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文档简介

七年级不乘坐超载车教案一、教学目标二、教学重难点三、教学准备四、教学方法五、教学过程教学 生 设 计 意图学 生 通 过 一 观 看 组 “ 惊 谈 感 坐 超 载车 的 图学 生 学同 时 让学 生 在笑 声 之通 过 法让 学 生明 白 什么 是 超载 ？ 通过 课 堂学 生 的法 承 受 切 身 感认 识 坐超 载 车通 过 视让 学 生进 一 步认 识 到坐 超 载车 的 危借 1、设问： 学 生 增 强 识我 讨 论 别 超 载一 2、归纳： 后 交 车 的 能流保 护 自己 的 正征 集学 生 让 学 生分 组 在 保 证 自 己 安然 后 全 的 前在 全 班 交 握 正 确流的 投 诉我 1、拟定宣传标语： 学 生 目 的 是是 拟 定 让 学 生小 2、小小宣讲员： 标 语 不 仅 自小 并 宣 己 不 乘坐 超 载要 教 育他 人 不坐 超 载学 生 通 过 宣严 宣 读 的 并 签 超 载 车字和 签 字一 步 树立 安 全养 学 生拒 坐 超载 车 的安 全 意

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