）的,它从（叶芽）长成小小的嫩叶,又渐渐地长大、变老；41. 观看描述树木时可以使用的方法有：作为感知活动的观看, 如：眼睛看、手摸、 鼻子闻 、 耳朵听 等；作为科学方法的观看,如借助 放大镜 、 绳子、 直尺等工具观看； 另外,仍有用 拍照、文字 记录观看到的事实, 收集 实物标本、拓印 树皮；4 2 . 蜗 牛 柔 软 的 身 体 伸 缩 自 如 , 无 固 定 的 大 小 , 因 此 , 我 们 用 测量硬壳的方法表示蜗牛的大

6、小；二、判定：1. 蜗牛的两对触角一对长一对短；（ ）2. 蜗牛的身体特别松软, 可以通过比较壳的大小来比较蜗牛的大小；（ ）3. 比较树叶的大小只能用测量叶片的长宽的方法；（）4、我们观看树叶时可以到树上随便摘树叶；（）5、在观看完小动物后可以把它踩死；（）6、蜗牛是用腿爬行的；（）7、蜗牛身体的大小是固定不变的；（）8蜗牛的身体有伸缩性所以不能测量它的大小；（）9放大镜是常用的观看工具；（ ）10蚂蚁和蚯蚓的身体相差很大,没有相同点；（ ）11蜗牛壳很硬,是不能长大的；（）12蚂蚁找到了食物会立刻把它吃掉；（ ）13树木和人类一样具有生命,我们应当象爱惜自己一样爱惜树木；（ ）14用图画、

7、拓印作记录,搜集一些实物标本,都是我们观看、描述树木时可以使用的方法；（）（）15、在给金鱼喂食时,别喂得太多；16蚂蚁的反应提示我们,别忘了送小动物们回家,让它们回到各自的生活环境中去；（）17、蚂蚁是动物中的大力士；（ ）18、蚯蚓喜爱潮湿的环境,所以可把蚯蚓长时间放在水中饲养（19、蜗牛、蚂蚁、蝗虫是同一种动物；（）20、观看一种不知名的液体,可以用嘴尝；（）21、蚯蚓在自然界中也是不能够适应水中生活环境的；（）22、蜗牛是不长牙齿的；（）23、寻访动植物时,要登记熟识的,不知名的可以不记；（24、用笔碰触蚯蚓的身体,它会立刻装死不动；（）25、蜗牛可以在玻璃上爬行；（ ）26、全部的树

8、叶到了秋天都会枯黄死去；（）27、蚯蚓的身体从头到尾都是一环一环的；（）28、金鱼睡觉时,眼睛是睁开的；（29、叶是有生命的,同一种树的叶具有共同的基本特点（）30、全部的植物秋天都要落叶；（）31、动物的个体外形不同,生活环境也不相同；32、生长在水下的植物不需要阳光；33、为了观看便利,我们必需把小动物抓在手上；（34、金鱼游泳时不断张嘴是为了不停的喝水；35、金鱼吃食是先吸进嘴里,再用牙齿咀嚼的；36、植物不能运动,所以它们是没有生命的；（）（ （ （37、世界上全部的叶子都是完全叶（）；38、狗尾草的叶子像鸡蛋,是卵形的；（）（）39、 蚂蚁在行进队伍过程中, 我们可以用手去划；）40

9、、“ 无心插柳柳成荫” 说明白用柳树的茎可以进行繁衍；（41、水生植物和陆生植物一样, 都有生命,生长都需要水、 阳光、空气和土壤；（ ）；42、从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中,可以估计同一颗树上长着不同种类的树叶；（）43、新奇的树叶和落叶最大的不同之处在于它们的颜色不同（44、暴雨后蚯蚓会从地下爬出来,这是由于蚯蚓不能在水中生活,要出来透气；（ ）45、只要有水,水生植物就能生长；（）46、蜗牛等动物吃食不同排出粪便的颜色也不一样；（）、一般来说,动物的寿命比木本植物的寿命长；（）48、动物是有寿命的,会死亡,但是植物不会；（）49、王莲的花特别美丽,可是花的气味却臭不行闻；（）50、

10、植物是要死亡的,因此,世界上没有千年不死的种子（）；51、狗尾草、月季花、三叶草都是草本植物（）；52、观看蚂蚁时,我们可以用面包屑和白糖作为引诱蚂蚁的食物；（53. 蚂蚁的三对足长在它的腹部（）54、假如我们用手划过蚂蚁的行进队伍,蚂蚁就会失去方向感,处处乱爬（）. ）；55、金鱼是人工培养的常见家养动物；（56、蚯蚓的身体从头到尾都是一环一环的（57、金鱼睡觉时,眼睛是睁开的（）；（）58、大小、外形相同的叶就是同一种叶；（59蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的；（）60蜗牛喜爱吃蔬菜,不吃水果；）61看到哪里有蚯蚓的粪便,就简单找到它；62蚯蚓可以在水中生活很长时间；（63金鱼是水中的

