辽宁省沈阳市中考物理模拟试题(含解析)

1、2015年辽宁省沈阳市中考物理模拟试卷 TOC o 1-5 h z 一、选择题（下列每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，请将正确选项的字母写在题后的括号内.本题共6小题，每小题3分，共18分）.下列数据中，最接近实际情况的是（）A. 一个成人正常步行的速度大约是10m/sB.对人体安全的电压为 36V左右一袋方便面的质量大约是0.1kg一百元人民币的长度约为20cm2.下列说法中正确的是（）A.汽车开过乡间公路，路面扬起灰尘，说明分子在运动B.键子向上运动过程中，重力势能增加，机械能增加C. 10ml酒精和10ml水混合后的总体积小于 20ml,这是由于分子间有空隙D.物体吸收热量，温度一

2、定升高.如图中符合家庭用电安全要求的是（A.第电餐割胆他觎怔井足，电,* A Uh“也就弟+MI电修B.江灯阳让电C.的地凄闻狼；一连接的壮阳盘幻A.第电餐割胆他觎怔井足，电,* A Uh“也就弟+MI电修B.江灯阳让电C.的地凄闻狼；一连接的壮阳盘幻.如图所示，将体积相同的物体G、G分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态.若将两个物体G、G2同时浸没在水中，则（）A.杠杆仍能保持平衡 B.杠杆不能平衡，A端下沉C.杠杆不能平衡，B端下沉D.无法确定杠杆的状态.质量相同的两个实心正方体 A和B,如图（甲）所示，将它们放在水平地面上时，它们对地面产生的压强为Pa和.当将它们放入水中后分别静止在如图

3、（乙）所示的位置，它们受到水的浮力 Fa和Fb,则（）A.PaPbFa=FbB,PA FbC.PaPbFa=FbD.PAPbF aV Fb.小明用图甲所示的电路做实验，闭合开关S,移动滑动变阻器，读出四组电流表和电压表对应的值，并在图乙的I - U坐标中找出这四组对应值的点，分别用a、b、c、d表示，由这四个点作出的 I- U图象为一条直线，延长直线与 I轴和U轴相交，交点如图乙所示.则下列结论不正确的是（）隼乙A.变阻器最大阻值为隼乙A.变阻器最大阻值为10a B.该电路最大功率为 3.6WC.电源电压C.电源电压U0=6VD.定值电阻R）=10Q二、填空题（本题共 8小题，将正确答案填到各

4、小题的横线上.每空 1分，共17分）. PM2.5是指大气中直径数值小于等于2.5的悬浮颗粒物，PM2.5的中文名字确定为“细颗粒物”，直径大约是分子直径的 2万倍，能被肺吸收并进入血液，对身体危害很大.根据以上描述，PM2.5中的“2.5”的物理单位是.缺水已是一个世界性问题，因此我们要珍惜每一滴水.一些严重缺水的国家，露水也是重要的水资源， 露水是气温降低时空气中的水蒸气 而成的小液滴.我国照明电路的电压为 220V;教室内各日光灯之间的连接方式是 （选填“串”或“并”） 联；某同学家有一个标有“ 220V 5W字样的电蚊香加热器.正常工作1h消耗的电能为 J.汽车散热水箱中的冷却剂中主要

5、含有水、酒精和一些添加剂，以防冻、防沸、防腐蚀.以水为主要成分这是利用了水的 较大的性质；添加酒精是冬季时利用它 较低的性质.船桨向后划水，船向前运动，说明了物体间力的作用是 ，小船在湖水中行驶时，坐在船 上的同学们相对湖岸是 （选填“静止”或“运动”）的.已知船和人总质量为800kg,则当船静止在湖面上时，船体排开水的体积为 m3,船的外侧通常固定一橡胶轮胎以便在碰撞时起 到缓冲作用，这是利用了橡胶的 （选填“绝缘性”、“导热性”或“弹性”）.如图所示是人在步行前进时的情景.地面对鞋底的摩擦力方向是向 （填前”或“后”）所以对人前进来说，摩擦力是 力（填“动”或“阻”）.鞋底面制成凹凸不平的

