语言学概论总复习

1、语言学概论总复习绪论部分小学 普通语言学具体语言学语言学史中的重要代表人物及作品语言学的三大发源地人类传递信息的五个过程第一章语言的功能语言的功能。语言和思维的关系思维能力是全人类相同的，语言是各民族不同的。第二章语言 符号 任意性 线条性二层性组合关系聚合关系为什么说语言是一种符号系统？秦赵高指鹿为马，但结果鹿还是鹿，马还是马，这是为什么？用语言符号的理 论回答同样表示“父亲”“母亲”，汉语用“baba mama”，英语用father mother, 为什么会有这样的差别？什么是语言的结构二层性？用汉语为例加以说明说话只能在有限和无限、自由和不自由的矛盾中进行。语言符号的系统性表现在哪些方面

2、？人类语言和动物“语言”的本质区别是什么？第三章语音 音素音位音位变体自由变体条件变体音质音位非音质音位音位的区别特征语流音变 音节语音四要素以及之间的关系。请举例说明语音的社会属性。元音和辅音的区别元音的音质由哪些方面的音素决定的？举例说明元音舌位图的设计原理？怎样认识音位和音素的关系？举例说明区分、归并音位的原则。怎样认识音位和音位变体的关系？音位的系统性表现在哪些方面?请以普通话为例说明.语流音变有哪些具体表现？请结合具体例子理解。举例说明汉语音节结构的特点。按普通话读音给“他天天在书房里画画儿”注上国际音标。这句话里有几个元音音位？判断下列说法的正误，并说明理由。英语/P/音位和汉语普

3、通话/ P /音位不是对等的.第四章一、语法单位；词；语素；单纯词；合成词；词缀；词根；派生词缀；屈折词缀；词 类；语法形式；语法意义；形态；语法范畴；语法的递归性；变换分析；屈折语； 孤立语；黏着语二、变换下列句子，使其具有句法同义：我打破了杯子；我们找到了小王三、用变换分析法区分句法多义关心的是他母亲。虚构的故事吓坏人。三个学校的老师。非洲语言研究鸡不吃了非常热爱祖国和人民的英雄反对他的意见我们要学习文件咬死了猎人的狗。我在火车上写字。他来班里才几天，好些同学都不认识。四、用变换法辨析下列结构的差别在黑板上写字；在火车上写字；在教室里写字五、分析下列语素的结构老师 小鸟儿 unhappil

4、y workers六、问答及论述举例说明常见的语法范畴。举例说明语法结构的“普遍特征”。如何区别派生词缀和屈折词缀？举例说明形态的几种主要形式？语言的形态学分类，每一类的主要特点和代表语言第五章基本词汇一般词汇同义词 反义词 多义词 同音词 本义派生意义中心意义语义角色蕴含 预设 言内意外分析词义的概括性同义和反义的辩证关系词义组合的语义条件结合实例分析语义角色和句法成分的关系设计不同的语境，消除歧义。妈妈的鞋没做好。那个老人谁都可以接待。我特别喜欢煎鸡蛋。分析下列对话中的言内意外现象。（1）甲：你有什么了不起，能把我吃了。乙：不能，我是回民。（2）儿子：妈妈，我出去玩一会儿吧。妈妈：明天就要

5、考试了。分析下列词义的引申方式（5分）铁窗：本义是安有铁栅栏的窗户，派生义指监狱。天堂：某些宗教指人死后灵魂居住的快乐的地方，派生义指幸福美好的生活 环境。矛盾：本义指用于进攻和防守的两种兵器，派生义泛指对立事物互相排斥。泰山：本义指山东的一座山，派生义指岳父。红领巾：本义指红色的领巾，派生义指少先队员。第六章文字 自源文字他源文字书面语文字的基本性质文字的产生共时文字系统的分类文字与语言的关系第七章社会方言、地域方言、亲属语言、谱系分类语言演变的原因。语言演变的特点。比较社会方言和地域方言的异同。第八章借词语言联盟语言替换底层 自愿替换被迫替换 文白异读洋泾浜混合语 世界语分析语言接触的主要类型。语言替换的社会原因