河南省商丘市柘城县实验中学2022年化学九年级第一学期期末达标测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列会造成环境污染的是A燃放烟花爆竹B垃圾分类回收C增加绿地面积D处理工业废气2下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A验证在化学变化中分子可以再分电解水实验，并检验生成的气体B鉴别一氧化碳和甲烷点燃气体，在火焰上方罩干冷烧

2、杯，观察烧杯内壁是否出现液滴C鉴别氧气、二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中D鉴别氯化钠、硝酸铵分别溶于水，观察溶液颜色AABBCCDD3空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是A空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性B空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气C空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源D空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好4下列实验操作中，正确的是A取用固体药品B闻药品味道C点燃酒精灯D滴加液体5某不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸反应，生成0.23g氢气，

3、则铁中混有的物质可能是A铝B锌C碳D钢6用微粒的观点可以解释日常生活中的很多现象，下列解释中不正确的是选项事实解释A可将气体压缩保存在钢瓶中分子间有间隙，且气体分子间的间隔大B液态氧和氧气都能支持燃烧同种物质的分子化学性质相同C湿衣服在夏天比冬天容易晾干分子的运动速率随温度升高而加快D变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子受热分子体积变大AABBCCDD7喝酒后不能开车，交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后开车，重铬酸钾中铬(Cr)元素的化合价为( )A+12B+6C+3D+58下列食品、调味品制作过程中，没有发生化学变化的是（）A糯米酿甜酒B水果榨果汁C鲜奶制酸奶D黄豆酿

4、酱油9如图为b元素的原子结构示意图和其在元素周期表中的位置，下列说法正确的是Ax的值为8Bb. c原子的化学性质相似Ca. b元素在同一族Db原子容易得到一个电子可形成离子F1-10两瓶标签损毁的溶液分别是稀盐酸、稀硫酸，下列试剂中能够用来区分两种溶液的是.A锌粒B氯化钡溶液C紫色石蕊溶液D氢氧化钠溶液11下列问题的研究中，没有利用对比实验思想方法的是（ ）A研究空气中氧气含量B比较金属活动性C研究燃烧的条件D研究二氧化碳与水反应12我国有关部门规定，饮用水中含铁应小于0.3mgL1，含铜应小于1.0mgL1 等。这里的“铁、铜”指的是（）A分子 B原子 C离子 D元素13现在有铁和另一种金属

5、组成的混合物，在5.6g该混合物中加入足量的稀盐酸，产生氢气的质量为0.22g另一种金属是（ ）A锌B镁C铜D银14下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的方案是A把燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO2B向盛满CO2的塑料瓶中倒入少量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO2与水反应C某气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是COD某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性15 “见著知微”是化学学科的重要特点，它是通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立起对微观粒的认识。下列说法不正确的是（）A品红在水中扩散，说明分子在不断地运动B电解水生成氢气和氧

6、气，说明水是由氢分子和氧分子构成的C盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，说明它们的溶液中都含有氢离子D无色酚酞溶液滴入某稀溶液中显红色，说明该溶液中含有氢氧根离子二、填空题（本大题共1小题，共6分）16某校进行九年级化学实验技能考查，确定了以下三个考题:考查规定由学生抽签确定考题。考题一:粗盐的提纯;考题二:实验室制取和收集二氧化碳气体;考题三:实验室制取和收集氧气。甲同学抽签后，将监考老师准备了的下列仪器和药品移动到实验台前准备进行实验:（1）上图中仪器A的名称是_；分析抽签确定的考题，甲同学发现其中缺少了一种药品，向老师申请补充后完成了实验。请写出该实验的化学反应方程式_。（2）以下是甲同学实

7、验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是_A 制备气体B 收集气体C 检查装置的气密性D 清洗仪器，整理实验台（3）乙同学发现，如果甲同学选择的仪器不变，但另选两种药品，就能完成另一个考题。 则这一考题是_ ,这一考题的化学反应方程式为_，这一考题中一种生成物能使澄清的石灰水_ ，其化学反应方程式为_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）某兴趣小组想测石灰石样品中碳酸钙的含量，取该样品10克与足量的稀盐酸反应，能生成二氧化碳0.88克，求该样品中碳酸钙的质量分数_。18（8分）嫦娥三号月球探测器于2013年12月2日凌晨在西昌卫星发射中心发射。嫦娥三号目标飞行器内镍氢电池的总反应式为

8、，请回答下列问题：（1）NiO（OH）中氢、氧元素的质量比为_；（2）参加反应的H2、NiO（OH）的质量比为_；（3）某氧化镍样品组成中镍氧微粒个数比Ni：O=97：100，通过科学实验检测出在该化合物中的镍元素以+2价和+3价存在。那么，该化合物中Ni2+、Ni3+的个数比为_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）（一）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用，（填字母）_，反应的方程式为_。（3）如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是_。（4）氨气是一