6、花纹，这是 采用 的方法来增大摩擦的.如图所示是太阳能 LED照明路灯，它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成.LED灯是一种发光二极管，通过电流可以把电能直接转化成 能.太阳能清洁无污染，是在太阳内部氢原子核发生 （选填“裂变”或“聚变”）时释放出的核能.太阳能属于 （选填“可”或“不可”）再生能源.许多公交车安装了 GPS系统，通过GPS系统可显示汽车的行驶方向、车速、与后车的距离等信息，还 可自动报站.GPS系统与卫星信号传输的是 .三、识图、作图题（本题共三小题，共 9分）.如图，由发光点 S发出的光射到水面上，同时发生反射和折射，折射光线经过P点，试在图中画出入射光线、反射光线和

7、折射光线.如图所示，根据小磁针静止时位置，标出螺线管上的电流方向，及电源的正负极.用滑轮组提取重物在图中画出最省力的绳子绕法.）()四、实验探究题（本题共 3小题，共15分）. “身材高高又瘦瘦，刻度标准体表描，体积密度要知道，且看我来显身手. ”这是一种实验器材的自 我简介，这种器材的名称是 ,通常要利用它的物理实验有 .（至少填一个）.图甲所示压强计是通过 U形管中液面的 来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否 漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）.图乙和图丙是将压强计的金属盒放入水中不同深度的情况，可得到的结论是：

8、液体内部压强随深度的增加而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）. (2015册阳模拟)物理兴趣小组到实验室做“测定小灯泡功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为 2.8V .(1)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如右图甲所示，则接下来的操作是 .(2)图乙是兴趣小组尚未完成的电路，请你用铅笔画线代替导线，把图乙中实物连接图补充完整(要求： 滑片向左滑时灯变亮).(3)某同学按照电路图进行连接，当她刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了.出现这种现象， 是由于在连接电路前 .实验过程中，同学们正确连接电路并检查无误后，闭合开关，该同学 发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实该同学的

9、做法是欠妥的，她正确的做法应该 是.(4)连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮.小组同学提出下列原因，其中不合理的是 A、滑动变阻器接入电路电阻太大B、导线接触不良C灯泡灯丝断了D、电源正、负极接反了(5)排除电路故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，此时小灯泡的电阻是 Q,灯泡的实际功率是 W五、计算与简答题(本题共3小题，共21分.简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位.). “引体向上”是同学们经常做的一项健身运动.该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始；上提时，下鄂须超过杠面；下放时，两臂放

10、直，不能曲臂.某同学能在 30s内连续做18个规范的引体向上动作.已知该同学的质量是50kg,每次引体上升的高度如图所示.( g=10N/kg)(1)如果人的平均密度等于水的密度，那么该同学的体积大约是多大？(2)该同学做18个“引体向上”克服重力所做的功是多大？(3)该同学做动作时的平均功率是多大？22.家庭中常用电热水壶烧水， 它具有方便、环保的优点.下表是某同学收集到的一电热水壶的有关数据, 请按要求作答.电热水壶额定电压U/V220铭牌额定功率P/W484容积V/L0.5(1)在一标准大气压下烧开一壶20c的水至少需吸收多少热量？需要加热多长时间？(2)实际上烧开一壶水需要7min,若

11、不计能量损失，求电源的实际电压是多少？(3)烧开一壶水实际加热时间总大于理论计算时间.你认为产生这种现象的原因是什么？请简要分析.23.为参加全国青少年创新大赛，小强运用电学知识设计了一个电子身高测量仪，如图所示.其中定值电阻舟=5 电源电压恒为 4.5V, R是固定的、竖直放置的硬电阻棒、总长为30cm,总电阻为15Q,其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比，金属杆cd和MP(右端P是滑片)与电路接触良好，电阻不计.(1) R在电路中的作用是.(2)当被测身高增加时，电压表的示数 (变大/变小/不变).(3)小强和小明分别用该测量仪测量时，电流表示数分别为0.3A和0.5A,已知小强的身高为

12、 170cm,则小明的身高为多少？r-r-02015年辽宁省沈阳市中考物理模拟试卷参考答案与试题解析 TOC o 1-5 h z 一、选择题（下列每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，请将正确选项的字母写在题后的括号内.本题共6小题，每小题3分，共18分）.下列数据中，最接近实际情况的是（）A. 一个成人正常步行的速度大约是10m/sB.对人体安全的电压为 36V左右一袋方便面的质量大约是 0.1kg一百元人民币的长度约为 20cm【考点】速度与物体运动；质量的估测；长度的估测；电压.【专题】估算综合应用题.【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进

