社会调查报告合集6篇【可编辑】

1、社会调查报告合集6篇社会调查报告篇1在大多数人的心里，都有这样的观念：文科院校的女生比男生多，而理 工科院校的男生比女生多，也确实，不管从哪个方面看，我们都可以清楚地 了解到我国的大中专院校基本都存在着男女生比例不平衡、结构失调的问 题。我们这次的社会实践调查就是要通过了解大学生们对于男女比例不均 衡问题的看法与观点，以及在这种情况下对于所面临的现实问题的处理方 式、表现态度等,来调查并认识现代大学生对如何正确并有效的处理人际关 系的态度与方法,进一步明确处理好人际关系的客观性与重要性。我们大都知道：在男女比例不平衡、结构失调这样的情况下，大学生的 心理问题突现了许多。比方说在局部大学生中存在

2、的不健康的恋爱心理;在 异性较多的情况下局部大学生不能较好的认知自我，不能摆好自身的位置而 产生的压力；以及在同性较多的情况下，不能处理在不能取得其他同性以及 为数不多的异性的注意时而存在的自卑感所以，这里，关于大学生如何正确面对在其身边出现的男女比例不平衡 问题，如何博得他人的认可喜欢，如何保持健康的心理等等就变得尤其的重 要，这也就要求大学生应该正确处理好人际关系，在和谐友好的人际关系中 寻找优秀的自我，更好地完成学业、完成我们社会心理学上所讲的“社会化” 的过程。望青年们能够沿着这条唯一能保证人类幸福的道路继续前进”他所说的道 路，就是体育与智育的结合。再次，足球还具有美育功能。运发动在

3、足球场 上的技术动作是临场发挥的，很多高难度的技术动作堪称艺术，观看高水平 的足球比赛实际上是在享受足球运动的魅力。所以，观看足球比赛，开展足 球运动，还可以提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力。对于参与“校园足球”活动的学生，使他们通过这项活动在思想道德品 质、文化知识、运动技能等方面全面开展。参与青少年校园足球活动的教师 不仅关心学生的文化课学习和足球技术水平的提高，还关心学生的思想品德 教育，关心他们的全面开展。在校园足球联赛开展的过程中对年龄的要求也 是十分严格的：严禁以大打小的情况发生，一经发现那么严厉处分。这不仅是 为比赛的公平和小球员的平安考虑，也是为了让校园足球活动不过于

4、竞技 化、锦标化。开展校园足球对我国足球人口的普及具有重大意义。据我所知，近14 亿人口中，青少年约有2亿7千万，可在中国足协注册的青少年球员只有1 万多人。也就是说中国的青少年在近2万个人中才有一个人经常参加正规的 训练和比赛。俄罗斯有1. 45亿人，注册球员是150万人，土耳其人口 6763 万，注册球员55万，德国人口 8210万，注册球员63万，西班牙4050万人 口，注册球员67. 5万人，拥有足球人口数量的多少，很多时候会决定你在 足球世界中的地位，因为没有数量的保证，绝对不可能出现质的飞跃。校园足球工程开展的这几年时间，产生了较大的影响并且收到了一些成 效。作为这个工程的参与者，

5、我从中学习到许多东西。在训练中，我学到了 坚持，在比赛中，我学会了拼搏，在和队友的相处之中，我学会了团结。在 学校中，足球工程受到越来越多的关注，更多的同学参与进入这项活动中， 并从中获得了快乐，学到了技能，感受到了足球带给我们的坚忍不拔、团结 合作、努力拼搏的精神。其中，还有一些同学取得了一些成绩。在校园足球不断深入我们身边的同时，足球在各学校不断开展。通过各 种格各样的指导员培训班，逐渐培养出一批优秀的指导员，通过各种各样的 比赛、足球节活动，涌现出一些优秀的小选手。老师和同学对足球的看法 和认识逐渐地在改变，足球与文化课之间的关系被较好的协调，随着女足进 入校园，女生们也喜欢上了足球，更

