第7-课《散文诗二首》导学案（无答案）

1、第7课 散文诗二首【教学目标】1.了解关于泰戈尔和冰心的文学常识，正确、流利、有感情地朗读课文。2.在反复诵读中理解作品的主题思想，品味作者在文中寄寓的情感。3.品味诗歌的语言，体会诗歌中浓浓的母子情。【自主学习】1.走近作者泰戈尔（18611941），印度作家、诗人。获1913年诺贝尔文学奖。主要作品有诗集吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集等。冰心（19001999），原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。著有诗集繁星春水，散文集寄小读者樱花赞等。2.字音字形并蒂（ ） 笑（ ） 告（ ） 姊妹（ ）徘徊（ ） 心绪（ ） 荫蔽（ ） 菡萏（ ） 烦闷（ ）斜（ ） 嬉戏（ ） 盖（ ）3.词语释义匿

2、笑：徘徊：攲斜：荫蔽：【合作探究】.“我”变成金色花后干了什么事？“我”为什么想变成金色花，而且不让母亲知道？.金色花一文中作者把孩子比作（ ），运用（ ）的手法，描绘了（ ），表现了孩子（）。3.荷叶母亲由（），联想到（），歌颂了（），表现了孩子对母亲的依恋和感激。【精讲点拨】.荷叶母亲中，“我”的情绪经历了怎样的变化？当“我”注意到雨中的荷叶覆盖红莲时，为什么“不宁的心续散尽了”？.说说荷叶母亲结尾一段的含义和作用。母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?【巩固检测】1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.花蒂（d） 花梗（gng） 徘徊

3、（hu） 打闹嬉戏（x）B.匿笑（n） 姊妹（z） 荫蔽（yn） 波光粼粼（ln）C.祈祷（do） 轻嗅（xi） 攲斜（j） 亭亭玉立（tn）D.菡萏（hn） 闷热（mn） 泰戈尔（g） 含苞待放（bo）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.轻嗅 取蒂 翻来覆去 首曲一指B.繁杂 沐浴 恢复原形 穿流不息C.牛棚 阴影 勇敢慈怜 根深蒂固D.繁密 花瓣 心序散尽 顾名思议3.（2020黔西南中考）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A.槐花一开，人们便围聚在槐树下，对盖满头顶的槐花品头论足。B.吃货们目不转睛地看着枝头的槐花，心想，又可以大饱口福了。C.成年后走南闯北，品尝了很多美食

4、，可我总是对家乡的槐花馅包子念念不忘。D.槐花园里弥漫着咄咄逼人的香气，令人陶醉。4.下列句子中没有语病的一项是（ ）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育并制定了交通安全管理措施。B.经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。C.昆明市被评为“全国十大宜居城市”的原因是全体市民共同努力的结果。D.晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）窗外的竹子或青山，经过窗子的框望去，就是一幅画。有了窗子，内外就发生交流。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。颐

5、和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。这样，画的境界就无限地增多了。A. B. C. D.6.下列说法不正确的一项是（ ）A.金色花与荷叶母亲两首诗都借助一种具体形象抒发对母亲的爱。B.冰心的代表作有繁星春水寄小读者等。C.罗摩衍那是印度诗人泰戈尔的一部叙事诗。D.泰戈尔共创作园丁集新月集飞鸟集等五十余部诗集。阅读下列文字，完成后面的问题父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说，我们园里最初开

6、三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。半夜，听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hndn)的，今晨都开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意!徘徊了一会子，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不由的心绪散尽了!雨势并不减退，

7、红莲都不动摇了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了一些流转无力的水珠。我心中深深的受了感动母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?7.第段交代“八九年前”的作用是（）A.说明我喜欢莲花已不是一天两天了。B.抒发自己对故乡园院中红莲的思念之请，借以表达对故乡亲人的怀念。C.写一段趣事，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。D.借祖父的话暗示我与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。8.下列对文中加点词的理解有误的一项是()A.“花瑞”指的是花开的好预兆。B.“菡萏”是荷花的别称，此处指红莲含苞未放。C.“我不敢下阶去”是因为我十分挂念雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏。D.“心中的雨点”指入生路上的风风雨丽，坎坷磨难，也暗指自己烦恼痛苦、失意等的思绪。9.下列说法有误的一项是（）A.文中第段从记叙的顺序来看是插叙。B.第段开头关于天气的描写的语句是为写大雨埋下伏笔，烘托心情，渲染气氛。C.第段“我”