9、种极易溶于水的气体，密度比空气小，在实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气。请组合一套制取氨气的装置_。（二）探究酸和碱能否发生反应甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由_色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分乙同学对探究中甲同学实验后的无色溶液展开探究。（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？（提出猜想）猜想：K2SO4猜想二：K2SO4和_。（设计实验）方案实验操作实验现象及方程式实验结论方案1向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液相应化学方程式为：_猜想

10、二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上pH_7方案3向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管开始无明显现象，过一会发现_（发散思维）为了验证猜想二成立，你认为还可以选择的物质是_（填字母序号）。A Ba(NO3)2 B锌粒 C Cu D盐酸参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【详解】A燃放烟花爆竹会产生有害气体和烟尘等空气污染物，还会造成噪声污染，故选项A符合题意；B垃圾分类回收有助于保护环境质量，故选项B不符合题意；C增加绿地面积有利于改善环境质量，故选项C不符合题意；D工业废气中含有有害气体和烟尘，直接排入大气，会

11、污染空气，将工业废气处理达标后再排放有利于保护空气的质量，故选项D不符合题意。故选A。2、D【详解】A、电解水实验产生氢气和氧气，并检验生成的氢气和氧气，水分子在化学反应离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成氢分子，氧原子与氧原子结合成氧分子，可以验证在化学变化中分子可以再分。达到实验目的；故选项正确，但不符合题意；B、鉴别一氧化碳和甲烷，点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是有液滴，则该气体为甲烷，没有液滴生成的是一氧化碳，可以达到实验目的；故选项正确，但不符合题意；C、鉴别氧气、二氧化碳，将燃着的木条分别伸入集气瓶中，能复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳，可以达到实验目的；故选项正

12、确，但不符合题意；D、鉴别氯化钠、硝酸铵分别溶于水产生无色溶液，观察溶液颜色，不能鉴别；故选项错误，但符合题意；故选：D。3、B【详解】A、空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，没有可燃性；故选项错误；B、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，不容易与其他物质反应，可作食品保护气；故选项正确；C、空气中的稀有气体通电时能发出不同颜色的光，所以常用于制造多种用途的电光源；故选项错误；D、空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越差；故选项错误；故选：B。4、A【详解】A、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的

13、药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来，故A正确；B、实验室的药品有的是有毒的，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，故B错误；C、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯，故C错误；D、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内，故D错误。故选A。5、A【详解】解：钢是碳铁合金，碳不能和稀硫酸反应，铁、锌、铝和稀硫酸反应的化学方程式及其质量关系为：，由铁和稀硫酸与反应可知，5.6g铁和稀硫酸完全反应生成0.2g氢气，当混有锌时生成氢气质量小于0.2g，当混有铝时生成氢气质量大于0.2g，当混有碳、钢时生成氢气质量小于0.2g，由于反应生成0.23

14、g氢气，因此含有的物质可能是铝。故选A。6、D【详解】A、可将气体压缩保存在钢瓶中，说明分子间有间隙，且气体分子间的间隙大，容易被压缩；故选项正确，但不符合题意；B、液态氧和氧气都是由氧分子构成的，都能支持燃烧，说明同种物质的分子化学性质相同；故选项正确，但不符合题意；C、湿衣服在夏天（温度高）比冬天（温度低）容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快；故选项正确，但不符合题意；D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，说明分子受热分子间间隙变大，分子的体积不变；故选项错误，但符合题意；故选：D。7、B【详解】重铬酸钾(K2Cr2O7)中，钾元素显+1价，氧元素显-2价，设重铬酸钾中铬(Cr)元素

15、的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，则有(+1)2+2x+(-2)7=0，x=+6。故选B。【点睛】熟练掌握常见元素的化合价，能够根据化合价原则来判断指定元素的化合价，在判断时要注意是“先定后变”，即根据具有唯一价态的元素的化合价并结合化合价原则来解答未知的化合价。8、B【解析】A、糯米是发酵后生成了酒精，有新物质的生成，所以为化学变化，选项A不符合题意；B、水果榨汁是将水果里的液体挤压出来，只是物质状态的变化，没有新物质生成，不属于化学变化，选项B符合题意；C、鲜奶变为酸奶时生成了新的物质乳酸，所以为化学变化，选项C不符合题意；D、黄豆经过酿造后将蛋白质分解生成了氨基酸，有新

