盲校五年级教学工作计划

1、盲五年级教学工作计划一、指导思想继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神， 严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进 行适当的思想教育。从学校工作实际和学生思想实际出发， 结合学校 的工作重点和要求，切实做好本班的教育教学工作，力争提高学生文 化、道德等综合素质，努力使自己的教育教学工作再上一个新台阶。二、上学年工作回顾：上学期我担任盲五年级的语文和数学教学任务，为使本学期教育 教学工作有一个清楚、明确的目标，现对上学年教育教学工作回顾如 下：以前工作中的优势是： TOC o 1-5 h z (1)、注意在各种活动中培养学生的口语交际能力，使学生能够 和同伴

2、很好的交流，并能用上一些精彩的词句，通过本学期的训练，学生的语言表达能力有了明显的提高。(2)、在课堂教学活动中上兼顾学困生、优等生，学困生的成绩 有了明显的提高。如李凯同学的数学成绩提高很快，由原来的40多分，提高到73分，家长和学校都非常满意。(3)、注意并经常对学生进行除语文教学外的思想道德教育，教育培养学生形成健全的人格等。(4)、能严格按照学校的要求完成各项常规工作， 认真写好每一篇教案、改好每一本作业。(5)、学生的数学实际应用题的分析成力提高很快，计算能力也有了一定程度的提高。(6)、学生基本上养成了一个良好的学习习惯， 能够积极主动的 学习，有不懂的问题能及时向各位老师请教，直

3、到弄懂弄通为止。为使本学期的教学工作圆满完成，我会继续发扬以上优势。上学期工作中的劣势是：(1)、上课教学语言有时组织不够优美，不能做到每节课使学生 耳目一新，陶醉于其中的感觉。(2)、由于课时比较紧，对日记及课堂短文练笔的批改指导不够 细致和及时。本学期我会尽力克服这些不足。(3)、学生整体的口算能力和计算能力还有一定的差距，需要 进一步提高。(4)、个别学生的学习习惯还不够好，如李凯同学上学期数学 作业能够按时完成的次数很少，因此要在今天的工作中多督促他， 使 他逐渐的养成一个好的学习习惯。语文：一、教材分析：本册教材共有课文28篇。精读课文14篇，略读课文14篇，选 读课文8篇。本册课文

4、的编排，围绕训练重点设计了一个大体的序， 注意训练 的整合性，螺旋上升，将课文分为 8组，每组一般34篇课文，在每组课文之前安排了导读。在每篇精读课文的前面安排了预习， 再后在每组课面编写了思考练习在略读课文的前面安排了 “略读提示” 文之后编排了 “积累运用”。本册设立了一个综合性学习，编排在第 六单元中。在每组课1、导读。安排在每组课文之前。目的在于激发学生的学习兴趣，同 时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问 题。2课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练习。3、读写例话。安排在一组课文之后，是对训练重点的概括和归纳总 结。这些训练项目，突出了语文学科的特点，突出了在

5、训练中对语 言的理解、感悟和积累，同时又突出了对良好学习习惯的培养。4、积累运用。安排在每组课文之后，每个积累运用大致包括以下四 项内容：读读背背、阅读、口语交际、习作。二、教学重点难点1、词句训练始终是小学阶段的一个重点。在中年级训练的基础 上，应提高训练要求，要引导学生能联系上下文和生活实际的方法准 确理解词语，特别是那些含义深刻的句子。2、朗读训练也是语文教学的基本功，课上一定要有朗朗的读书 声，课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读。3、阅读能力的培养始终是小学阶段的一个重点，同时也是一个 难点，要引导学生学会读书，学会思考，注意读中有悟，重视独特感 受。4、习作训练既是

6、小学阶段的重点，也是一个难点。要切实培养学生写文尤其是写记叙文的能力。5、积累语言也是一个教学重点。本学期安排了名言警句、古诗、 成语、对联、谚语，重在引导学生了解中华优秀文化和积累语言，做 到熟读成诵。三、教学目的要求1、在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产 党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之 不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神， 从小树立为祖国刻苦学 习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他 人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和 创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。2、能联系上下

