走近非遗文化方案

1、走近非遗文化方案文档仅供参考，不当之处，请联系改正。走近非遗文化，传承家乡文明活动目的：非物质文化遗产是我们的宝贵财富，应充分挖 掘地方特色文化资源，经过课堂教学、主题班会、社团活动等 途径，组织开展非遗文化学习宣传和考察调研等活动，培养学 生自主探索能力和合作精神，在形式多样、丰富多彩的活动中 体验、锻炼、成长，养成耳聪目明、胆壮气足、见多识广、能 言善辩的二实小学生气质，同时增强学生爱祖国、爱家乡的思 想感情，为生为中国人、宜兴人而自豪。主题分工：一二年级：说好宜兴方言三年级：宜兴吃食宜兴乌饭传统技艺宜兴市收藏家协会无锡市级和桥豆腐干传统技艺和桥镇文化站无锡市级梨膏糖制作技艺传统技艺宜兴市

2、戏曲家协会无锡市级徐舍小酥糖传统技艺徐舍镇文化站宜兴市级高塍猪婆肉传统技艺高塍镇文化站宜兴市级芳庄羊肉制作技艺传统技艺徐舍镇文化站宜兴市级杨巷葱油饼制作技艺传统技艺杨巷镇文化站宜兴市级官林野鸭制作技艺传统技艺官林镇文化站宜兴市级官林荤油糕制作技艺传统技艺宜兴市官林益民食品厂宜兴市级酱汁雁来覃烹饪技艺传统技艺西渚镇文化站宜兴市级腌笃鲜制作技艺传统技艺湖父镇文化站宜兴市级四年级：宜兴传说（还可包括周处、西施范蠡等）梁祝传说民间文学华夏梁祝文化研究协会国家级滆湖的传说民间文学高塍镇文化站宜兴市级观蝶节民俗张渚镇文化站、宜兴市善 卷风景区省级宜兴节场（官林节 场、分水节场）民俗官林镇文化站、周铁镇 文

3、化站宜兴市级宜兴庙会（屺山、万石庙会）民俗屺亭街道文化站、万石镇 文化站宜兴市级五年级：宜兴生活周铁风筝及鹞笛、 鹞灯制作技艺传统技艺周铁镇文化站宜兴市级宜兴手工刻纸传统美术徐舍镇文化站省级烙画（烫画）传统美术官林镇文化站宜兴市级长圩赛龙舟传统体育、 游艺与竞技宜城街道文化站宜兴市级男欢女嬉传统舞蹈张渚镇文化站省级踩杨莽（中盘）传统舞蹈新庄街道文化站、宜 城街道文化站、周铁 镇文化站无锡市 级马叉舞传统舞蹈太华镇文化站无锡市级猴棍传统舞蹈宜兴市新街实验小学无锡市级盾牌舞传统舞蹈官林镇文化站无锡市级马灯舞（琅玕武术 马灯、悲鸿马灯）传统舞蹈杨巷镇文化站、屺亭 街道文化站无锡市级大刀舞（滆湖大刀

4、舞、黄土寺大刀 舞）传统舞蹈徐舍镇文化站、官林 镇文化站、万石镇文 化站宜兴市级牌楼花船舞传统舞蹈西渚镇文化站宜兴市级西乡狮子传统舞蹈徐舍镇文化站宜兴市级黑膏药制作技艺传统医药万石镇文化站宜兴市级宜兴丝弦传统音乐徐舍镇文化站无锡市级车水号子易木排传统音乐徐舍镇文化站无锡市级打夯歌传统音乐张渚镇文化站宜兴市级十番锣鼓传统音乐太华镇文化站宜兴市级唱春曲艺宜兴市戏曲家协会无锡市级小热昏曲艺宜兴市戏曲家协会无锡市级三跳道情曲艺新庄街道文化站无锡市级宜兴说大书曲艺周铁镇文化站宜兴市级六年级：宜兴陶瓷宜兴紫砂陶制作技艺传统技艺宜兴市陶瓷行业协会国家级宜兴陶堆花技艺传统技艺丁蜀镇文化站省级制陶技艺一宜兴均陶