6、推动了校园足球的开展。在校园足球的开展过程中也存在着诸如与文化教育有矛盾、学校体育场 地、教师队伍、经费保障等问题。由于对学生的评价偏重于学习成绩，足球 等体育工程不能直接地影响学生评价，也导致了一些同学不愿参与其中，使 长时间以来青少年身体素质连续下降。在参与的过程中，除了上述问题，我认为面临的最大问题是训练时间太 少，只有每天放学后的一个小时左右，我想能否在局部体育课和活动课也组 织足球运动，让每一个同学都能了解、都能参与，同时也延长了训练时间。我认为开展校园足球活动是为了让学生们在全面的成长当中，自己能够 有所收获，将来不一定要成为足球明星。是要让学生在锻炼当中受益，全面 的成长。不能把

7、学校足球单纯认为是足球后备，推广这个运动，是为了让学 生们从中体会快乐，锻炼好身体。面对未来的挑战我们不仅要有知识，还要 有强健的体魄健康的心理，推动社会开展的人才应该能面对更高的挑战。运动赋予我们团队精神，纪律性、乐观豁达的态度、一定的领导能力、 正确面对输赢的方式以及自信自强的品质。同时，足球又是一项美丽的运动 它是能力和运气、理性和非理性、个人和集体的魔幻组合，是自由和服从、 独立和受限制、创造性和纪律性的魔幻组合。它介于游戏和战斗、技能和体 能、艺术和体育、天才和勤奋之间，是一项独具意义的运动。“校园足球” 为我们参与足球、享受足球的乐趣提供了一个很好的平台，它让无数的中小 学生爱上了

8、足球。校园足球是一项青少年广泛参与的活动，它让无数青少年会到体育的阳 光、足球的快乐，它是中国“草根”足球活动中具有最广泛基础的一项，也 是唯一获世界性大家的一项活动。它的真正主题不是竞技，而是参与。“阳 光体育，快乐足球”就很好地表达了这一主题。最后，祝愿校园足球活动的 明天更美好。社会调查报告篇4一、调研背景：社会在变，人也在变。古时候人们以读书为作为人生的追求，常常谈天 说地，把酒吟诗。而现在各种各样的事物充满着社会，人们的想法也多了， 所追求的东西也多样化了，却往往忽视了大学上课的重要性.目前，大学生 课堂问题行为表现多样，频率增多，这严重影响了大学生知识底蕴的积累和 能力的开展,而且

9、影响其个性社会化的开展.完全没有到达高等教育的目的.我国学者对中小学生的课堂问题行为较为关注，而对大学生的课堂问题行为 研究较少。二、调查概述1、调查目的了解大学生的课堂情况。了解大学生对课堂的认识。了解大学生课堂现状，在调查大学生课堂现状的基础上，对其成 因系统分析，并提出了解决的方案.为提高高等教育的质量,培养出更多的高 素质人才2、调查对象此次调查在我校的局部学生进行，调查对象主要针对本校的大一学生。因为大一学生在中学阶段大局部学生充满对大学自由生活的向往。他们要面 对高考，也是正是因为此，就把中心放在高考上了，几乎整天就面对的课本, 根本无暇去玩手机，睡觉之类。而进入大学就有充盈的时间

10、去放松，甚至于 在课堂。3、资料收集及处理方法此次调查采用问卷的方式进行，进行调查者是随机选择。问卷共有18 个问题组成，被调查者匿名填写问卷，然后回收问卷，再进行统计数据，分 析数据。本次调查共发了 100份问卷，回收了 84份问卷，有效问卷84份。现象:(1)大学生的课堂问题行为普遍存在。其中,玩弄手机问题最 为突出(47%),睡觉位居第二位(31%),上课说话居于第三位(23%),以后依次是看课外书、逃课行为、听MP3、迟到、早退及吃零食。具体见下列图：(2)从课程性质来看，选修课的课堂问题行为最为严重，逃课率到达 了 26%,来上课的同学中约74%的人没有认真听课；其次是公共基础课，上