13、行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案.【解答】解：A人步行的速度一般在 1.1m/s左右，达不到10m/s （此速度与优秀百米运动员的速度接近），故A错误；日 对人体安全的电压是指不高于36V的电压，即小于或等于 36V;故B错误；C 一袋方便面的质量大约是 0.1kg初左右；故C正确；D 一百元人民币的长度约为15cm左右；故D错误.故选C.【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可.2.下列说法中正确的是（）A.汽车开过乡间公路，路面扬起灰尘，说明分子在运动B.键子向上运动过程中，重力势能增加，机

14、械能增加C. 10ml酒精和10ml水混合后的总体积小于 20ml,这是由于分子间有空隙D.物体吸收热量，温度一定升高【考点】分子的运动；动能和势能的大小变化；温度、热量与内能的关系.【专题】 分子热运动、内能；机械能及其转化.【分析】A、组成物质的分子很小，用肉眼直接观察不到分子；日要分析键子向上运动过程中，重力势能如何变化就看它的高度是否变化；要分析机械能是否变化，就看它是否对外做功或是否有别的物体对它做功；C组成物质的分子间存在间隙；DX晶体在沸腾的时候，吸收热量，但温度不变.【解答】 解：A、汽车开过乡间公路，路面扬起的灰尘是固体小颗粒，不是分子，该现象不能说明分子在运动，故A错误；日

15、 键子向上运动过程中，高度升高，因此重力势能增加；键子向上运动过程中，在上升过程中，机械能总体是克服空气阻力而输出，所以总的机械能减少，故B错误；C 10mL酒精和10mL水混合后的总体积小于 20mL这是由于分子间存在间隙，水分子与酒精分子相互进入对方分子间的空隙，从而使总体积变小，故 C正确；D水沸腾时吸收热量，但温度不变，故 D错误.故选：C.【点评】本题考查了分子动理论和动能及势能的大小变化，掌握分子动理论即可正确解题.如图中符合家庭用电安全要求的是(A.的地凄用盐工掩这样的电弗帆 通报Mi*阳咽力A.的地凄用盐工掩这样的电弗帆 通报Mi*阳咽力测电笔的使用.电与热、生活用电.(1)多

16、孔插座各用电器也是并联的，若电路中的总功率过大，会使电路中的电流过大.(2)使用测电笔时，手一定要接触笔尾的金属体.(3)对于金属外壳的家用电器，金属外壳一定接地，使用三孔插座，发生触电事故.(4)灯泡的接法：火线首先进开关，再入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套.【解答】解：A、多个大功率用电器同时使用一个插座，会使总功率过大，造成电流过大，容易引起火灾,故A不符合家庭安全用电要求；日使用测电笔时，手一定要接触笔尾的金属体，这样才能构成闭合回路，达到辨别火线和零线的目的；故B不符合家庭安全用电要求；C电冰箱一定要使用三孔插座，且金属外壳要接地.因为当用电器的外壳和火线间的绝缘破损，使

17、外壳带电，电流就会流入大地，不会对人体造成伤害，故C不符合安全用电的要求；D火线首先进开关，再入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套；两孔插座一孔接火线、一孔接零线，故D符合安全用电的要求.故选D.【点评】题目考查的是日常生活中的一些安全用电常识.只要同学们牢记安全用电常识，并正确规范操作,就不会有危险发生.安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体.值得注意的是：本来不带 电的物体带了电；本来不导电的物体导电了.如图所示，将体积相同的物体G、G分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态.若将两个物体G、G2同时浸没在水中，则()A.杠杆仍能保持平衡 B.杠杆不能平衡，A端下沉C.杠杆

18、不能平衡，B端下沉D.无法确定杠杆的状态【考点】探究杠杆的平衡条件实验；杠杆的平衡分析法及其应用.【专题】应用题.【分析】(1)根据杠杆的平衡条件，动力X动力臂=阻力x阻力臂，即 G1XLi=GXL2；(2)将两个物体 G、G同时浸没在水中后，对杠杆的拉力F等于重力和浮力的差，根据 FiXLi与F2XL2的大小关系判断杠杆是否平衡.【解答】解：(1)物体没有浸入水中时，根据杠杆平衡条件有GXLi=GXL2,由图可见LiL2, .GiVG.(2)物体浸入水中时，对杠杆的拉力F=G- F浮，因为两个物体的体积相等，都同时浸没在水中，所以它们受到的浮力相等，即 F浮产F浮2；(3)杠杆 A 端：(G

