2022年七年级信息技术教案7-31第一节WindowsXP的基本操作

1、Windows XP 的基本操作（中学信息技术七年级）【教学设计学科名称】Windows XP 的基本操作是甘肃训练、甘肃声像出版社出版的中学信息 技术七年级教材全一册模块三操作系统第一节教学内容 0；【学情分析】对于 Windows XP 操作系统的基本操作,绝大部分同学在学校已经接触过,同时由于现在同学家里基本上都有电脑,在家也常常会使用,因此对这一节的内容大部分同学都能过关,个别同学操作较娴熟；但在同学当中仍存在着两头分化的现象,同时也由于同学有肯定的基础,使他们简单造成忽视有关基础学问的学习；【教材内容分析】本节内容是甘肃训练、甘肃声像出版社中学信息技术七年级全一册模块 三操作系统第一

2、节教学内容；本节主要让同学明白操作系统的概念、功 能和分类,明白桌面图标及任务栏中各图标的功能,把握窗口及菜单的基本 操作；这些操作是同学使用运算机的关键,也是他们应当具备的基本技能；【教学目标】学问与技能：明白操作系统的概念、功能和分类,明白桌面图标及任务 栏中各图标的功能,把握窗口及菜单的基本操作；过程与方法：结合课件老师讲解演示,让同学懂得操作系统的功能,学 会有效地使用窗口治理,规范地使用菜单命令、标题栏上的按钮,转变窗口 尺寸,移动窗口,使用滚动条和对话框等操作；通过具体活动使同学能娴熟 地把握鼠标在屏幕上“ 选定” 一个对象、移动图标、 打开图标查询内容及使用快 捷菜单命令等基本操

3、作；情感态度与价值观 : 感受 Windows XP 操作系统在运算机和信息社会发 展中所起的作用；形成正确使用操作系统的习惯；【教学重难点分析】教学重点：桌面图标及任务栏中各图标的功能的明白；窗口及菜单的基 本操作的把握；教学难点：操作系统的概念、功能和分类；【教学课时】2 课时【教学过程】教学老师活动同学活动设计意图环节新课同学们,信任你们平常常常会使用运算机,那你创 设 教 学们对有关运算机的操作是否娴熟呢？假如你们不情 境 激 发同学回忆引入是很娴熟或有些已经遗忘了,那么今日我们就一学 生 在 老学 生 求 知任务起来学习有关 Windows XP 的基本操作；欲任务一：摸索 Wind

4、ows XP 和 Windows 98 最主要的区分是什么？师 的 引 导驱动完成方法：下观看；1.同学摸索,小组争论并回答自主 探究2.师生归纳 Windows XP 是一种多用户、多任务操作系统,Windows 98 是用户多任务操作系统；学习自主探究：分 组 讨 论培 养 学 生新知分组争论运算机的几种操作系统,它们各有哪些并回答自 主 探 索特点？才能完成方法：1. 同学分组争论与 教 师 一让 学 生 理2. 老师结合课件讲解演示,师生归纳点拨解 操 作 系点拨归纳：起归纳统的概念、一.操作系统的概念：功 能 和 分操作系统（ Operating System ,简称 OS）是一管类

5、 等 理 念理电脑硬件与软件资源的程序,同时也是运算机性学问系统的内核与基石；操作系统是治理运算机系统 的全部硬件资源包括软件资源及数据资源；掌握 程序运行；改善人机界面；为其它应用软件供应 支持等,使运算机系统全部资源最大限度地发挥 作用,为用户供应便利的、有效的、友善的服务 界面；二.操作系统的功能 CPU 的工作；1、处理机治理：主要掌握和治理 2、储备治理：主要进行内存的安排和治理 3、设备治理：主要治理基本的输入输出设备 4、文件治理：负责对运算机文件的组织、储备、操作和爱护等；5、进程治理：也称为作业治理,是指对运算机所 进行的操作进行治理；三、操作系统分类1. 单用户单任务操作系

6、统 2. 单用户多任务操作系统 3. 多用户多任务分时操作系统 4. 网络操作系统任务二、熟悉 Windows XP 操作系统自主探究用正确的方法打开运算机,并留意屏幕上提示,依据已有学问说出其中一两条的含义？观看学习 Windows XP 的桌面有哪些部分组 请 同 学 们 成？打 开 自 己 完成方法：1. 同学启动运算机,观看桌面的机器,并观 察 启 动 2. 结合课本 28-29 页内容归纳 过 程 中 每 3. 老师点拨 一 步 , 思点拨指导考：什么时 启动 Windows 之后,显现在屏幕上的是用户操作运算机的工作界面,该区域称为桌面；Windows 候 才 表 示机 器 启 动