11、 课说话占总人数的33%,约70%的人不同程度地违反课堂纪律；最后是专业 课，课堂问题行为比率也近50%。社会调查报告篇5前百一、调查背景及目的大学校园一直存在不和谐因素，因而导致了一些不和谐现象的发生。正 是由于这些不和谐因素以及不和谐现象的存在，校园内屡屡发生一些令人担 忧的社会问题。这些问题的存在正呈现逐年严重的趋势，必须找出这些问题 的根源并加以解决，才能确保大学生学习生活的稳定平安。因此，通过调查 校园内存在的不和谐现象，进而推论出产生这些不和谐现象的原因，提出改 进方法，促进校园和谐。为此，我们开展了这项调查，旨在推进校园和谐， 共建和谐校园。二、调查对象在校大学生三、调查方法问卷

12、调查(包括纸质问卷以及网上问卷)四、调查内容经过观察，发现在校园中诸多不和谐现象，因此我们决定针对这些不和 谐现象深入调查阻碍校园和谐开展的不和谐因素，因而去顶顶了主题。在开 展调查前，首先确定小组成员；然后，确定调查主题，设计问卷；再次，分 发问卷，包括校内分发问卷以及网上调查；最后，交流心得体会，分析问卷, 得出分析结果解决方案。五、实践安排时间： 年11月（学期第十四、五周）地点：河南工业大学莲花街校区以及网络调查方式：.调查我校大学生对于校园不和谐现象的认识.以问卷调查我校学生心中不和谐现象的种类和认识。.对调查问卷进行统计分析，得出结论，进行总结。六、报告概要我们的主题是关于校园不和

13、谐现象的调查，是为了帮助同学了解校园内 存在哪些不和谐现象，帮助他们自省，以及他们认为的和谐校园时怎么样的。 现在我国正在号召建设社会主义和谐社会，和谐校园是和谐社会的重要组成 局部，校园的和谐程度直接关系到整个社会的和谐，对社会和谐具有重要的 影响和推动作用。构建和谐校园是实现学校安定有序的现实需要。构建和谐校园，可以使 在学校学习、工作和生活的每个人都能获得人身和财产的平安与保障，进而 实现校园结构稳定、关系融洽，广大师生员工能够心气平和地学习、工作，干事业、求开展，进而促使学校的管理秩序、教学秩序和教科研秩序呈现出 一种平稳、持续、连贯的运行态势，保障学校的正常运行与不断开展。主体一、关

14、于本次调查的优点本次调查我们采用了纸上调查与网上调查相结合的方式，增加了调查人 数的多样性。纸上问卷针对的是本校的学生，而网上问卷针对的是其他高校 大学生，因而比拟真实可靠，反映当今大学校园的现状以及大学生的普遍心 理。这样使我们的调查更具有针对性，更加符合大学的特点，因而能够反映 大学校园存在的问题。除此之外，我们增设了许多多项选择题。纸上问卷由 于答卷时需要花正字，比拟麻烦，因而有些人会产生厌倦心理可能会影响调 查结果。但是在网上问卷中，只需要点击选项就可以，真实性较强，弥补了 纸上问卷的缺陷。二、关于我们存在的问题通过问卷我们看到，问卷的题目大局部是多项选择题，这样的设置最初的目 的是希

15、望答卷人可以有多个选择，并且我们集思广益，分析可能产生不和谐 现象的成因，供答卷人选择。一方面，答卷人的选择多了，不是单一的拘泥 于某一个选项。但是另一方面，随之而来也带了一些问题。由于选项比拟多, 在做问卷的时候就会缺少耐心，有的人甚至是随意填写，这样的后果对我们 的调查结果准确性产生了一定影响。止匕外，我们分两种方式分发问卷：纸上 问卷以及网上问卷。这两种综合来看，大一的同学居多。大一的同学比拟积 极，而大二的同学产生了一种懈怠心理，因此不愿意答卷，此外，男女比例不均衡, 女生居多。这可能与我们学校的现状有关，我们学校女生较多。但由于男女 思路不同，所选择的也就会有所差异。三、我们的解决措