19、-F 浮 1)X L i=G X L1 - F 浮 1X L1,杠杆 B 端：(G-F 浮 2) XL 2=G X L 2 - F 浮 2XL2, 由 L1L2, F 浮 1X L1 F 浮2X L2.(4) G 1 X L1 =GX L 2, F 浮 1XL1F 浮 2XL2(GXLl F 浮 1XL1) v (GXL2 F 浮 2XL2)因此杠杆的右(B)端下降.故选C.【点评】 本题虽为选择题，但涉及杠杆的平衡、浮力的判断，考查了学生综合分析处理物理问题的能力.5.质量相同的两个实心正方体 A和B,如图（甲）所示，将它们放在水平地面上时，它们对地面产生的压强为Pa和Pb.当将它们放入水中

20、后分别静止在如图（乙）所示的位置，它们受到水的浮力 Fa和Fb,则（）A.PaV PbFa=FbB.FAV Pb F a FbC.Pa PbFa=FbD.FA Pb F aSb,由p= g可得PaVPb；因为当将它们放入水中后，A漂浮，B悬浮，根据物体的浮沉条件可知，漂浮时浮力等于其重力，悬浮时浮力也等于其重力，所以F浮a=F浮8=6故选A.【点评】本题涉及到压强大小及其计算，压强大小比较，重力的计算，浮力大小的计算，物体的浮沉条件及其应用等知识点，综合性较强；解答此题时注意两点：一是静止在水平面上的物体其压力等于其本身重力，二是物体漂浮时浮力等于其重力，悬浮时浮力等于其重力.6.小明用图甲所

21、示的电路做实验，闭合开关S,移动滑动变阻器，读出四组电流表和电压表对应的值，并在图乙的I - U坐标中找出这四组对应值的点，分别用a、b、c、d表示，由这四个点作出的 I-U图象为一条直线，延长直线与 I轴和U轴相交，交点如图乙所示.则下列结论不正确的是（甲A.变阻器最大阻值为10a B.该电路最大功率为 3.6W甲A.变阻器最大阻值为10a B.该电路最大功率为 3.6WC.电源电压U0=6VD.定值电阻R)=10Q【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算.【专题】 应用题；压轴题；动态预测题；图析法；图像综合题.【分析】(1)当开关S断开时，电路中的电流为 0,电压表测电源的电压，根据乙图读出

22、电源的电压；(2)当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路为R的简单电路，根据乙图读出电路中的最大电流，根据欧姆定律求出定值电阻的阻值，根据P=UI求出该电路最大功率；(3)因a、b、c、d四点的电表的示数不确定，故无法得出变阻器的最大阻值.【解答】解：(1)当开关S断开时，电路中的电流为 0,电压表测电源的电压，根据乙图可知电源的电压为6V;(2)当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路为R的简单电路，根据乙图可知，电路中的电流I=0.6A ,定值电阻的阻值：r U 6V R= =10a,电路消耗的最大电功率：P=UI=6VX 0.6A=3.6W;(3)因a、b、c、d四点的电表的示数不确定

23、，故无法得出变阻器的最大阻值.故选A.【点评】本题考查了欧姆定律和电功率公式的灵活运用，关键是会根据电路图分析图象得出电源的电压和 电路中的最大电流.二、填空题(本题共 8小题，将正确答案填到各小题的横线上.每空 1分，共17分). PM2.5是指大气中直径数值小于等于2.5的悬浮颗粒物，PM2.5的中文名字确定为“细颗粒物”，直径大约是分子直径的 2万倍，能被肺吸收并进入血液，对身体危害很大.根据以上描述，PM2.5中的“2.5的物理单位是勾m .【考点】长度的估测.【专题】 长度、时间、速度.【分析】此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的

24、选项.【解答】解：PM2.5是指直径小于或等于 2.5的悬浮颗粒物.故“ 2.5 ”的物理单位是m故答案为：m【点评】 此题以社会普遍关注的 PM2.5为素材设计题目，体现了物理规律与社会生活的密切联系.缺水已是一个世界性问题，因此我们要珍惜每一滴水.一些严重缺水的国家，露水也是重要的水资源，露水是气温降低时空气中的水蒸气液化而成的小液滴.【考点】液化及液化现象.【专题】 应用题；汽化和液化、升华和凝华.【分析】物质由气态变成液态的过程叫做液化；生活中看到的各种“白气”都是水蒸气遇冷液化成的小水滴.【解答】 解：露是液态小水滴，是空气中的水蒸气遇冷由气态变成的液体水滴，属于液化现象.故答案为：

