戊戌变法说课稿上交

1、戊戌变法说课稿一、说教材八年级人教版历史教材第二单元第二课戊戌变法，主要介绍近代中国戊戌变法从准备、变法到失败的艰难历程。教材重点叙述了变法过程中的几个典型事件，突出以康、梁为首的资产阶级维新派为挽救民族危亡，在近代化道路上的艰难探索。本课与教材上一课洋务运动，下一课辛亥革命、新文化运动贯穿起来，形成近代化探索的一条重要历史主线，本课就是这条主线上重要环节之一。二、说教学目标和重点难点 教学目标：掌握戊戌变法的时间、代表人物；“公车上书”的背景、影响；了解“百日维新”内容和“戊戌政变”的过程。通过探讨“戊戌变法对社会的影响，从而认识到戊戌变法不仅是一场改革，也是一次深刻的思想解放运动。、体会、

2、赞扬、学习维新人士为国家前途不惜以热血唤醒国民的精神气节。教学重点：公车上书和百日维新。教学难点：戊戌变法的历史意义。处理的方法：公车上书这一内容通过教师讲述、出示公车上书的投影，由学生观察思索来解决。百日维新的主要内容，通过出示幻灯片，以表格形式呈现给学生，通过四个方面来理解记忆并为后面突破难点做下铺垫。难点：戊戌变法的历史意义。通过师生共同分析得到解决。三、说教法针对本课的特点，依据“自主探究式”新教学法理念，对学生进行课前导学，采取精讲深化、分析综合、分组活动、创设情景等教学方法，同时将信息技术与历史课程进行整合教学。四、说学法 指导学生收集历史史料，了解变法前中国社会形势和维新派宣传变

3、法的主要活动，培养学生研究历史的兴趣与能力。 通过问题的精心设计，巧妙提出，培养学生分析问题、解决问题的方法。并充分利用小组合作探索、创设情景等方式，让学生积极动脑、动口、动手，增强学生的参与协作意识。 五、说教具准备投影仪及相关的图片、文字材料。六、说课时安排一课时七、说教学过程（一）复习旧知： 洋务运动失败的根本原因。思路：复习旧课的同时，又为讲新课做下很好的铺垫。（二）导入新课请同学们看一副图片，谭嗣同为国殉难，临行前高呼：”有心杀贼，无力回天，死的其所，快哉快哉！”跟他一起就义的还有杨锐、刘光第、林旭、杨深秀和康广仁。后人称他们为“戊戌六君子”。谭嗣同等人的死是怎么回事？后人为什么称他

4、们为“戊戌六君子”？我们带着问题来学习这节课。思路：利用图片、故事导入，激发学生兴趣，让学生带着问题去学习。（三）出示预习题填空题：1、 年的 揭开了变法维新运动的序幕。2、维新派宣传维新变法的刊物是 ；维新派的政治团体是 3、资产阶级维新变法运动领导人主要是 和 。 4、戊戌变法从 年 月到 月，因共历时103天，故历史上又称它为：“ ”。思路：有的放矢，让学生带着问题去预习，激发学生的求知欲，提高学习效率。（四）讲授新课1、结合所学知识，让学生说说19世纪末中国维新变法运动前的社会形势。通过问题回答让学生认识到在这种形势下，发生一场以救国图存为目的的维新变法运动，是必然的。 引出公车上书的

5、背景1895年马关条约的签定。2、找个别同学复述公车上书的内容，记住公车上书的意义揭开了变法维新运动的序幕。3、让学生找出康有为、梁启超为宣传变法进行的活动创办报纸中外纪闻、成立政治团体强学会。4、讲维新变法高潮百日维新的时候，让同学们齐读变法的内容。老师和同学们一起分析每条的影响，并形成表格。5、教师提问：变法的结果如何呢？学生回答：变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益。不久慈禧太后发动政变，囚禁了光绪帝，下令逮捕维新人士。戊戌变法失败了。教师出示幻灯片慈禧太后发动政变、光绪帝被囚禁，加深记忆、理解。戊戌政变后，康有为、梁启超逃往国外（日本）。谭嗣同不肯逃走，不久，谭嗣同等六人被杀害，这就