16、施通过以上分析，我们找到了本次调查中存在的缺陷缺乏，同时也肯定了 我们的优点。因而，在以后的社会实践调查中，我们会以此为鉴。调查对象 多元化，可以各个年级的都涉及，这些在纸上问卷或许无法做到，但是在网 上问卷却可以实现。男女比例尽可能的均衡，男女生由于自身特点不同，思 想观点也不尽相同，女生的想法更加细腻，而与之相对男生的想法比拟大胆。 两种截然不同的想法相结合，会产生意想不到的效果。这也是我们在确定小 组成员的时候要加入男生的原因。这样在讨论的过程中，细腻的想法加上大 胆的构想，我们可以得到一种更臻完美的结果。针对问卷的设计，可以说这 次我们的调查事件是比拟充裕的，因此我们才会设计比拟多的多

17、项选择题。但是 我们没有考虑到答卷人的心情，这是我们的疏忽。在以后的问卷中，我们会 做到换位思考，以答卷人的心态来设计问卷。问卷题目不需要过多，也要反 应主要问题就可以了。多项选择的题目可以采取，但是不能太多，这类题目的目 的在于增加题目的灵活性，但是要适度，否那么也达不到预期的效果。社会调查报告篇6节能减排是当前我国十分关注的问题。随着社会的开展和人们生活水平 的提高，用电量逐年增加，在能源消耗和环境污染上的问题已引起人们的重 视。在保证用电质量的前提下如何节约用电、减少污染、实现绿色用电已成 为电子行业的开展主题。电子型定时器。即一体化电子定时器，已越来越多 地用于家庭、商场、宾馆等各种室

18、内用电场合。实践目的通过社会实践来到达锻炼自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工 作经验为自己即将步入社会做好铺垫。巩固专业知识，提高实际操作能力， 丰富实际工作和社会经验掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。同时也 是为了减轻父母的经济负。实践内容和经历从今年3月中旬开始，我在x进行毕业实践。所从事岗位 是电子机械维修员。实践期间，我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下, 我学着掌握各类电子机械的各个局部电路的分析和工作原理，并尝试学习故 障的排除方法和维修的思路。通过实习，对电子机械产品的生产过程和原理 有了一定的了解，同时使我获得了对电子机械产品的实际生产知识和装配技 能，培养了我理论

19、联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力， 增强了独立工作的能力。实践感想与体会：实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多 技能之外的东西。首先是工作人员的敬业和那种生机蓬勃的工作气氛。走进 这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地 跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风，而 你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。也许，这就 是一个集体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”！人往往是很执着的，尤其是在人际交往和待人处事方面。师傅告诉我， 对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对

20、等的真情，要知道给 予比获得更令人开心。如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多 朋友。不管做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会 和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。通过近两个月的顶岗实习生活，让我明白电子机械维修不是一个简单的 事情。这是一个非常艰难而又需要耐心的任务，它的目的和意义是十分重大 的。通过对定时器的维修，了解了一般电子产品的生产维修过程，初步学习 维修电子产品的方法，培养维修动手能力及一丝不苟的科学作风。在维修中 不仅要检查焊接的地方是否虚焊，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位 置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现 象

21、，电源的引出线的正负极是否正确。还要通电检测一一在通电状态下，仔 细调节查看问题出在哪里，再进行维修。不过在整个过程中一定要有耐心。 作为一个即将毕业的大学生，我很清楚的知道，眼高手低是我们的通病。所 以，在自己动手能力还很弱的情况下，我更乐意从最基本的东西学起、做起, 比方元器件的认识与焊接等。在师傅对我尽心尽力地指导和帮助下，尽可能 最大程度地容忍我的很多欠妥之处，一点一滴的温暖让我很感激她。在想来，学期末的实习生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道 理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一份财富吧。现今，在人才市场人际关系，是通过交往而形成的人与人之间的心理关系。它所反映的是 人与人