5、 制作技艺传统技艺宜兴均陶工艺有限公司省级宜兴青瓷制作技艺传统技艺宜兴市碧玉青瓷有限公司省级制陶技艺一宜兴彩陶 装饰技艺传统技艺江苏省宜兴彩陶工艺厂省级活动步骤：1、根据活动方案，各年级组分头召开班主任会议，制定本 年级主题活动方案，方案包括：活动分工、具体活动、成果形 式等。（年级中各班主题不同，尽量选择紧扣一个主题，深入 研究，丰富展示方法。各年级、各班主题活动方案确定后及早 上报德育处，最迟上交时间9月30日）2、根据确定的内容发动学生积极参与，全面收集有关资 料，按照方案开展相关活动，要求人人参与。3、针对研究主题各年级及早确定社会实践活动场地和活动 方案。4、除按时上交大队部规定材料

6、，各年级可用队活动或展 板、展品等展示研究成果。活动要求：对班主任的要求：1、对学生宣传发动，要求人人参与活动，作为一项必须完 成的实践作业，并作好活动前分工。2、经常了解学生的活动情况，督促学生参与活动，及时表 扬、交流活动情况。3、利用九、十月份队活动进行活动交流、利用黑板报展示 活动成果。4、收集相关资料，作好班内活动优秀学生的评奖。对学生的要求：1、必须人人参与寻访探究，及早定好自己打算探究的内 容。2、经过网络、书籍等查找有关此项文化的相关材料。3、在父母、亲友的协助下到实地考察寻访，拍好照片或视 频。4、完成手抄报或调查小报告。5、在队活动上作全班交流，并参与年级组评比。对家长的要

7、求：1、与孩子一起确定探究内容，协助孩子收集资料。2、陪同孩子到实地考察寻访，拍好照片或视频资料。3、协助孩子完成手抄报或调查小报告。具体活动：“走近非遗”问号点击由大队部提供相关的微视频资源，利用晨会、班会集中收 看和学生课余自己学习、黑板报展示相结合，了解中国和我市文档仅供参考，不当之处，请联系改正。非遗文化的历史、传承、现状、保护等内容。参与年级：全校要求：认真参与集中收看，作为课外作业布置学生收集相 关资料。时间：九月收看微视频，十月中旬检查黑板报。“走近非遗手抄报展示参与年级：三至六年级要求：（1）各班选择优秀作品上交五份。（每班尽量选择不一样的内容）（2）A4纸大小，反映的内容尽量

8、不要雷同，能够是手抄 报也能够是电子小报。（3）手抄报可反映某项非遗文化的历史、传承、制作工 艺、现状、保护等资料。时间：10月10日上交手抄报。3 .非遗文化调研小报告。参与年级：三至六年级要求：（1）每班至少上交五件优秀作品，三、四年级能够 是体验性作文。（2）上交作品包括：文字材料，照片或视频、ppt。（3）调研报告以反映我市非遗文化的历史、传承、现状、 保护及学生自已实地考察体验等为主要内容，（4）五、六年级将报告用ppt形式向学生作展示，时间不 超过5分钟。年级组集中展示时间：10月10日展示。“走近非遗”实践体验参与年级：三至六年级要求：（1）学生自主开展。利用寒暑假、节假日等由父

9、母 带领到研究项目有前的实地进行考察、体验，拍好照片或视 频。（2）集体活动。组织学生开展社会实践活动，考察我市非 遗文化项目。（3）各年级及早思考本年级要探究的主要非遗项目，设计 社会实践方案。5 .宜兴方言大赛利用班队课一二年级各班开展“爱说家乡话”队活动。各 班选出“宜兴话”推广员1名，参加年级段的比赛。比赛内容 为：（1） 1分钟“宜兴话”自我介绍。（2 ）宜兴话问答。参与年级：一二年级要求：各班先利用队活动在班里开展“爱说家乡话”队活文档仅供参考，不当之处，请联系改正。动，选出班级“宜兴话”推广员。级段比赛时间：10月14日6 .走近非遗微视频录制、展板、活动手册制作收集活动照片、视频，活动感悟、总结等，三至六年级各 出一张活动手册，作为本次活动总结。同时学校将本次主题活 动的相关情况制成微视频参与市级展示，并制成展板在校内橱 窗展示。负责：德育处、三至六年级时间：十月下旬奖项设置：班级：根据活动资料的上交情况，班级学生参与活动情况 评选此次活动优秀组织奖。个人：根据上交的手抄报或调查报告评比一、二、三等 奖，根据参与活动情况评选优秀参与奖。