平职学院关于实施工学结合人才培养

1、.：.；平职学院关于实施工学结合人才培育方式加强教学管理的有关规定为充分发扬我院工学结合人才培育方式的优势，加强工学结合人才培育方式的教学管理任务，特制定工学结合人才培育方式教学管理规定。一、成立工学结合专业建立指点委员会一成立专业建立指点委员会。各专业建立指点委员会由专职教师和现场工程技术人员组成，其任务职责是：1积极引入市场机制，建立工学结合人才培育方式教学管理的长效运转机制和管理机制。2担任新专业的市场调研、论证和申报。3了解各行业对专业设置、人才培育、教学内容、实验实训等方面的改革意见和建议。4担任本专业人才培育方案和课程教学大纲的制定。二、仔细制定人才培育方案一专业建立指点委员会根据

2、工学结合的人才培育方式，研讨制定人才培育方案，确定人才培育目的、培育规格；根据岗位群的需求，按照CBE方式逐层进展才干分析，设计教学单元、模块，构建课程体系。工学结合的人才培育方案突出强调任务与学习结合，实际与实际结合，融教、学、做为一体的教学方式。二专业建立教学指点委员会根据岗位职业规范、行业技术规范及教学规律指点制定工学结合的优质中心课程规范。根据工学结合优质中心课程规范，各专业组织编写相应教材，制造课件等。三各专业人才培育方案按照“2+1、“233等有效的工学结合人才培育方式进展修订。第一学期的课程安排在校内授课，以公共课平台的方式做好根底课的教学；第二学期，根据专业情况不同和工学结合特

3、征的不同，在保证公共根底课正常开设的情况下，专业根底课进展各种教学方式的教学改革；以后的各学期，以专业详细情况和工学结合特征为重点，专业课本着改革的思绪对教学内容及进展大胆的改革。三、教学方案的执行与教学组织管理一教学方案的教学运转方式1工学结合人才培育方式根据专业情况不同，可以实行学分制，在此根底上实行弹性学制，学生培育时间3-4年，原那么上的培育时间为3年，第四年是因各种缘由呵斥的学分不够需重修，重修期间需求收取重修费，每门课程的重修收费500元。2校内授课方式：校内课堂授课要突破传统的课堂教学方式，实现实际实际一体化，采用义务驱动、工程导向教学法等多种方式进展授课。3校外教学中的顶岗实习

4、：学生以分批轮换顶岗实习，累计时间必需达半年以上。二教学方案的执行与教学组织管理1根据工学结合人才培育方式实行的弹性学制，教学方案的执行与教学管理实行科学、严厉、规范、灵敏的管理体制。2各学期的教学安排。第一学期，教务处按照各专业的教学方案一致安排一切教学任务。第二学期，教务处按照各专业教学方案一致安排公共根底课和专业根底课。在此根底上，各系部按照本专业人才培育方案安排专业课程，根据这些课程安排学生可以进展选修课的选修。第三及以后各学期，各系部按照本专业教学方案对该学期教学任务进展总体安排，其中“两课以讲座或互动式授课方式进展，“英语可以以对话、讲座等的方式开设，“体育以俱乐部方式开设，这三门

5、课程可以开设在业余时间，强调期末的才干考核。 3工学结合人才培育方式要求各系部在安排专业类课程时，在校内实行一体化授课、案例教学法、启发式教学法、义务驱动式教学法等注重才干培育的方式授课。校内实际教学，消费性实习学时需占实际教学总学时的80%以上。4在校外的顶岗实习，首先要求顶岗实习教师根据专业课程规范制定顶岗实习方案，内容包括本次顶岗实习目的、要求、考核方法和实习进度方案；其次学生写出顶岗实习的任务方案或课题报告，要务虚习前必需召开学生顶岗实习发动大会，强调顶岗实习的重要性，确保顶岗实习效果。在顶岗期间，学生的一切活动必需按照消费单位的要求执行，遵守实习岗位纪律。实习过程中，要求学生写顶岗日

6、记，每日不少于200字，最终由顶岗实习学生写出不少于5000字的顶岗实习报告。四、教学监控及质量考核一学院对系部各专业教学过程教学质量的监控及考核1在上一学期末，由教务处和各系部组织安排好各专业下学期的教学任务，由教务处下达学期教学任务量文件，各系部按文件执行，原那么上各单位不能调整教学安排。2新学期开场时各项预备任务的督导、学期中间的教学质量检查及学期期末的最终考核必需继续执行，在方式上要有创新。3对于顶岗实习环节的监控考核方式：1顶岗实习开场时，学院对顶岗实习方案、任务方案课题报告进展抽查；2顶岗实习执行过程中，学院对顶岗实习情况要进展巡视、检查；3顶岗实习终了，抽查学生顶岗日记、顶岗实习

7、综合评价表、顶岗实习报告和修正情况、争辩纪录。二各系部工学结合人才培育方式专业的教学过程中的监控及教学质量考核1在校内进展的公共根底课、公共选修课等实际性较强的课程，其过程监控及教学质量考核按照校内有关制度执行。2在校内进展的实际性课程，其过程监控及教学质量考核按照校内有关制度执行。3在校内进展的实际实际一体化课程，根据课程详细情况由各系设置综合性考核方案，对教学过程进展监控，对学生掌握的知识、才干进展考核。4校外顶岗实习的监控及考核：1校外顶岗实习期间，要突出企业对学生的监控及考核。由企业按照学生在顶岗实习期间的技艺发扬、劳动态度、纪律性等综合评定成果在上执行，该成果占本次顶岗实习成果的60

8、%；2校外顶岗实习期间，由专职教师对学生的顶岗情况进展巡视检查及指点。3由专职教师对学生的顶岗日记和实习报告的质量、内容进展评阅，并结合巡视检查情况给出成果。该成果占此次顶岗实习成果的40%。4学生顶岗实习成果的综合评定：企业评定成果60%+学校评定成果40%=学生顶岗实习成果5学生顶岗实习终了，由校企双方组织顶岗实习考核小组，对每个学生的顶岗实习情况进展考核。考核合格者对学生颁发“顶岗任务阅历书。附：学生顶岗实习综合评价表学生顶岗实习综合评价表姓名学号年级专业班级校内总体担任教师校外总体担任教师岗位现场教师1岗位现场教师2岗位现场教师3表现方面岗位1评价分岗位2评价分岗位3评价分个人品格待人接物能否谦和有礼能否具有良好沟通表达才干能否与同事坚持良好互动关系对任务环境的顺应才干劳动态度能否会自动协助下工序人员作业能否会自动清洁本人的任务区域能否注重本人的服装仪容在没有干部督导下任务自主性对作业场所平安能否有警惕性技艺发扬对所教导事项能否能举一反三对所派任任务能否能很快进入情况能否会自动学习任务相关知识纪律性能否能按时完成