16、物质的生成，属于化学变化，选项D不符合题意。故选B。9、B【解析】由b元素的原子结构示意图可知，b元素是氟元素，原子序数为9，x=7，根据各元素在元素周期表中的位置可知a为氧元素，原子序数为8，c元素为氯元素，原子序数为17。【详解】A、x的值为7，A选项说法不正确，不符合题意；B、b、c位于同一纵行，最外层电子数相同，元素原子的化学性质相似，B选项说法正确，符合题意；C、a、b元素在同一横行，属于同一周期，C选项说法不正确，不符合题意；D、b原子最外层电子数为7，容易得到一个电子可形成离子，D选项说法不正确，不符合题意。故选B。10、B【详解】A、锌粒和稀盐酸、稀硫酸都能反应，放出氢气，不能

17、区分，故A不正确；B、氯化钡溶液和稀盐酸不反应，氯化钡溶液和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，可以区分，故B正确；C、稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红色，不能区分，故C不正确；D、氢氧化钠溶液能和稀盐酸、稀硫酸都发生反应，无明显现象，不能区分，故D不正确。故选B。11、A【解析】A、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧，消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验，符合题意；B、Zn和Ag分别与CuSO4溶液接触，Zn与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了活动性ZnCu；Ag与CuSO4溶液不反应，说明了活动性铜银；由此可得出三种金属活动性锌铜银；

18、通过对比可知，金属的活动性顺序，不符合题意；C、过程中，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点，水中白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气参加，通过对比可知，燃烧条件：可燃物与氧气接触，温度达到可燃物着火点，不符合题意；D、实验过程中，左边集气瓶中的干花不变色，右边集气瓶中的湿花变红色，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红色，通过对比可知，二氧化碳和水发生了反应，不符合题意。故选A。12、D【解析】这里的“铁、铜”指不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁、铜”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选D。13、B【解析】铜和银与稀盐酸不能反应产生氢气，稀盐酸和铁、

19、锌、镁反应生成盐和氢气，反应的化学方程式及其质量关系为：，由以上质量关系可知，5.6g铁、锌和足量稀盐酸反应时生成氢气的质量都小于0.22g，5.6g镁和稀盐酸反应生成氢气质量大于0.22g，因此铁和另一种金属组成的混合物，在5.6g该混合物中加入足量的稀盐酸，产生氢气的质量为0.22g另一种金属是镁。故选B。14、D【详解】A、把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，不能证明瓶中的气体一定是二氧化碳，氮气等也会使它熄灭，故A错误。B、二氧化碳溶于水也能使瓶子变瘪，所以向盛满CO2的塑料瓶中倒入少量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，不能证明CO2与水反应，故B错误；C、只要含碳的物质燃烧就有可能

20、生成二氧化碳，不一定是一氧化碳，故C错误；D、可燃性气体与氧气混合后经点燃可能发生爆炸，故D正确。故选：D。15、B【详解】A、品红在水中扩散，说明分子在不断地运动，故不符合题意；B、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，氢分子和氧分子构成的物质是混合物，故符合题意；C、盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，是因为它们溶于水都能离解出氢离子，故不符合题意；D、无色酚酞溶液滴入某稀溶液中显红色，说明该溶液显碱性，即溶液中含有氢氧根离子，故不符合题意；故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、水槽 C、A、B、D 二 变浑浊 【详解】（1）上图中仪器A的名称是水槽；该实验是过氧化

21、氢法制氧气，原理是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，化学反应方程式；（2）实验时制取气体的主要步骤：组装仪器检查装置的气密性添加药品制备气体收集气体验满拆卸仪器洗刷仪器、整理实验台，即操作顺序是C、A、B、D；（3）乙同学发现，如果甲同学选择的仪器不变，但另选两种药品，就能完成另一个考题。 则这一考题是实验室制取二氧化碳，因制取二氧化碳也可以用固-液常温型发生装置，原理是碳酸钙和氯化氢反应生成二氧化碳、氯化钙、水，反应方程式为，生成物二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，原理是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，其化学反应方程式为。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、20%【

22、详解】解：设样品中CaCO3的质量为x x=2g样品中CaCO3的质量分数为：答：样品中CaCO3的质量分数为20%。18、（1）1：32（2）1：92（3）91：6【详解】（1）NiO（OH）中氢、氧元素的质量比为1：（162）=1：32；（2）参加反应的H2、NiO（OH）的质量比为（12）：2（59+162+1）=1：92；（3）设：Ni2+个数为n、Ni3+个数为m，n+m=97-，氧元素化合价为-2价，由化合物各元素化合价代数和为“0”可知：2n+3m+100（-2）=0-；联立方程组，则n=91，m=6；该化合物中Ni2+、Ni3+的个数比为91：6。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、长颈漏斗 B 导气管口有连续均匀气泡冒出时 CD 红色 H2SO4 溶液变红 B 【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，稀硫酸和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸，硫酸钠和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸钠。【详解】（1）图中标号仪器的名称：是长颈漏斗。（2）B装置含有分液漏斗，可以控制反应物的滴加速率，进而控制反应速率，故实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用B，反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，故反应的化学方程式为。（3）F