25、液化.【点评】掌握物态变化的名称及其吸热和放热情况，是解决此类问题的关键.我国照明电路的电压为 220V;教室内各日光灯之间的连接方式是并 （选填“串”或“并”）联;某同学家有一个标有“ 220V 5W 字样的电蚊香加热器.正常工作 1h消耗的电能为 1.8X104 J.【考点】电功的计算.【专题】 电能和电功率.【分析】（1）串联电路中，各用电器之间相互影响，不能独立工作；并联电路中，各用电器互不影响，可以独立工作；（2）已知电蚊香的功率与工作时间，由W=Pt可以求出消耗的电能.【解答】 解：（1）教室内的各日光灯可以独立工作，互不影响，日光灯间是并联的；（2）电蚊香加热器正常工作 1h消耗

26、的电能：W=Pt=5W 3600s=1.8 X 10 4J.故答案为：并；1.8X10 4.【点评】此题主要考查了家庭电路中的连接情况，同时还考查了电功的计算，属于基础题.汽车散热水箱中的冷却剂中主要含有水、酒精和一些添加剂，以防冻、防沸、防腐蚀.以水为主要成分这是利用了水的比热容 较大的性质;添加酒精是冬季时利用它凝固点 较低的性质.【考点】水的比热容的特点及应用；熔点和凝固点.【专题】应用题.【分析】(1)根据吸收热量的公式 Q=cmt,质量相等的甲、乙液体，吸收相同的热量，温度升高的就小, 比热容大的，就更适合做冷却液.(2)严寒的冬天，空气的温度低于 0C,此时水就会凝固；水凝固时，体

27、积变大，可能就会胀坏水箱；酒精的凝固点是-117C,给水箱中加入酒精可以降低水的凝固点，使水不至于凝固.【解答】解：(1)因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水作汽车冷却液；(2)严寒的冬天，空气的温度低于 0C,此时水就会凝固；水凝固时，体积变大，即相同质量的水变成冰后，其体积变大，即可能就会胀坏水箱；有经验的汽车司机不把水箱中的水放掉，而是在水箱里倒入一些事先准备的酒精，可以降低水的凝固点，使水不至于凝固而胀破水箱.故答案为：比热容；凝固点.【点评】此题考查学生对水的比热容大的特点及应用、水与其它物体混合后的凝固点变化等物理知识的掌 握，同时

28、体现了从物理走向生活的教学思想，并考查学生掌握能力，灵活运用知识的能力.船桨向后划水，船向前运动，说明了物体间力的作用是相互的，小船在湖水中行驶时，坐在船上的同学们相对湖岸是运动 (选填“静止”或“运动”)的.已知船和人总质量为800kg,则当船静止在湖面上时，船体排开水的体积为0.8 m3,船的外侧通常固定一橡胶轮胎以便在碰撞时起到缓冲作用，这是利用了橡胶的 弹性 (选填“绝缘性”、“导热性”或“弹性”).【考点】力作用的相互性；参照物及其选择；弹力；阿基米德原理.【专题】 长度、时间、速度；运动和力；重力、弹力、摩擦力；浮力.【分析】(1)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的.(2

29、)判断物体运动时，要选择参照物，如果被研究的物体和参照物的物体之间发生位置变化，则被研究 的物体是运动的，否则是静止的.(3)船在水上漂浮，浮力等于船受到的重力，根据阿基米德原理F浮=p液gV排就可以计算出船体撑开水的体积.(4)橡胶轮胎受力时形状发生改变，撤去外力后，橡胶就会恢复原状，这种性质叫做弹性.【解答】解：(1)船桨向后滑水，船桨对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因此水同时对船桨施加向前的力，船就前进了；(2)小船在湖中行驶时，坐在船上的同学们相对湖岸的位置不断发生变化，因此是运动的；（3）船漂浮在水上，受到的浮力F浮=G=mg=800kg 10N/kg=8000N根据F

