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文档简介

1、做一个幸福的教师罗曼罗兰说过： “要撒播阳光到别人心中，总要自己心中有阳 光。 ”作为一名教师，要想撒播阳光给孩子，那他首先要储备足够多 的阳光；要想播撒幸福的种子给孩子，那他首先要拥有足够多的幸福 感。 “知识关乎事物，智慧关乎人生。 ”教师不仅要教给学生知识，更 要给学生一种智慧，还要为学生一生的幸福打下基础。从做一个幸福的教师中，我知道了，读书能让有限的人的生命的价值得到足够 的提升，不仅可以提升教师自身，而且可以促进学生的发展。 怎样才能做一个幸福的教师，首先要做一个热爱生活的幸福之人，用文化来拓宽我们的生命。这正需要我们来阅读文化精品，提升 自我，发展自身。如何读书，我们学到的是陶老

2、师给我们指点的方法 是“取法乎上” ，也就是“踮着脚尖走路” ，坚持下来，就会舞出优雅 的人生“芭蕾” 。 尼采曾说过一句话： “假如上帝不给我欢乐，我就为自己创造欢 乐。 ”是的，一个老师，不仅要有幸福感，而且要有创造幸福的能力， 还要有让学生获得智慧和幸福的能力。 “你的生命深层有了经典滋养，就有了一生幸福的资本，就会永 远快乐。“文化一旦在心灵里安顿，就成为人一生幸福的储蓄。一旦拥有智慧，就可以从一块石头里面发现一道风景，从一粒沙子中感 悟灵魂的律动。 ”陶老师告诉我们，作为一名教师，首先应该是文化 人，而要想拥有文化，就必须读书，而且必须读好书，读经典。 只有读经典书籍，才能提高我们的

3、思想文化品位，有了高质量的 思想文化品位，才能成为真正的教师，才能被学生认可。只有老师有 了自己丰富的内心世界，学生的人生才会变得丰富多彩，你是幸福的 教师，他们也会是幸福的学生。 作为一名教师，就应该有梦想与追求，因为有梦才有幸福，有追 求才有希望。 学生亦如此。 教师的教学， 要教给学生树立梦想和追求， 并教给他们实现梦想、达成追求的能力。 细细品味，慢慢咀嚼，从陶老师的文字里我们汲取的是一种精神 的营养，感受到的是真正的幸福。幸福其实距离我们并不遥远，关键 是我们要静下心来找准我们的方向，从心底生成对教育、对学生的热 爱，我们已然找到了幸福。 只有我们做老师的，有了自我的幸福感，也才能培养出有幸福感

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