2023届重庆市大足迪涛学校化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1物质X、Y之间存在如下关系：X+2Na0H 2Y+Cu(OH)2，则（）AX一定是Cu(N03)2 BX的式量比Y大CY中阴离子的化合价为-2D该反应类型为置换反应2下列有关水的说法正确的是A电解

2、水时产生的氧气和氢气的体积比是2:1B用加入活性炭的方法可以降低水的硬度C冰水混合物是纯净物D海洋有大量的水，所以不必节约用水3下列变化属于物理变化的是A工业制氧气B高炉炼铁C实验室制二氧化碳D湿法炼铜4将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是A反应前后各元素化合价不变B该化学变化中发生改变的微粒是原子C该反应不符合质量守恒定律D参加反应的CO2和H2分子个数比为1:35下列图像正确反映对应变化关系的是A图表示木炭和氧化铜混合物反应前后试管内固体的质量变化B图表示等体积、等浓度的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2质量变化C图表示KMnO

3、4加热过程中锰元素在剩余固体中的质量分数变化D图表示碳酸钠粉末和稀盐酸在烧杯内反应前后烧杯内物质的质量变化6下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是()A铜丝做电线B干冰用作制冷剂C镁粉制作闪光弹D氢气用于填充探空气球7下列著名诗词中隐含有化学变化的是( )A千里冰封,万里雪飘B只要功夫深,铁杵磨成针C春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干D夜来风雨声,花落知多少8下列气体中能使带火星的木条复燃的是（）A氢气B氧气C二氧化碳D氮气9某硝酸钠溶液中Na+的质量分数是4.6，则该溶液中硝酸钠的质量分数是( )A4.6B10C8.5D1710正确理解和应用化学用语是重要的学科素养下列说法正确的是（）ANH4

4、NO3中氮元素的化合价相同B三种微粒的最外层电子数相同，化学性质相似CO2和CO2中都含有氧分子DH2O和H2中数字“2”均表示每个分子中含有的氢原子个数11欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（）A先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡B先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡C先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验D先加入澄清的石灰水并振荡，再用红热的细铁丝试验12甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是（ ）A甲、乙属于同种元素B甲、乙、丙具有相似的化学性质C丁中x8D乙表示阴离子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共

5、28分）13利用下图所示装置进行实验。(1)打开K1，放入适量的过氧化氢溶液，关闭K1，观察到蜡烛_；A中发生反应的化学方程式为_。(2)为证明CO2在通常条件下不燃烧、也不支持燃烧，继续的操作是_。14实验室利用下图装置制取常见气体。（1）仪器a的名称是_（2）实验室用KMnO4制取较纯净的O2，反应的化学方程式为_;用装置A制取O2时应作的改进是_，选用的收集装置是_（填序号）。（3）用H2O2溶液和MnO2制氧气时，与装置B相比，选用装置C的优点是_（4）某兴趣小组同学对氢气性质实验进行了如下改进。如图中利用锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为_。在U型管口点燃氢气，发出尖锐爆鸣声;3-

6、5秒后再次点燃，氢气安静地燃烧。U型管中水的主要作用是_。缓慢连续推动图5中的注射器活塞，注入30mL氢气时，点燃酒精灯;一段时间后，U型管底观察到的现象为_，发生反应的化学方程式为_。15（1）下图是某学习小组在实验室制取气体时准备的一些装置，据图回答：实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气应选用的装置是_（填序号）。选用装置B、C组合在实验室制取CO2，若改用装置F制备CO2，其优点是_。（2）小雨同学在探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性实验中，设计方案如下图：B试管中观察到的实验现象有_。A试管中小雨在很长时间内都未观察到预期的实验现象，其原因可能是_。实验成功后，小雨把两支试管中所有物

7、质并倒入烧杯中，充分反应后，烧杯中仍有不溶性固体，为此，小雨继续展开探究。（提出问题）不溶性固体中含有哪些成分？（实验并得出结论）过滤，向滤出的不溶性固体滴加足量的稀硫酸，有气泡冒出，则该不溶性固体中一定含有的物质是_，一定发生反应的化学方程式是_。（反思与评价）小军同学用表面积相等的以上三种金属分别与等浓度等体积的稀盐酸反应完成同样的探究，却意外发现铁片中加稀盐酸后，溶液立即变为黄色，试分析其原因：_。（用化学方程回答）16根据如图回答问题.(1)写出仪器a、b的名称:a_;b_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_,选用的收集装置是E或_(填字母序号,下同).(3)实验室用大理石

8、和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_，选用的发生装置是_。收集二氧化碳时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到_，说明瓶中已集满二氧化碳。(4)已知氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,实验室可加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。如果实验室加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,应选择的发生装置是_，收集装置_。(5)下图是一同学设计的用锌粒和稀硫酸反应制备H2,并用排水法收集的装置图,但不够完整,请你帮忙把图补画完整._三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17为测定某黄铜样品（铜锌合金）中铜的质量分数，小明在10g黄铜样品中加入100g稀硫酸恰好完全反应，反应