30、浮=p液gV排可知,8C00X船体排开水的体积为 V料尸p.二L 0X1 03k/n3X10MAg =0.8m3;（4）由于橡胶具有弹性，船的外侧固定橡胶轮胎以便在碰撞时起到缓冲作用.故答案为：相互的；运动； 0.8;弹性.【点评】 本题考查了划船过程中相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，是一道好题.12 .如图所示是人在步行前进时的情景.地面对鞋底的摩擦力方向是向前 （填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是动 力（填“动”或“阻”）.鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的.【考点】摩擦力的方向；增大或减小摩擦的方法.【专题】应用题；重力、弹力、摩

31、擦力.【分析】（1）摩擦力是由于物体相互接触，并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反；（2）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面的粗 糙程度两种方法.【解答】解：（1）人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前；这是人能够前进的原因，故该力对于人前进来说是动力；（2）鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力.故答案为：前；动； 增大接触面的粗糙程度.【点评】本题易错点在摩擦力方向的判断上，摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反，摩擦

32、力方向与物体运动方向无关，要判断摩擦力的方向应先判断出物体间的相对运动方向或相对运动趋势 方向.如图所示是太阳能 LED照明路灯，它主要由太阳能电池板、 LED灯头等部分构成.LED灯是一种发光 二极管，通过电流可以把电能直接转化成光 能.太阳能清洁无污染，是在太阳内部氢原子核发生 变 （选填“裂变”或“聚变”）时释放出的核能.太阳能属于可 （选填“可”或“不可”）再生能 源.【考点】太阳能的利用.【专题】能源的利用与发展.【分析】太阳能电池板是把太阳转化成电能的装置，LED是一种发光二极管可以把电能直接转化成光能；可再生能源是能在短时间内形成的能源，可再生资源特点是取之不尽用之不竭.太阳内部

33、进行着核聚变， 由氢原子核聚变成氨原子核，释放出核能.【解答】解：太阳能电池板是把太阳转化成电能.LED是一种发光二极管，通过电流时不用经过加热灯丝直接能够发光，即把电能直接转化成光能.太阳能属于可再生能源，其主要特点是取之不尽用之不竭，并 且环保无污染.在太阳内部，氢原子核在超高温作用下发生聚变，释放巨大的核能.故答案为：光、聚变、可.【点评】 本题考查了太阳能的利用和进行的核反应的类型，知道太阳能是可再生能源.许多公交车安装了 GPS系统，通过GPS系统可显示汽车的行驶方向、车速、与后车的距离等信息，还 可自动报站.GPS系统与卫星信号传输的是电磁波 .【考点】电磁波的传播.【专题】信息的

34、传递.【分析】卫星通信、无线电视、无线广播、手机、GPS系统都是利用电磁波工作的.【解答】解：GPSge收器通过接收卫星发射的导航信号，实现车辆的精确定位并导航.卫星向GP%收器传送信息依靠的是电磁波. 故答案为：电磁波.【点评】 本题考查了电磁波在生活中的应用，是一道基础题.三、识图、作图题（本题共三小题，共 9分）.如图，由发光点 S发出的光射到水面上，同时发生反射和折射，折射光线经过P点，试在图中画出入射光线、反射光线和折射光线.【考点】作光的反射光路图；作光的折射光路图.【专题】作图题.【分析】根据折射定律和反射定律进行分析，即折射角小于入射角，反射角等于入射角等【解答】解：如图所示【

35、点评】会根据反射定律和折射定律完成光路图.如图所示，根据小磁针静止时位置，标出螺线管上的电流方向，及电源的正负极.【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断.【专题】磁现象、电生磁.【分析】根据磁极间的相互作用规律得出通电螺线管的右端为S极，左端为N极，再由安培定则得出电流的方向，标出电源的正、负极.【解答】解：由图知：小磁针的磁极为：右S、左N,那么根据磁极间的相互作用，可知螺线管的磁极为：左N、右S;则据安培定则可知，螺线管上电流由左侧流入，右侧流出，故电源的左端为正极，右端为负极，如下图所示：【点评】本题考查了磁极间的相互作用规律和安培螺旋定则.利用安培螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性

36、，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法.用滑轮组提取重物在图中画出最省力的绳子绕法.【考点】滑轮组的设计与组装.【专题】简单机械.【分析】（1）滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数 越多越省力.（2）对由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，滑轮组上的滑轮都使用，可绕线方法有四股和五股两 种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，在不计滑轮自重及摩擦的情况下，动滑轮和重物 由几股绳子承担，拉力就是滑轮组提升物重的几分之一.【解答】解：由分析可知，绳子股数越多越省力，根据题意滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多，即五股 绕线的方法.具体图形如下：【