22、之间的心理距离。人对人际交往的渴求反映出希望被人接爱、理解的 愿望。不同的人有不同的人际关系期待，不同的人也有不同的交往模式。青年期的大学生希望被人接受、理解的心情尤为迫切。德国学者斯普兰 格说：“在人的一生中，再也没有像青年时期有那种强烈地渴望被理解的愿 望。没有谁比青年人从他们孤独小房里，更加用憧憬的目光眺望窗外世界了, 没有谁比青年在深沉的寂寞中更加渴望接触和理解外部世界了。没有 任何人会像青年那样处在孤独之中，渴望着被人接近与理解，没有任何人会 像青年那样站在遥远的地方呼唤”。“在我们文科班，女生人数往往是男生人数的两倍，她们大多数十分灵 秀，在温柔文静之余又有一些活泼，一向备受青睐，

23、何况，女生还容易在学 习成绩、文娱活动等方面独领风骚，相比之下男生自然黯然失色。所以当理 科男生羡慕我们被花团锦簇包围时，我们只有做“敢怒不敢言、“有苦 说不出”的万般无奈状。我们班的男生和女生的关系并不怎么融洽，再加上 男同胞一向被女生压得抬不起头来，唉，忍辱负重的心情，我们自然觉得不 满。”“我们班的那几位大哥，确实，他们几个一米八几的个，又剪了头比拟 流行的发型，往校园里一站，算得上一道风景，也许就是因为这样，几个家 伙被捧的，就差没天上地下了，在班上我们女生一般都不会主动和他 们讲话，或许你不相信，我到现在还没和我们班的所有的男生都说过话呢， 虽然就那么几个男生，呵呵。”上大学生已不是

24、什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都 要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将 来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更 看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面 对忧虑和压力，我必须努力改变自己，学习更多的知识。在实习中，我体会 到了工作的辛苦，锻炼了自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经 验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它 们的作用就会显现出来大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。在 这次实习中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后 的

25、生活和学习都有很大程度上的启发。这次的实习是一个开始，也是一个起 点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。实践总结：这次社会实践活动，我学到了：一、在社会上要善于与别人沟通，要融入社会这个团体中，只有人与人 之间合力做事才能事半功倍，别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接 受。二、在工作上要有自信。社会经验的缺乏，学历缺乏等种种原因会使自 己缺乏自信。只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。 自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。三、知识的积累是非常重要的。就如人的血液一般，少了血液，人的身 体就会衰弱，缺少了知识，头脑就要枯竭。通过短短的两个月的培训I

26、,就像一个小小的切口。通过它,我不仅证明了 自己能做好这一份工作，还了解相关的理论知识，了解了实际操作能力。虽 然这次接触的是电子业，但对我来说并不是很陌生，要想把工作做好，也只 有多多了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，这样才能更好地应 用于工作中。从无知到认知，到深入了解，让我深刻的体会到学习的过程是最美的。 在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法，想说的很多， 也从中学到了很多课本没有的东西。在就业心态上我也有很大改变，找一份 适合自己爱好，专业对口的工作很难，初到社会的我们应尽快丢掉对学校的 依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力， 这样

27、才能使自己在社会上快速成长。这是在我们作调查时摘录的一位文科类的男生和一位文科类女生的话。男生的言语看起来似乎在像我们诉苦，而女生那么似乎只是平淡地在回答我们 的问题，又似乎带有一点的“怨”。但不管怎样。有一点我们是清楚的：它 让我们看到了，在男女生比例失调的班上，一般都存在这样那样的人际交往 问题，而一般的同学都不会把处理好人际关系看得很重，他们认为只要自己 过好了就没什么问题了。不知他们有没有考虑过，所谓的“自己过好”也包 括自己要拥有和谐的人际关系网，要懂得与他人交流，懂得让他人了解你、 信任你、喜欢你。当然，我们可以猜测，这些男生和女生们或许也会有“为什么我受不到 别人的欢迎”、“我如

