考古学复习资料

1、考古学复习资料一、考古学综述考古学:用实物资料来研究人类古代社会历史的一门科 学。即通过考古调查和发掘所获得的文化遗存（遗迹和遗 物），来研究人类的物质文化和精神文化，恢复人类的历 史。最终目标是阐明历史发展规律，既要研究人类历史发展的 一般规律，也要探索各个地区、各个民族在历史发展过程 中所表现出来的差异及其成因。1.重建文化历史2.重建文化形态3.解释文化发展过 程考古学的局限性：一、遗存的物质性二、遗存的不完整性 三、时空的不确定性田野考古学:是为了研究人类历史而进行实地考察和发掘、 获取实物资料的学科。使用特殊的器材和设备，广泛采用 自然科学的手段，运用考古学方法论进行调查发掘以发现

2、古代遗迹和遗物。主要是以发掘为中心，同时勘察地面上 的遗存。考古学与其他学科的关系：文化人类学，体质人类学，民 族学，历史学，植物学，动物学，第四纪地质学二、历史与突出贡献人物古物学：以古典时代（即希腊、罗马时代）的遗迹、遗物 为研究对象，特别是古代艺术品和镌刻在金属、石头、泥 板、象牙等材料上的铭文，据此了解古代社会的历史和语 言文字。与中国过去的金石学相类似。金石学：以古代青铜器和石刻碑碣为主要研究对象的一门 学科。偏重于铭文的著录和考证，以达到证经补史的目的。 形成于北宋，清代为鼎盛时期，被视为中国考古学的前身。 刘敞先秦古器记“礼家明其制度，小学正其文字，谱牒正其世谥。”吕大临考古图

3、摹录图像，铭文，记录尺度，重量， 容量，出土地点，并进行考释，是流传至今最早的古器物 图录。“探制度之原始，补经传之阙亡，正诸儒之谬误。” 王黼编宣和博古图元葛逻禄廷贤河朔访古记乾隆御纂西清古鉴宁寿鉴古西清续鉴甲编和 乙编德国J.J.温克尔曼古代美术史萌芽期 约从1760至1840年1819年，丹麦皇家博物馆馆长C.J.汤姆森，三期论J.J.A.沃尔索 把“三期论”用于野外古迹的分期 丹 麦原始时代古物使“三期论”从此成为史前考古学的研 究基础形成期从1840至1867年“三期论”在史前考古体系的确立埃及和西亚的考古商博良罗塞达碑(Rosetta Stone)， 是一块刻有埃及国王托勒密五世诏

4、书的石碑。石碑上用希 腊文字、古埃及文字和当时的通俗体文字刻了同样的内容。 古典考古学G.菲奥雷利改进对庞培古城遗址的发掘方 法一恢复古城原貌为目标，按单元、层位发掘。近代考古学的形成近代考古学形成的标志：1866年在瑞士 召开了第一次“人类学和史前考古学国际会议”。成熟期 约从1867至1918年类型学的发展和史前考古学的系统化 瑞典的蒙特柳斯继 沃尔索之后，大量使用比较考古学和类型学的方法进行研 究，并将类型学的理论加以系统化。欧洲史前考古学的整 个体系得到了确立。自然科学方法的应用瑞典德耶尔季候泥层分析 法，判定年代。田野调查发掘工作科学化英国的F.皮特里考古学的目的 和方法埃及涅伽达发

5、现王朝时代以前的墓地近代考古学普及谢里曼在特洛伊城址、A.伊文思在克诺索 斯城发展期 从1918至1950年理论方面发展和提高英国的V.G.柴尔德，在一定程度上也 掌握了历史唯物主义的方法论。汤姆森的“三期论”（石器时代、铜器时代、铁器时代）， 遇到了 L.H.摩根和恩格斯所提出的另一种“三期论”（蒙 昧时代、野蛮时代、文明时代）的挑战。考古学文化的提出考古学文化：代表同一时代、分布于共同地区、并具有一群有特征性的文化遗存。调查发掘更加科学化M.惠勒 除了提高发掘的技术以外， 还强调要提高发掘的目标从土中发掘出来的考古学 英国的O.G.S.克劳福德充分注意地理环境对古代人类社会 的影响。田野考