37、点评】此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程 度也不同，绳子股数越多越省力.四、实验探究题（本题共 3小题，共15分）. “身材高高又瘦瘦，刻度标准体表描，体积密度要知道，且看我来显身手. ”这是一种实验器材的自我简介，这种器材的名称是量筒，通常要利用它的物理实验有测量物质的密度.（至少填一个）【考点】量筒的使用.【专题】基本仪器的使用专题.【分析】从描述的外形和作用上结合其常见测量工具解决此题.【解答】解：“身材高高又瘦瘦，刻度标准体表描，体积密度要知道，且看我来显身手. ”关键词高、瘦；能测体积和密度.所以这种器材是量筒.量筒可以用来测量体积；

38、测量物质密度时也需要先测出体积.故答案为：量筒；测量物质的密度（或测量物体的体积）.【点评】 本题考查了学生对量筒的外形及应用的了解.图甲所示压强计是通过 U形管中液面的 高度差 来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 不漏气（选填“漏气”或“不漏气”）.图乙和图丙是将压强计的金属盒放入水中不同深度的情况，可得到的结论是：液体内部压强随深度的增加而增大 （选填“增大”、“减小”或“不变”）.【考点】探究液体压强的特点实验.【专题】压强、液体的压强.【分析】（1）压强计是通过 U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的

39、.（2）如果金属盒不漏气，当用手按压金属盒时，U型管左侧压强增大，左侧液面下降；如果金属盒漏气和外界相通，当用手按压金属盒时，液面没有变化.（3）液体压强跟液体密度和液体的深度有关.在液体密度一定时，液体密度越大，液体压强越大；在液体深度一定时，液体密度越大，液体的压强越大.【解答】 解：（1）图甲所示压强计是通过 U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，高度差越大，液体压强越大.（2）用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气.（3）图乙和图丙是将压强计的金属盒放入水中不同深度的情况，可得到的结论是：液体内部压强随深度的增加而增大.故答案为：高度差；不漏气；增大

40、.【点评】掌握测量液体内部压强的仪器及其工作原理，掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题.20. (2015册阳模拟)物理兴趣小组到实验室做“测定小灯泡功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为2.8V .(1)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如右图甲所示，则接下来的操作是调零.(2)图乙是兴趣小组尚未完成的电路，请你用铅笔画线代替导线，把图乙中实物连接图补充完整(要求：滑片向左滑时灯变亮).(3)某同学按照电路图进行连接，当她刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了.出现这种现象，是由于在连接电路前开关未断开 .实验过程中，同学们正确连接电路并检查无误后，闭合

41、开关，该同学发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实该同学的做法是欠妥的，她正确的做法应该是观察两表示数，判断电路是否短路或断路(4)连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮.小组同学提出下列原因，其中不合理的是D .A、滑动变阻器接入电路电阻太大B、导线接触不良C灯泡灯丝断了D、电源正、负极接反了(5)排除电路故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，此时小灯泡的电阻是13.5 Q,灯泡的实际功率是0.54 W【考点】电功率的测量.【专题】测量型实验综合题.【分析】(1)实验前电表应将其指针调零；(2)本实验中灯泡、电流表、变阻器应串联，根据灯泡规格确

42、定电表量程；(3)连接实物前，开关处于断开状态，防止连接到最后一根导线电路接通，烧坏电路元件；电路连接正确，灯泡不亮，首先应观察电流表和电压表是否有示数，判断是否短路或断路的原因有两个：没有电流通过或虽有电流通过、但太小；是否有电流可以由电流表、电压表指针是否偏转 确定；虽有电流通过、但太小可以通过调节滑动变阻器来观察灯泡是否发光来判断.(4)灯泡不亮，说明电路中电流太小或者出现了断路或灯泡短路；(5)根据乙图可知电流表和电压表的量程，再结合分度值读出两电表的示数，根据欧姆定律求出灯泡的电阻，根据P=UI求出灯泡的电功率.【解答】解：(1)由图甲，实验前电流表的指针未指在零刻度处，所以应将电流