28、何与其他同学更好地沟通”、“怎样让大家更好得了 解我”、“怎样在这样的一个群体中突现自己”、“我是不是应该改变一下 我的待人处事态度”等等一系列的问题。需要提醒的是，不管他们对于人际关系重要性的态度怎样，对于处理人 际关系所运用的方法怎样，他们都应该有这样的意识一一要多吸收经验、教 训，要多学习方法，要多勇敢地与他人交流，要懂得循序渐进，不断进步。有一本书叫做你是最受欢迎的人，它就从心理学的某些观点出发， 讲述了如何通过有效的方法把握好人际交往，让自己成为最受欢迎的人。或 许我们可以从中找出大学生在校园中更完美得处理好人际关系的方法。在平 时的学习、生活中，我们大学生都应该时刻注意讲什么话才能

29、更吸引人，不 能故意拿自己或别人开玩笑，对陌生人要不吝啬赞美等;应该懂得怎样拒绝 人最不会得罪人、怎样说话最能防止难堪、怎样说话最能取得别人的谅解、 怎样说话最有利于沟通并且正确区别对待别人对你的嘲讽;在自己能力范围 内要尽量为他人帮助;遇事不能过于冲动，要合理解决，尽量防止与他人产 生冲突;能懂得正确的处理与他人的矛盾，充分重视“关系网”的维护;当然, 也应该善于成人之美、注意保持谦逊，撰弃嫉妒心理等等。“是不是文科类院校的男生都是宝,理科类院校的女生都是花？”、 “为 什么文科的女生倾向与理科的男生，而理科的男生倾向于喜欢文科的女生？” 这些又是调查中一些同学发表的感慨。“理科的男生，稳重

30、，踏实，有一颗包容的心;理工科男生一定很聪明； 理工科的男生，会有很强的方向感;理工科的男生对感情专一，不会轻易移 情别恋;理工科男生的动手能力很棒”这是一个女生要找理科男生做男 朋友的理由。从这里，我们就会了解到男女比例失调带来的不健康恋爱心理已经或多 或少、可轻可重的影响着现在的大学生。我们不能拘泥于这样的观点，确实，文理结合可以互补，但这并不代表 文文或理理结合就一定不可以，同样的兴趣爱好、同样的知识体系同样可以 吸引对方，我们不能将这种观点极端化，不然很容易产生极端化的表现，从 而出现不可想象的问题，甚至出现另他人觉得不可思议的事情。我们知道： 人际关系的基础是人们彼此间的情感活动，感

31、情色彩可以说是人际关系的主 要特点。当代的大学生，就应该处理好自己的情感问题，并且应该认真对待 而不是图个一时的消遣、满足解除自己一时的孤单情绪等，只有把态度端正 了，把思想放成熟了，把观念也摆正了，才能更好的处理好自身的情感问题, 更好的完成心理成熟、成长的过程。社会心理学上讲“一个人从出生到老，必须经历一系列的社会化过程， 期间要受到家庭情况对其心理开展的影响、社会地位的影响、学校的影响、 师友伙伴的影响、所接触文化范围或文化方向的影响等等，而学校的影响是 很重要的一局部，因为学校是人接受社会化的基础阶段，如果能在学校培养 好了良好的心理素质、处世方式等，在整个社会化过程中就可以起到更好的

32、 铺垫作用，为之后的社会化服务”，所以，我们必须在学校就认真处理好人 际关系这一重要的“点”，在现在的学校都普遍存在男女比例不平衡的典例 下，更科学地运用心理学的相关理论知识以及他人的正确的实践经验，依靠 自身的不断加油、努力，将学习与生活的“面”、生存的“面”铺平！社会调查报告篇2开学我就要进入到大x下学期了，从另一方面来讲，我们离踏入社会的 时间越来越近了。对于我们师范生来讲，就业的道路相比照拟窄，大局部同 学仍然会选择当老师，但是竞争压力却相当大，也可以考虑其他就业方向。 通过对自己所居住的镇上的一家人力资源公司的走访和他们提供的一些资 料，我大致了解了一下当今的就业情况，可以总结为以下

