2022年七年级信息技术下册网上交流教案

1、名师精编 优秀教案网上沟通教学设计一、基本说明1、 教 学 内 容 所 属 模 块 ：信 息 技 术2、 年 级 ：七 年 级3、 所 用 教 材 出 版 单 位 ：湖 南 科 学 技 术 出 版 社4、 所 属 的 章 节 ：第 三 单 元 第 十 三 课 5、 学 时 数 ：45 分 钟 二 、 教 学 设 计 1、教 学目 标：学问与技能目标：利用网络的即时沟通与非即时沟通（QQ的文件传输、 QQ 远程帮助、 E-mail ）达到网络资源的充分共享, 让网络成为同学们学习沟通的工 具；过程与方法目标：通过直观演示、小组协作练习、分层次教学、大组竞赛,使同学娴熟把握网上沟通的方法,达到更充

2、分的资源共享与学习沟通；情感、态度与价值观的目标： 通过身心开心的学习培育同学团结协作的精神,促进同学之间的友情； 通过一系列的图片资料、 影片培育同学宠爱祖国、 爱护环 境、珍爱水资源等思想,提高同学对信息的鉴别才能,判定是非的才能；2、 内 容 分 析 ：教学重点： QQ文件传输、 E-mail 电子邮件 难点：电子邮件的收发以及邮箱地址的格式 3、 学 情 分 析 ： 学完本课,我期望使同学娴熟把握网上沟通的方法,使运算 机真正成为学习的工具、 网络成为资源共享沟通的平台；本课有五个学问点, 内容繁多,而依据农村中同学学习任务重,处理：上网条件有限, 于是我对教材做了敏捷调整了教学重点和

3、次序：原教材次序是先介绍即时沟通 QQ文件传输、 QQ 远程帮助 , 然后讲解非即时沟通 bbs 、博客、电子邮件 ；处理后的教材次序为：先重点介绍 QQ文件传输、 QQ远程帮助、电子邮件 ; 然后拓展讲解 bbs、博客 ; 最 后总结分类：即时沟通,非即时沟通；4、 设 计 思 路 ： （ 说 明 案 例 设 计 者 是 如 何 根 据 本 教 学 主 题及 其 教 学 目 标 确 定 教 学 指 导 思 想 , 设 计 教 学 方 法 的 ）三 、 教 学 过 程 描 述教 学 环 节 及老师活动同学活动对同学学习过程的时间观看和考查,以及设计意图教学预备 1、每同学申请QQ 号,加入班请

4、同学代表建立精设计意图： 做好充级群；美班级博客；分的教学预备是为2、预备丰富的教学素材:MP3 音了让同学在学习过乐、影片、图片；程中有沟通的平台3、给每一QQ 邮箱发一张节日和有意义的学习素贺卡；材4、精致的教学课件；情形导入课名师精编优秀教案设计意图： 以贴近“ 同学们请看一看老师给你们观赏：倾听、观看题、问题切入带什么来了？” “ 对了,老师给同学们表示特别期同学生活的话题导学问点（ 2 分你们预备了美丽的音乐、西南干待；入新课,更具有亲钟）旱的影片以及图片资料作为今和力,更能激发学天素材, 同学们想不想将这些音生的参加热忱与求乐送给伴侣, 能不能利用网络方知欲望；式做一名环保卫士爱护

5、地球、倡导节省水资源！” “ 请跟老师一 起走进今日的课堂吧”出示课题网上沟通；问题切入新课 , 如 1、“ 同学们网上沟通最常用 的方式是什么？”2、“ QQ 除了 谈天,仍能干什么呢？”导入 学问点 1、2：QQ 文件传输、 QQ 远程帮助；新授知挑选一位操作娴熟的同学,同学代表上台演示设计意图： 激发了识点一、二（ 5跟老师协作演示“QQ 传输文操作,其他同学观同学爱好,使同学分钟）件” 、“QQ 远程帮助” ；同时看学习；产生一种跃跃欲试用幻灯片具体说明操作步骤；的剧烈愿望,能让 同学很快进入信息 技术的课堂氛围；任务驱动, 协提出任务 1、2：（特色一）将同学分两大组,设计意图：同学