43、表指针调零；(2)测定小灯泡功率的实验中，灯泡、电流表、变阻器应串联，灯泡额定电压2.8V,所以电压表使用0-3V量程，由图丙可知电流表使用0-0.6A量程，变阻器一上一下接入电路，实物连接如图所示：(3)小华连接完最后一根导线，灯泡立刻发光，说明连接实物时开关未断开；小灯泡断路，电路中没有电流，电流表示数为零，但电压表的示数接近电源的电压；如果小灯泡短路，电路中有电流，但电压表示数为零；故灯泡不亮，首先观察电流表和电压表是否有示数，判断是否短路或断 路.(4)闭合开关后，灯泡不亮，说明电路中电流太小或者出现了断路或灯泡短路，与电源的正负极无关. 故不合理的是D;(5)由乙图可知：电压表的量程

44、为03V,分度值为0.1V,此时灯泡两端的电压Us =2.7V;I 实=0.2A;电流表的量程为 00.6A,分度值为I 实=0.2A;T=0- 2A=13.50；灯泡的电阻R=u T=0- 2A=13.50；灯泡的电阻R=灯泡的电功率 P实=U实I实=2.7VX0.2A=0.54W.故答案为：(1)调零；(2)见上图；(3)开关未断开；观察两表示数，判断电路是否短路或断路；D;13.5 ; 0.54 .【点评】伏安法测电功率是初中物理实验的重点，只要熟练掌握电流表和电压表的使用注意事项，以及电 学实验要注意的问题(如：电表指针是否校零，连接电路时开关是否断开等)，就不难完成这个实验.五、计算

45、与简答题(本题共 3小题，共21分.简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位.)30s内连续做1830s内连续做18个规范的引体向g=10N/kg)上提时，下鄂须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂.某同学能在上动作.已知该同学的质量是50kg,每次引体上升的高度如图所示.(1)如果人的平均密度等于水的密度，那么该同学的体积大约是多大?(2)该同学做18个“引体向上”克服重力所做的功是多大？(3)该同学做动作时的平均功率是多大？【考点】密度公式的应用；功的计算；功率的计算.【专题】计算题；密度及其应用；功、功率、机械效率.【分析】(1)已知人体的

46、质量和密度，根据公式p=个可求体积的大小；(2)已知质量的大小、引体向上的次数和每次上升的高度，利用公式W=Gh十算克服重力做的功;工，碑一，(3)已知克服重力做的功和做功的时间，根据公式P可可求功率的大小.11【解答】解：(1)由p=7导,in 5Qkg该同学体积：V= =1. 0 X 1 O3kg/m3=0.05m3；(2)该同学做一次引体向上是上升高度h=1m- 0.6m=0.4m,该同学所彳故总功：WE=Ghu=mgh总=50kgx10N/kg x 0.4mX 18=3600J;(3)引体向上的时间t=30s ,阳上3600J该同学的功率：P= .=120W答：(1)该同学的体积为 0

47、.05m3;(2)克服重力做的功为 3600J;(3)引体向上的功率为 120W【点评】 本题考查密度公式的应用，功和功率的计算，难度不大，关键是公式及其变形的灵活运用.22.家庭中常用电热水壶烧水，它具有方便、环保的优点.下表是某同学收集到的一电热水壶的有关数据, 请按要求作答.电热水壶额定电压U/V电热水壶额定电压U/V220铭牌额定功率P/W484容积V/L0.5(1)在一标准大气压下烧开一壶(1)在一标准大气压下烧开一壶20c的水至少需吸收多少热量？需要加热多长时间?(2)实际上烧开一壶水需要 7min,若不计能量损失，求电源的实际电压是多少？(3)烧开一壶水实际加热时间总大于理论计算

48、时间.你认为产生这种现象的原因是什么？请简要分析.【考点】热量的计算；密度公式的应用；电功率的计算.【专题】计算题；压轴题；信息给予题.【分析】(1)已知壶的容积，利用密度公式求一壶水的质量，知道水的初温和末温(一标准大气压下水的沸点为100C),根据公式 Q吸=cAt可求吸收的热量；由题知，水吸收的热量等于消耗电能产生的热量，即Q=VV根据公式t=卞可求电热水壶理论上需要的加热时间；Q吸 唳 嗨(2)求出了烧开一壶水吸收的热量，实际功率P实=实，由于P实=、P额=1丁，可求实际电压的大小;220 V,这些因素均会造成实际加热时(3)220 V,这些因素均会造成实际加热时量时也向空气中散热，同时壶本身也要吸收热量，也可能电压低于