33、几点：(1)、人才需求数量骤减，供求总量不平衡。随着经济的飞速开展，企 业所提供的岗位逐渐减少，而相反的，高校的扩招却让求职者不断上涨，造 成了供大于求的趋势。(2)、人才市场供需不协调。企业真正重用的人是经过基层锻炼提拔而 上的，不仅仅是高学历的毕业生，但是。大量涌入求职市场，大多数企业就 不可防止的选用许多大学生进入生产线，结果必然导致人才高消费现象的出 现。(3)、求职者素质与市场需求不一致。企业需要求职者具备基本的经验 和动手能力，但由于刚刚踏上社会，很难满足此要求。总体而言，各类企业对广大大学毕业生都给予了积极的评价，认为毕业 生有更大的上升区间和潜力，但与此同时，他们也客观地指出了

34、大学生普遍 存在的缺点和缺乏，主要表现为：(1)、自身定位不准确，职业开展方向不明确。(2)、普遍缺乏吃苦耐劳的精神，心浮气躁，不愿意接受基层的锻炼， 对自身认识缺乏，要求过高。(3)、能力、知识宽而不精，知识结构不合理，没有很好地反映业界发 展的最新动态。企业对的评价为我们就业敲响了警钟，也提醒我们要对自身缺乏有所认 识并能及时纠正不良的心态，找寻各种原因，主要原因有以下几点：(1)、个人意向与企业性质的冲突。很多大学生让你为自己从高校毕业, 应该去机关事业、国企工作，能过的较稳定的工作和较高的待遇，但毕竟僧 多粥少;很少一局部愿意去民营企业工作，但不排除今后的开展潜力，不能 一味的追求高薪

35、职业，毕竟的经验和能力还有待提高。(2)、高校毕业生生源问题解决后，很多会留在苏州工作，虽然在人才 市场中本地生源占了大局部，也面临着外地生源的挑战，因为多数企业对求 职者 地不想因前那样要求高了。(3)、期望薪资和实际薪资的落差。大局部学生的期望薪资都高于企业 给予的实际薪资。因此，我们一定要做好必要的心理准备。但是，由于找工 作越来越难，很多毕业生那个也接受薪资低于预期的工作。(4)、专业和岗位不对头。这是非常普遍的现象了，但很多还是难以克 服其间的落差，适应力不强。采访一位毕业生，我首先想到了我姐姐。为了能找到更好的工作，她已 经换过几次工作了。虽然她不是高校毕业，但人际交流和工作能力都

36、很强， 也在工作中积累了不少经验，有利于以后选择更好的工作。她也劝我们一开 始眼光不要太高，很少企业会给予一个没有太多工作经验的大学生高待遇， 要一步一个脚印慢慢来。就像她，一开始在台企工作，后来又去了移动公司, 积累了经验，涨了薪水，但没有更进一步的机遇，于是便开始寻求更适合自 己会计专业的工作，慢慢寻求提高的机会。通过社会实践调查和访问，感触颇多。对于我们还在校的学生来说，很 重要的一点就是在校期间要努力学习专业知识，与此同时，也要抓住有限的 机会参加有助于将来就业的社会实践活动，如就业招聘会，兼职等等。同时, 踏上社会进入求职期间，要认清自我，客观评价，正确定位自己。对于自己 的师范专业，如果一时难以找到工作，我可能会选择去支教，既能暂时避开 求职高峰，也积累了教学经验，现在实习期间能上课的机会不多，而很多学 校选择执教回来学生的倾向较大。就算不得那个老师，也能培养吃苦耐劳的 精神，体验一下不同的人生。虽然很多人选择考研，但我会直接选择就业。考研虽然让你的学历上去了，但在此期间也可能错过好的机会，而且随着考 研人数的激增，研究生越来越普遍，学历优势也势必降