6、是历史上的戊戌六君子。（出示戊戌六君子图片、增强直观感）（五）互动探究1、谭嗣同和他的绝命诗：“有心杀贼，无力回天；死得其所，快哉，快哉！”提问：维新派要杀的贼指谁？维新派为什么“无力回天”？谭嗣同为什么说自己“死得其所”？两个同桌讨论得出：贼指慈禧为首的顽固派；“无力回天”是因变法遭到慈禧为首的顽固派的镇压失败而无法挽回的局面；“死得其所”是因为谭嗣同甘为变法流血牺牲，来唤起民族觉醒他认为值得。教师再问：谭嗣同的死值得吗？分组讨论：（形成两种不同的答案）学生1：不值得，是因为逃走后还可保存实力继续斗争，不应该做这样的牺牲。学生2：值得，是因为谭嗣同用他的献身精神激励后人继续斗争。这个时候，教

7、师要正确的加以引导，两种答案都应该肯定，告诉同学们要学会从不同角度去分析问题、看问题要全面（一分为二）2、教师：戊戌变法有何历史意义？引导学生要结合戊戌变法的内容去分析。师生共同完成：戊戌变法是一场资产阶级领导的爱国救亡的政治运动和思想解放运动。虽然失败了，但在社会上起了思想启蒙的作用，对社会产生了深刻的影响，为后人提供了有益的借鉴。3、戊戌变法是一场什么性质的运动、它为什么会失败？从中得出什么结论？师生共同完成，总结如下：戊戌变法的性质资产阶级自上而下的改良运动；失败的原因：由于资产阶级本身的软弱性，把希望寄托在没有实权的光绪帝身上，脱离了广大人民群众。结论：资产阶级改良道路在中国行不通。学

8、生在课本上，可能会找到顽固派的实力太强大了、维新派把希望寄托在没实权的光绪帝身上，袁世凯的破坏等等。老师都应该给予肯定后，并补充说明，挖掘出更深层的东西：资产阶级本身具有的局限性，软弱的一面，而且又脱离广大人民群众。（六）小结戊戌变法如昙花一现失败了，但是维新志士们满怀爱国热情，为变法奔走呼号，殚精竭虑，他们的行动符合历史潮流，是爱国的、进步的，显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，他们这种精神必将激励和指引着一代又一代中国人为民族独立和国家富强继续奋斗。用这些话做小结激励学生奋发图强，学习维新人士身上为国家前途不惜以热血唤醒国民的精神气节。（七）巩固练习出示练习题：1.直接引发“公车上书”的事件

9、是（ ）A.马关条约的签定 B.“门户开放”政策的提出C.德国“强租”胶州湾 D.清政府宣布“铁路国有”2.揭开了维新变法序幕的是（ ）A.公车上书 B.创办中外纪闻 C.颁布定国是诏 D. 创办了强学会3.下列关于维新变法运动叙述正确的是（ ）要求民权，发展资本主义 由康有为、梁启超等人领导 受到民族资产阶级和开明地主的拥护，得到爱国知识分子的支持 筹建南洋、北洋和福建三支海军。A. B. C. D. 4光绪帝支持维新变法运动的主要原因是（ ）A被康有为言词所打动 B要发展资本主义C不愿做亡国之君 D慈禧背后主使变5.谭嗣同被慈禧太后杀害后，街头巷尾的人们议论纷纷，你认为符合史实的是（ ）A.他是洋人的密探 B.他甘为变法而捐躯C.慈禧太后杀的贪官 D.他是没有地方可逃6、下列内容直接触动顽固派利益的是（ ）A 改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士B 鼓励兴办私人工矿企业 C开办新式学堂，培养人才 D 训练新式军队。7、戊戌变法与洋务运动相比，其质的飞跃表现在（ ）A 主张创办近代企业 B 主张向西方学习 C 涉及到政治制度的改革 D 主张新式教育学生自己完成后，教师重点讲评。（A A A C B A C）这些题目的设计是由易到难，有一定的层次和梯度的。主要考查“公车上书”的背景、影响；戊戌变法的内容；与洋务运动的区别等。让学生掌握基础知识的同时，