第5课 安史之乱与唐朝衰亡 复习导学案（含答案）

1、第5课 安史之乱与唐朝衰亡复习导学案一、教学目标1、探究安史之乱发生的原因，过程，影响2、了解唐朝衰亡的根本原因二、教学重点1、唐朝从繁盛走向衰落造成的原因、后果、影响三、教学难点1、唐朝灭亡后出现了什么样的局面？四、教学方法自主学习法、归纳法1、安史之乱爆发的时间：755年（开始）763年（结束）2、安史之乱的发动者：安禄山、史思明3、安史之乱的影响：对社会经济造成极大破坏唐朝国势从此由盛转衰逐渐形成藩镇割据的局面4、唐朝后期，发动的农民起义：黄巢起义5、黄巢起义的影响：给唐朝的统治以致命的打击6、唐朝灭亡的时间：907年7、唐朝灭亡的标志：朱温建立后梁政权8、唐朝灭亡后，中国历史进入的时期

2、是五代十国时期9、五代十国的时期，开国的君主是掌握兵权的武将10、五代十国时期的政权更迭与分立的实质：五代十国时期是唐朝藩镇割据状态的继续和发展11、五代十国时期的政权更迭与分立评价：五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势第5课 安史之乱与唐朝衰亡同步练习试题一、选择题1.要读懂唐朝,先要读懂安史之乱。战争的创伤,成为唐人难以治愈的心灵之痛。安史之乱爆发的根本原因是()A.唐玄宗任人唯亲,朝政腐败 B.武则天打击敌对官僚贵族C.节度使势力膨胀 D.北方地区遭到浩劫2. 安史之乱时,长安沦陷。杜甫悲痛地写出“国破山河在,城

3、春草木深”的诗句。当唐军得胜时,他又以狂喜的心情写道:“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”安史之乱从发动到平定的先后顺序是()安禄山、史思明发动叛乱唐玄宗逃往四川李亨被拥立为唐肃宗攻占洛阳、潼关763年被平定A. B. C. D.3. 下边的示意图反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程,图中“”处应该填写()A.文景之治B.贞观之治 C.开元盛世D.安史之乱4. 诗歌能真实地反映时代。下列诗歌能反映安史之乱影响的是()A.“人烟断绝,千里萧条” B.“李杜文章在,光焰万丈长”C.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天” D.“吟咏留千古,声名动四夷”5. 唐末农民起义爆发的原因不包括()A.统治腐朽,宦官专权

4、 B.藩镇割据严重C.唐玄宗追求享乐 D.人民赋役繁重,生活困苦6. “冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句，唐末农民起义()A.给唐朝统治以致命的打击 B.推翻了唐朝的统治C.平定了安史之D.形成了藩镇割据局面7. 后梁政权的建立,标志着唐朝的灭亡。后梁政权的建立者是 ()A.黄巢 B.李亨 C.朱温 D.王莽8. 唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现了五个政权,第一个政权是()A.后梁 B.后唐 C.后晋 D.后汉9. “天下大事,分久必合,合久必分”。唐朝灭亡以后进入的分裂时期是()A.春秋战国 B.魏晋南北朝 C.辽宋夏金 D.五代十国10. 从表面上看,五代十

5、国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期,实际上,这一时期一直都存在着统一的因素,而且统一因素在不断地增长。统一的因素包括()藩镇割据局面的延续 长期政治统一的历史影响各地经济发展的密切联系人民对统一的渴望A.B.C.D.二、材料分析题11、阅读材料,回答问题。上(唐宪宗)顾谓宰臣曰:“朕读玄宗实录,见开元初锐意求理,至十六年已后,稍似懈倦,开元末又不及中年,何也?”崔群对曰:“玄宗少历民间,身经迍难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀槙等守正之辅,孜孜献纳,故致治平。及后承平日久,安于逸乐,渐远端士,而近小人。 旧唐书宪宗下(1)依据材料指出,开元初和开元末,唐玄宗的治国措施有何不同。各产生了什么影响?(2)唐玄宗所作所为带来的不同结果给我们什么启示?参考答案：一、选择题1、A 2、C 3、D 4、A 5、C 6、A 7、C 8、A 9、D 10、B 二、材料分析题11、(1)开元初:勤于政事,重用人才,实行改革。开创了“开元盛世