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文档简介

1、 第2课时 认识比例尺六 比例尺JJ 六年级上册 获取更多课件资源可加 课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）按11设计（2）按比例缩小后画图，认识比例尺1课堂探究点2课时流程给大头蛙设计名片。探究点1 按11设计他们设计的名片符合大头蛙的要求吗?像这样画出的图形，与要求的尺寸一样，我们就说这样的图 是按11画的。 1把下面的长方形按11的比例尺画出来。画的图形与原图一样大，画图略。小试牛刀（选题源典中点）画一个长是60厘米、宽是45厘米的镜框的示意图。探究点2 按比例缩小后画图，认识比例尺自己试着把镜框的长和宽按比例缩小，并画出示意图。4厘米3厘米图上1厘米表示实际长度多少厘米？画图的比例是

2、什么？比例尺115比例尺110小试牛刀（教材P75试一试）测量黑板的长和宽，按125的比例尺画出它的示意图。长：_宽：_略小试牛刀（选题源典中点）2填空。(1)画出的图形与原图的尺寸一样，我们就说这样的图是按() 的比例画出来的。(2)1千米()米1米()厘米(3)比例尺15000000表示图上1厘米的距离相当于实际距离()千米。(4)李华画一幅图是按1500画的，我们就说这幅图的比例尺是()。1110001005015003判断。(对的画“”，错的画“”)(1)一张图纸的比例尺是51，它表示图上1厘米相当于实际5厘米。 () (2)在比例尺中，图上距离一定小于实际距离。()(3)实际长度是1

3、米，画在图上是1厘米，这幅图的比例尺是11。 ()4一个长方形鱼塘，长是100米，宽是80米。请你用14000的比例尺画出这个鱼塘的平面图。100米10000厘米80米8000厘米10000 2.5(厘米)8000 2(厘米)5把下面的图形按21的比例尺画出来。图略归纳总结：（讲解源于典中点）1一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。一幅图的比例尺只能有一个。2前项为1(后项不为1)的比例尺是缩小的比例尺；后项为1(前项不为1)的比例尺是放大的比例尺。夯实基础（选题源于教材P76练一练）1.选择课桌面或凳子面，画出它们的示意图，填写活动报告。略夯实基础（选题源于教材P76练一练）2.找一张小画片，先量出它的长和宽，然后按21的比例尺画出这张画 片的形状示意图。略6判断：一幅地图，图上5厘米的距离表示实际距离150千米，这幅地图的比例尺是13000000厘米。 ()易错辨析（选题源于典中点或点拨）辨析：对比例尺的意义理解不

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