11、动物,不要呼吸；（）64. 蜗牛的身体特别松软,可以通过比较壳的大小来比较蜗牛的大小；（）65、植物都是用种子繁衍后代的（）66、观看动植物就是用眼睛认真去看他们（）67、昆虫用气官呼吸,金鱼用嘴呼吸（）68、我们在草丛中发觉,动物和植物在一起共同生活；（）69、旅行一个星期没回家,金鱼饿坏了,应当给它多添些食物；（）70、蚂蚁是靠触角来沟通信息的（）；71、生物学家始终用画图的方式帮忙他们观看动物或植物；（）三、挑选（ 30 分）：1观看就是（c ） A 、任凭看看 B 、带着目的看C、有目的地看并记录 D、看到什么就登记什么2在观看树叶时,我们要（a ） B 、爬上树观看A、捡地下的落叶观

12、看C、折断树枝观看 D、摘一片新奇叶来观看3观看完蚂蚁后 , 我们应当 a A、把蚂蚁放回家,并观看它是怎么找到家的C、把蚂蚁的腿弄下来,看它怎么样 B、把蚂蚁扔掉 D、把它养起来4观看蜗牛时一般不会用到的的工具是（ c ）；C、量筒 A、放大镜 B、尺5蚂蚁是用（ a ）来沟通信息的；A、头上的触角 B 、声音 C、舞蹈6、蚂蚁有（ c ）腿； A、2 条 B 、4 条 C、6 条7、观看大树的粗细可以用（c ）工具；A、放大镜 B 、量筒 C、绳子和尺8、蜗牛背上有一个硬壳,从小到大这个壳是 b ；A、不能长大 B 、渐渐长大 C、小时候有,大时候没有9、蜗牛爬过的地方 a ； A 会留下

13、粘液 B 会留下脚印 C 什么也不会留下10、蚂蚁放（ b ）好观看一些；A、桌子上 B 、观看盒里 C、盘子里11、蜗牛靠（a ）爬行； A、腹足 B、腿 C、脚12、以下关于植物的相同点的描述不正确选项（c ）A、植物都会生长发育 B 、植物都会繁衍后代 C、植物的生长都离不开土壤13蚂蚁不会把窝建在（c ） ； A 树上 B 泥土中 C 水中14、蚯蚓生活在（ abcd ）的土壤中； A、花坛 B、草地 C 、菜园 D 、墙角 E 、沙漠 F 、石块15、池塘、小河中生活着很多小动物,其中最多的是（ c ）A、虾 B、螃蟹 C 、鱼类 D 、贝壳16、一般给蜗牛喂食的时间是（c ）A、早

14、上 B、中午 C、傍晚17、金鱼的运动器官是（a ）A、鳍 B、鳃 C、鳞片18、以下关于树的不同之处描述不正确选项（b ）A、树干有粗细 B、长在泥土里 C、叶片不一样19. 和蝗虫属于同一类的动物是（b ）A、蜗牛 B、蚂蚁 C、蜈蚣20、以下是水生植物的是（b ）A、萝卜 B 、浮萍 C、凤仙花21、以下关于蜗牛和蚯蚓的描述正确选项（ c ）；A、蜗牛和蚯蚓都吃新奇的菜叶 B、蜗牛和蚯蚓都会游泳C、蜗牛和蚯蚓的身体都很软22、以下关于叶子的描述正确选项（ a ） ；、叶子的外形都是 A、叶片上有叶脉 B、落叶是没有叶柄的 C一样的23、秋天,我们可以观看到植物的变化有（ a ）；A、狗尾

15、巴草枯黄了 B、柳树发芽了 C、树叶变得更绿了24、拓印树皮图案正确的方法是先将白纸紧压在树干上,然后（b ）蜡笔在纸上涂擦；A、竖捏 B、 平捏25、以下现象中说明树有生命的是（c ）A、树上有鸟窝 B 、树干可以做家具 C、树会生长再用手指在纸上反复按压,26、观看记录一棵树的变化,不行以依据（ c ）进行记录A树干是否变粗了 B C 树干上是否有蚂蚁树叶的颜色是否发生了变化27、植物的一生要经受（ c ）等几个生长阶段；A发芽、开花、结果 B种子、幼苗、开花、结果C种子、发芽、幼苗、开花、结果28、在调查和观看校内里的小动物时,以下做法正确选项（ a ） A 在观看小动物时,我们不要影响

16、他们的生存环境 B 为了观看更精确,我们可以把小动物解剖； C 树洞里有小动物,我们可以用手伸进去摸一摸；29、蜗牛的眼睛长在（ d ）鼻子长在（ a ） A 短触角上 B 壳上 C 头上 D 长触角上30、以下观看金鱼的做法中错误选项（ b ）；A观看的时候保持寂静,不打搅金鱼的活动,仍要作好记录B为了观看得更精确、翔实,可以从水中把金鱼捞出来；C观看金鱼呼吸选用的红水,肯定是对金鱼无害的；31、下面的表达中,不符合动物的共同特点的是（ b ） A 动物都会运动 B动物可以在任何环境中生存C动物都需要食物维护生命 D动物都会对外界的刺激做出反应）A饭粒、生肉、32、以下属于草本植物的是（ b