6、自作 提 高 （ 30（1）、两两同学结对,两然后每组再结对分己动手完成任务一分钟）两之间挑选自己宠爱的音乐、图组,进行沟通,根和任务二,真正做片等送给对方；据课件演示学习到理论联系实际；（2）、结对进行远程帮助,QQ 文件传输、 QQ使用大组竞赛,结帮忙同学解决一运算机问题；对练习的方法,让远程帮助；完成任务一、同学变被动为主动二；开心的学习！由每组派一位 操作完成快的小老 师负责辅导与统 计,比一比哪组练 习完成快！学问点 3：电子邮件（E-mail ）根 据 幻 灯 片 的 演设计意思：第一次的收发 :以 QQ 邮件为例, 先从学示,打开自己的QQ接触邮件,就有收生接收邮件、 回复邮件着

7、手进行邮箱,并且接收老获的欢乐,让同学教学的；（特色二）师 发 送 的 贺 卡 邮很高兴；并且一下劳动节到了, 接下来请同学打开件,并且回复；就学会了打开邮件自己 QQ 邮箱（ QQ 免费邮箱已和 回 复 邮 件 的 方激活）,看老师送什么礼物给你 法；们了, 请接收老师发送给你们的 节日贺卡吧 ,并且回复； （幻灯片 演示打开邮件、回复邮件的方在此重点强调垃圾 邮件的危害,让学 生养成刚接触邮件名师精编 优秀教案法、并且重点突出垃圾邮件的危 害,强调：邮箱地址格式；）；时就有不接收和打 开垃圾邮件的好习 惯；拓展创新, 学自由练习：请同学挑选自己完成自由练习：请设计意图：让同学好伴侣的邮箱发

8、送电子贺卡、写同学挑选自己好朋自主探究,培育学信；友的邮箱发送电子生自学和协作学习老师巡回指导, 网络小老师贺卡、写信；网络的才能；这样的设检查与帮忙, 依据同学在沟通过小 老 师 检 查 与 帮计 提 高 了 课 堂 效程中普遍存在的问题,将集中用助；率,加深了同学的投影仪为同学解决此类问题,及部分操作完成快的学习印象,表达了时解决他们在学习过程中的障师生互动全员参加碍；的课改理念；引入拓展学问点：BBS、博设计意图：这样考习沟通（ 5 分客；让同学在以后的学习中交同学依据老师供应虑 到 了 个 体 的 差钟）流,合理共享网络资源,共同学的本班博客以及中异,实现了分层教习与进步；同学论坛的网

9、址,学,对部分同学提进行学习沟通；出课后拓展学问,培育个体的特长很有帮忙；归纳总结, 知用表格方式对今日所学的同学填写网上沟通设计意图：信息技识疏理（ 3 分五种网上沟通方法进行分类：即方法分类的表格；术课操作性强,学钟）时沟通（ QQ 文件传输、 QQ 远生学问条理不太清程帮助）与非即时沟通：（电子 邮件、 BBS、博客）；晰,有的同学完全 仿照学习,课后甚同时展现分类表格,要同学至不知道学了什么们填写；学问点,最终将进行学问疏理；四 、 教 学 反 思1、这堂课上得特别活跃； 由于事先预备充分, 同学能够依据老师演示操作、课件演示多角度进行学习, 并且有丰富的素材供他们挑选, 更大程序上给了他们 挑选的自由；2、在课堂上同学可能显现现象及问题的处理：（1）、部分操作娴熟的同学上课会玩嬉戏、QQ谈天,我就因势利导,勉励 他将玩嬉戏的乐趣