体育健康教育课程教案_第1页
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文档简介

1、体育健康教育理论课教案教材内容：青春期与体育 教学任务： 认知目标：懂得青春期是生命必经阶段，知道第二个生长发育高峰期的身心特点；能力目标：能依据青春期的特点，在参加体育活动时能正确运用扬长避短的具体方法与要求；情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。 教学过程：一、青春期的概念及其分段 青春期是指人体生长发育成熟前一个迅速发育的阶段，大致可分为以下三个时期。 1、青春发育前期：女生从1112岁开始，男生从1314岁开始，一般持续23年。 2、青春发育中期：女生从1215岁开始，男生从1416岁开始，主要以性器官及第二性征发育为主，女生出现月经，男生出现遗精，一般持续24年。 3、青春

2、发育后期：女生从1617岁开始，男生从1718岁开始，主要表现为身体各系统继续缓慢发育，逐渐成熟。 青春期发育的开始年龄、持续时间、发育状况既有种族、环境、社会条件的差异，也有明显的个体差异。 青春期是人体各系统、各组织器官迅速变化，趋于完善定型的关键时期，对我们的心理、情绪、行为都有很大的影响。如何平稳度过青春期也就显得尤为重要。 二、青春期体育锻炼应注意的问题 体育锻炼可以使青少年在青春期发育得更好。但是青春期身体的发育、身体素质和机能的发展，在不同时期、不同性别和不同个体之间均存在着明显的差异。因此，体育锻炼必须从实际出发，承认差别，因人而宜。 中学生正处在青春期的前两个阶段，这一时期骨

3、骼的发育、身高的增长都较快，进行力量练习时，负荷重量不能太大，尤其要注意保护脊柱。的体形。 青春期的体育锻炼尤其要重视对加强心血管和呼吸系统功能有良好作用的有氧耐力训练，如经常进行较慢的或中等速度的跑步等。有利的时机，多学一些体育运动的基本技术和生活中必需的活动技能，为以后学习 各种体育、生产劳动技能和军事技能打好基础。 期间可参加适当的体育活动，但应避免进行剧烈运动和引起腹内压升高的运动(如 仰卧起坐等)，同时应注意个人卫生。在青春期阶段要经常进行有氧耐力跑步，可以消除体内多余脂肪。经常进行韵律体操、舞蹈练习和加强腹部肌肉、骨盆底肌、陶冶情操，提高文化素养。 另外，要安全、平稳地度过青春期，除坚持适当的体育锻炼和注意营养卫生外，还要注意保持心情愉快、精神舒畅；要热爱生活，与他人友好相处

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