17、 ）；A月季 B蒲公英 C松树33、以下物体中没有生命的物体是（ c ）A金鱼藻 B蚂蚱 C鹅卵石34、小伴侣你们在观看蚂蚁时,发觉蚂蚁喜爱的食物是（ c 碎饼干 B 青菜、苹果、糖 C死昆虫、糖、碎面包35、鲫鱼的鳃不断张合,是它在（ b ）；A、喝水 B、呼吸36、蜗牛爬过的地方 A ； A 会留下粘液 B 会留下脚印 C 什么也不会留下37 小蜗牛闻到特别气味时会怎样呢（ a ）；A收缩起触角 B没有任何反应 C直起触角38、水葫芦能浮在水面上的缘由是由于（ C ）；A叶柄膨大、 B叶片轻 C海绵体里布满空气39、给金鱼喂食要（ a ）；A、少一点 B 、不过量 C、越多越好40 下面哪

18、些做法不是我们观看描述大树用到的方法（ c ）A拓印记录 B 搜集实物标本 C 绳子和尺41 和蚯蚓一样属于环节动物的有（ a ）；A蚂蟥 B 蚂蚁 C 蜗牛42、蚯蚓一般生活在（ a ）；A、松软的土壤里 B、较硬的土壤里43、蜗牛遇险后,会（ b ）；A、逃跑 B、把身子缩进壳里四、简答：1、水生植物和陆生植物的相同点、不同点？（维恩图）答：不同点：水生植物的叶里没有叶绿素,而陆生植物有；水生植物的根少、细,陆生植物的根多、粗；相同点：生长都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶,都会繁衍后代；2、蚂蚁和金鱼的相同点、不同点？（维恩图）答：相同点： 生活在肯定的环境里,会运动,需要食物维护生命

19、,会排泄废物,会对外界刺激作出反应,会生长发育,会繁衍后代；不同点：金 鱼蚂 蚁用脚爬行 用鳍游泳逃跑 逃跑甜食等 小虫等身 体 分 头 、胸 、 腹 三 部 分,胸部有三有鱼鳍、鱼鳞对足；产卵 产卵3、蜗牛和蚯蚓的相同点、不同点？（维恩图）答：相同点： 生活在肯定的环境里,会运动,需要食物维护生命,会排泄废物,会对外界刺激作出反应,会生长发育,会繁衍后代；不同点：运动蜗 牛蚯 蚓用腹足爬行身体伸缩爬行反应缩进壳内身体收缩食物菜叶等绿色枯叶等植物身 体 构有硬壳、触角有环带、环节造繁衍产卵产卵4、在观看小动物时,我们需要留意些什么？（在观看动物的活动过程中,我们能做 到哪些？）书上 26 页5

20、、动物有哪些相同特点？答：生活在肯定的环境里,会运动,需要食物维护生命,会排泄废物,会对外界刺激作出反应,会生长发育,会繁衍后代；6、拓印树皮图案的方法是什么？书上 6 页7、植物的相同特点是什么？（我们观看了大树、狗尾草、水葫芦和金鱼藻,它们有的生活在陆地, 有的生活在水中, 你能说出这些植物的共同特点吗？）答：植物都生长在肯定的环境中,都需要水分、阳光、空气和养分,都会生长 发育、都会繁衍后代,都有从生到死的生命过程；8、用吸管吸一些红色食用色素调制的水,静静地伸入水中,在金鱼的嘴前面挤出红 水,我们看到什么现象？答：发觉红水从金鱼的嘴部进入,腮部流出之后 这个现象说明白什么？原先金鱼的“

21、 喝水” 不是真正的喝水,而是呼吸；9、蚂蚁身体小,而且处处乱爬,在课堂上不便观看清晰,怎么解决这个问题呢？至 少想 3 种方法；答：放在昆虫盒里观看,放在透亮的玻璃瓶里观看,用樟脑丸画圆圈圈住蚂蚁观看,把蚂蚁围在水中间观看；10、蚂蚁在行进过程中不会迷失方向,会沿着前边蚂蚁做过的路线前进,这是为什 么？答：蚂蚁会分泌信息素；11、你已经观看过蜗牛,假如让你连续讨论蜗牛,你准备讨论哪几个问题？（请至少写出三个问题）（ 6 分）答：蜗牛从哪里排便？蜗牛有牙齿吗？蜗牛怎样查找食物？蜗牛留下的粘液有什么用处？12、树有哪些相同之处和不同之处？答： 相同之处：都有根、茎、叶,都需要阳光、水、土壤不同之处：树冠的大小不一样,树干的粗细不一样,树叶的外形不一样| 13、你们在观看蜗牛运