7、文，结合生活实际理解词语的意思。学过的词语 大部分能在口头或书面语言中运用。 注意语言的积累，初步养成积累 语言的习惯。3、继续练习正确流利有感情的朗读课文。能背诵指定的课文。 继续学习默读课文，能按要求预习课文。在阅读课文的过程中，要继 续培养理解含义深刻的句字的能力， 提高阅读的速度；在理解课文内 容的同时，提倡和鼓励学生独立思考，勇于发表自己的见解；学习作 者观察事物和领悟课文的一些表达方法。4、继续培养学生课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于 20万字5、能听懂程度适合的讲话并能转述5、能听懂程度适合的讲话并能转述能用普通话清楚明白的讲述一件事情。讨论问题能讲清楚自己的意思。能简要复述

8、课文，养成 先想后说的习惯，说话有礼貌。6、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯， 能在观察的基础上写出内容比较具体、 有一定条理、有真情实感的简 单的记实作文和想象作文。学写读后感。练习从内容、词句、标点等 方面修改自己的习作。四、教改措施教学工作重点确定为探索活动化教学模式，以活动教学法为手 段，激发学生的学习积极性，提高课堂教学效率。继续进行进行小组 合作的探究及本教研组课题双赢教学的探索与研究。本学为了提 高学生语文的基本能力，计划举办一次摸读比赛 一一次命题作文比赛 从而激发学生学习的积极性。并积极组织好学生认真参加学校的故事 会比赛。在语文教学中继续并进一步改进本班

9、的七彩乐园的课前活 动，从而促进和提高学生的阅读能力和学习兴趣。注重思想品德的培 养与人文精神的熏陶。加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力， 培养创新精神和实践能力，使学生喜欢语文，学会语文，为他们的终 生学习打下基础，促进学生的全面发展。这学期将本着个别学生个别对待，因材施教的原则。对于学习兴 趣较好的学生，要鼓励他们积极进行课外阅读，广泛地读更多的书。 对于学习能力较好，但学习兴趣不高的学生，我要采取找出优点和注 重“我能行”信念教育的方法，唤醒其自尊心、自信心，树立起学习 的积极性；对成绩不好的，学习能力不强的学生，我要施以爱心，给予更多的关爱，更多的辅导，激发他们的学习兴趣，提高他

10、们的学习 成绩数学：一、指导思想：在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导， 按照教导 处的安排，依据教研组工作计划，围绕课堂教学和教学科研这一中心 任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过 程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。二、学生情况分析：本班的大部分学生对数学学习的积极性比较高， 能从已有的知识 和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握 牢固，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地参与学 习过程，具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。有个别学生基 础知识差，上课不认真听讲，不能自

11、觉的完成学习任务，需要老师督促 并辅导。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面向全 体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的 动态，为本班学生步入初中的学习打下良好的基础。三、全册教材分析(1)全册教学内容：本册教材包括下面一些内容： 位置、分数乘法、分数除法、圆的认 识、百分数、统计、数学广角、总复习八个单元。 分数乘法、分数 除法、圆的认识、百分数、是本册教材的重点教学内容。(2)教学目标：1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法， 比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运 算。2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3、理解比

12、的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的 简单实际问题。4、掌握圆的特征，探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确 计算圆的周长和面积。5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形。6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7、理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能 够解决有关百分数的简单实际问题。8、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程， 体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题 的能力。10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

13、形成发现生活中的数学的意识，初 步形成观察、分析推理的能力。11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数 学的信心。12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、教学方法：(1)创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。(2)提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。(3)课堂训练形式的多样化，重视一题多解 ，从不同角度解决问 题。(4)加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。五、教学方法与措施1、要紧密联系学生的生活环境，从学生已有的经验知识出发， 创设有助于学生自主学习，合作交流的情境，从而激发学生的兴趣。2、设计富有情趣的教学活动，鼓励每个学生动手动脑，参于数 学的学习过程。3、结合学生实际进行数学教学，学生本身存在差异，应从学生 的发展状况和需要出发进行教学。4、鼓