9、后溶液的质量为109. 8g。求: （1） 反应后生成氢气的质量为_。（2）黄铜样品（铜锌合金）中铜的质量分数_。18实验室用氯酸钾固体制取氧气时，常常加入少量的二氧化锰作催化剂。小军同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物1.5g，加热制取氧气，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示。（1）完全反应后生成氧气的质量为 。（2）计算完全反应后剩余固体中二氧化锰的质量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）用微粒观点回答问题：（1）一氧化碳二氧化碳化学性质不同的原因：_（2）从分子的角度解释纯净物和混合物有什么不同_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选

10、项符合题意）1、B【解析】试题分析：根据题中的叙述以及质量守恒定律可知，X是可溶性铜盐且其阴离子的化合价为-1价；因为反应物为盐和碱，故该反应的类型为复分解反应 ，因为氢氧化铜的相对分子质量大于2分子氢氧化钠的相对分子质量，所以X的式量一定比Y大，故答案选择B考点： 质量守恒定律、反应类型2、C【详解】A、电解水时，正、负极产生氧气和氢气的体积比约为1：2，故选项说法错误。B、活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味，但是不能使硬水软化，故选项说法错误。C、冰水混合物是水一种物质，属于纯净物，故选项说法正确。D、海洋中有大量的水，但可供利用的淡水很少，必须节约用水，故选项说法错误。故选：C。3、A

11、【解析】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。【详解】A、工业制氧气是分离液态空气得到氧气，无新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、高炉炼铁的过程中有新物质铁生成，属于化学变化，故B不正确；C、实验室制二氧化碳过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，故C不正确；D、湿法炼铜过程中有新物质铜生成，属于化学变化，故D不正确。故选A。【点睛】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。4、D【解析】A、该反应有单质氢气参加反应，生成了水，氢元素在反应前是0价，反应后是+1价，反应前后有元素化合价改变，错误；B、由微

12、粒的变化可知，该化学变化中发生改变的微粒是分子，不是原子，错误；C、该反应是化学反应，符合质量守恒定律，错误；D、由化学反应微观示意图可知该反应的化学方程式是：2CO2+6H2C2H4+4H2O，由方程式可知，参加反应的CO2和H2分子个数比为2：6=1：3，正确。故选D。点睛：学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。5、C【解析】木炭和氧化铜高温生成二氧化碳和铜，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。【详解】A、木炭和氧化铜高温生成二氧化碳和铜，固

13、体的质量减小，反应完全，固体的质量不变，固体不可能为零，图不能表示木炭和氧化铜混合物反应前后试管内固体的质量变化，故A错误；B、二氧化锰是催化剂，能加快化学反应速率，不能改变生成的氧气质量，最终生成的氧气的质量相等，图不能表示等体积、等浓度的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2质量变化，故B错误；C、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，开始温度没有达到高锰酸钾分解的温度，锰元素的质量分数不变，随着反应的进行，氧气不断放出来，锰元素在剩余固体中的质量分数先变大，反应完全，不再变化，图能表示KMnO4加热过程中锰元素在剩余固体中的质量分数变化，故C正确；D、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二

14、氧化碳，二氧化碳逸出，反应前后烧杯内物质的质量不断减小，反应完全，质量不变，图不能表示碳酸钠粉末和稀盐酸在烧杯内反应前后烧杯内物质的质量变化，故D错误。故选C。【点睛】催化剂能加快或抑制化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后均不变。6、C【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。【详解】A、铜丝做导线，是利用了铜具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；B、干冰用作制冷剂，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；C

15、、镁粉制作闪光弹，是利用了镁燃烧发出耀眼的白光，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确；D、氢气用于填充探空气球，是利用了氢气的密度比空气小，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；故选C。【点睛】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。7、C【详解】A、千里冰封，万里雪飘的过程中，只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、铁杵磨成针过程中，只是铁和形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，蜡烛燃烧生成二氧化碳和

16、水，属于化学变化，故C正确；D、夜来风雨声，花落知多少过程中，只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选C。【点睛】有无新物质生成是化学变化和物理变化的本质区别，如果一个变化有新物质生成，则此变化是化学变化，如果没有新物质生成则是物理变化。8、B【详解】A、氢气不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，不符合题意；B、氧气可以支持燃烧，可以使带火星的木条复燃，符合题意；C、二氧化碳不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，不符合题意；D、氮气不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，不符合题意；故选B。9、D【解析】试题分析：硝酸钠溶液中只有硝酸钠中含有钠离子，所以硝酸钠的质量分数