7、 的桌面犹如办公桌一样,在办公桌上存放不同文 好了？（屏 件和文件夹；通常,桌面由任务栏和一些图标组 通过实践,幕 上 显 示 成；有些图标是由系统供应的,有些是由用户设 进 一 步 加 Windows定或应用程序添加的；的 桌 面 图强 学 生 对1. 系统图标：启动Windows 后,系统自动加载知 识 的 理形）到桌面上的图标为系统图标,如“ 我的电脑”、解和把握“ 网上邻居”、“ 回收站” 以及“ 我的公文包” 等；2. 任务栏： 任务栏是由“ 开头” 按钮、快捷按钮区、应用程序最小化按钮区、任务栏指示器四部分组成；缺省状态下任务栏在屏幕的底部；3. “ 开头” 菜单：单击按钮,打开“

8、 开头” 菜单,在 自 己 观 察 该菜单中包含了 7 个系统常用的菜单, 包括了图片附件：学 生 进 行放松活动下面老师给同学们5 分钟时间玩一游 戏 有活 跃 课 堂个小嬉戏,期望通过这个嬉戏,使大家都能很熟关 鼠 标 操气氛,在游练地使用鼠标这种输入设备；作 的 小 游戏中学习戏任务三、窗口的基本操作完成方法：同学自主尝试操作,老师点拨,师生总结 Windows 窗口主要由标题栏、 菜单栏、掌握按钮、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮组成；1、打开窗口：方法一：鼠标双击窗口图标；方法二：选中对象学 生 自 己回车； 方法三：右击打开阅 读 课 本培 养 学 生2、移动窗口：拖动标题栏；30

9、-31内自 主 学 习3 、窗口大小的转变：将鼠标移动到窗口的边框容,完成实的才能上,待图标由箭头变成双向调整箭头时拖动；践操作；有：宽度调整、高度调整、宽度和高度同时调整；4、窗口内容的滚动：单击滚动条处箭头或拖动滚 动块,查看窗口中无法看到的内容；分为小 步、搭补和随机滚动 5、掌握菜单：单击掌握按钮,显现掌握菜单：仍 原、移动、最小化、最大化、关闭；任务四：关闭系统完成方法：由 于 此 部 同学自主尝试操作,老师点拨,师生总结 分 内 容 学 操作步骤：开头关闭系统关闭运算机 生 大 部 分 设置：电源选项 高级 在按下运算机电源按钮时：已经把握,关机开头菜单关闭运算机关机 U（举荐）学

10、 生 自 己老 师 无 需Alt+F4 关闭运算机 U 关机 U 【全部页面都关闭 完 成 关 机 具体讲解,的情形下, 否就可能就是关闭当前页面 （程序） 】操作 通 过 课 件 常用软件设置自动关机时间,下载完成后关机等 使 学 生 重等,比如 QQ 音乐,迅雷自己设置关机时间 . 综上,关机一般有两种情形,一是通过软件达到 学 过 的 知 关机的目的,一是通过硬性切断电源,看自己的 识；使用习惯,一般仍是举荐通过操作系统（软件）实现关机的目的 . 请找出以下各种符号的正确含义：1、浅色显示的命令（）学 生 完 成进 一 步 巩2、命令名后跟省略号“ ”（）3、命令旁有“ ” 符号（）4、

11、命令名前带“ ” 标记的命令（）5、命令名前带有“ ” 符号（）6、命令后的组合键（）7、命令名后的括号内带下划线的字母（选项：A、表示挑选此命令后,将打开一个对话框,向用固 知 识 并户询问更多的信息练习调 动 学 生B、表示该命令当前不能使用的积极性C、表示用户已打开该命令 D、表示它在分组菜单中被选中了 E、表示挑选此命令后,将显现另一个子菜单,让 用户挑选F、表示在打开菜单后,用键盘键入该字母,就可 执行此命令G、表示用户不必打开菜单, 直接按下组合键就可 执行此命令今日我们学习了有关WindowsXP 操作系统的基本操作,包括课堂了 Windows XP 的启动和退出、鼠标、菜单、窗口和对话框的学问归纳操作,以及对话框中各选项的含义；这些都是我们娴熟使用计小结算机的关键,期望每一位同学都能很好地把握这些基本技能,为我们下一步的学习打下基础；【作 业】P32 实践与探究【附 录】登录