17、为4.6%100%=4.6%100%=17%考点：混合物中某元素的质量分数10、D【解析】A、铵根中的氮元素显-3价，硝酸根中的氮元素显+5价，故化合价不同，错误；B、元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的，三种微粒分别是原子和离子的结构示意图，故错误；C、O2和CO2中都含有氧原子，他们都是纯净物，二氧化碳中不含氧分子，错误；D、H2O和H2中数字“2”均表示每个分子中含有的氢原子个数，正确。故选D。11、B【详解】A、先用带火星的木条试验，能使带火星的木条复燃的是氧气，再加入澄清的石灰水并振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，无法鉴别氮气和空气，不符合题意；B、先用燃着的木条试验，木

18、条在空气中没有变化，在氧气中燃烧的更旺，在氮气和二氧化碳中熄灭，再在能使燃着的木条熄灭的气体中加入澄清的石灰水并振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，剩下的是氮气，符合题意；C、先加入澄清的石灰水并振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，再用带火星的木条试验，能使带火星的木条复燃的是氧气，无法鉴别氮气和空气，不符合题意；D、先加入澄清的石灰水并振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，再用红热的细铁丝试验，能使细铁丝火星四射的是氧气，无法鉴别空气和氮气，不符合题意。故选B。12、B【详解】A、甲和乙的质子数相同，属于同种元素，说法正确；B、甲、乙、丙的最外层电子数不相同，则它们的化学性质不相似

19、，说法不正确；C、在原子中，质子数和核外电子数相等，所以x=8，说法正确；D、乙的结构示意图中表示质子数是9，电子数是10，所以是阴离子，说法正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、燃烧更剧烈 2H2O22H2O+O2 关闭K1，打开K2，放入适量的稀盐酸 【详解】(1)过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，氧气有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，打开K1，放入适量的过氧化氢溶液，关闭K1，观察到蜡烛燃烧更剧烈；A中发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2；(2)关闭K1打开K2，放入适量的稀盐酸，盐酸和石灰石中的碳酸钙反应生成二氧化碳，燃烧的蜡烛熄灭

20、，证明CO2在通常条件下不燃烧、也不支持燃烧。14、铁架台 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 在试管口放一小团棉花 E 可以控制反应的速率 H2SO4 + Zn=ZnSO4 + H2 防止引爆发生装置（或保证实验安全） 黑色固体变为红色 H2 + CuOCu + H2O 【详解】（1）a为铁架台；（2）KMnO4加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2；装置A的试管口应放一小团棉花；排水法收集氧气更纯，故选用的收集装置是E。（3）用H2O2溶液和MnO2制氧气时，与装置B相比，选用装置C的优点是可以控制滴加药品速度控制反应的速率

21、；（4）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：H2SO4 + Zn=ZnSO4 + H2 。U型管中水的主要作用是防止引爆发生装置（或保证实验安全）。氢气与黑色氧化铜反应生成红色的铜和水，故观察到的现象为黑色固体变为红色，化学方程式为：H2 + CuOCu + H2O 。15、AD 可以控制反应的发生和停止 有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色 铝表面有一层氧化铝薄膜 铁、铜 【详解】（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，发生装置应选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，应用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置选D，故应选用的装置是AD；选用装置B、C组

22、合在实验室制取CO2，若改用装置F制备CO2，其优点是：可以控制反应的发生和停止，将石灰石置于多孔隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加稀盐酸，使固液接触，反应发生，产生气体，装置内压强增大，将稀盐酸压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，固液接触，反应发生；（2）B试管中，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故观察到的实验现象有：有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；铝的化学性质比较活泼。常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，氧化铝与硫酸亚铁不反应，故A试管中小雨在很长时间内都未观察到预期的实验现象，其原因可能是：铝表面有一层氧化铝薄膜；实验并得出结论：A中铝与

23、硫酸亚铁反应生成硫酸铝和铁，B中铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，把两支试管中所有物质并倒入烧杯中，充分反应后，烧杯中仍有不溶性固体，过滤，向滤出的不溶性固体滴加足量的稀硫酸，有气泡冒出，有气泡冒出，说明固体中含有氢前金属，由于金属活动性：AlFeCu，故混合后，如果铝有剩余；铝先与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，待铝完全反应后，铁再与硫酸铜反应，故一定含铁，铜与稀硫酸不反应，故一定含铜，故不溶性固体中一定含有的物质是：铁、铜；一定发生的反应是铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：； 反思与评价：铁片中加稀盐酸后，溶液立即变为黄色，可能是铁生锈生成了氧化铁，氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，该反应的化学方程式为：。16、试管 长颈漏斗 C B 木条熄灭 A D 【详解】(1)仪器名称a试管；b长颈漏斗。(2高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式为：；氧气密度大于空气、难溶于水，收集装置选E