6、古学自然和科学技术的广泛运用考古学研究的世界化5、继续发展期约从1950年至今理论方面英国学者克拉克所著史前欧洲经济的基础一 书，从经济方面的角度出发，描述并解释欧洲史前时代的 考古资料。对考古学“文化”的质疑新考古学：1960年代在美国兴起的考古学理论。指的是从 文化发展的进程来研究考古学。学派发起人是美国的路易 斯宾福德（Lewis Binford），代表人物还有英国D 克 拉克进化考古学：考古学在进化观思想的指导下科学、全面地 进行研究工作。利用进化论分析研究考古学问题。区系文化类型：1981年，苏秉琦发表关于考古学文化的 区系类型问题，率先提出中国考古学的区系类型学说。将 考古学文化分

7、成三个层面来理解，即区（块块）、系（条 条）、类型（分支）。三、地层学地层学:研究地层形成顺序及其相互关系的学科。在考 古发掘中根据堆积物的土色、土质和埋藏物的不同，划分 层次，以确定各层遗迹、遗物的年代和先后关系。地位：考古学两大基本理论之一考古学方法论的基础和核心指导田野考古发掘的基本原则通过研究地层、遗迹之间构成的层位关系，确定其年代的 相对早晚关系文化层的划分依据:土质（沉积物的岩性，颗粒，结构， 质地）土色，遗物，遗迹地层学四大规律：叠压、打破、共存、约束生土：未经人类翻动、扰乱过的天然土壤熟土：人类翻动、扰乱过的土壤间歇层：在熟土层之间会出现不含有任何人工遗物的自然 堆积层地层与地

8、层、遗迹与地层、遗迹与遗迹之间，构成4种层 位关系：叠压关系，打破关系，共存关系，约束关系 原生层：由各种物理、化学的作用和自然力的影响而最初 形成的地层。次生层：原生层形成之后，由于自然力的搬运作用而形成 的地层。扰乱层：由于人类活动对早期地层的扰动而形成的堆积。研究目的：究明人类文化堆积形成的原因和过程，以了解当时的人类 活动；处理各层次遗存的相对年代关系，并指导发掘工作。地层学的局限性：1、地层关系不能解决遗存的绝对年代 2、相对年代关系一般是指最终被废弃或埋藏的年代，而 并非制造年代3、晚期地层、遗迹中可以有早期遗物 对我们认识晚期文 化面貌造成假相出现频率5、不能跨遗址对比地层的划分

9、依据6、具有相当程度的主观性四、类型学类型学：将同一门类的遗物，根据它们的形态特征分成类 型，研究其发展系列和相互关系。也叫“标型学”或“器 物（形态）学”蒙德柳斯（瑞典）对北欧、南欧地区的青铜器、陶器进行 了系统的分析排比，并参照地层关系，辩明其相对年代， 建立起欧洲地区青铜时代的时空框架。在东方和欧洲古 代文明诸时期（1903年）第一章（方法论）中专门总结 了考古类型学的原理及方法。心理模板：器物特定型式的概念存在于制造者的头脑中，一旦这种概 念通过原材料的造型而表达出来，就成了一件器物。这种 概念就叫心理模板。制造者就是根据这样的模板而为他们 的作品造型。影响心理模板的因素：工艺传统，器

10、物的功能，生产技术， 生产、生活环境、意识形态。器物演变特点：1）既有渐变、也有突变2）事物的渐变有时前进、有时后退3）事物的演变总有一定的规律性4）有的沿一条线演变，有的是沿多条线演变；既有分流，也有合流作用：1、确定遗存相对年代关系2、揭示遗存发展过程3、划分考古学文化或确定遗存的文化性质类型学的缺陷：1、只能确定相对年代，不能判定绝对年代2、只能对一部分遗迹、遗物进行排序，特异、突变器物形 态不能用类型学方法研究3、类型学分析属不完全归纳法，排出的序列、总结出的规 律有假定成分或错误4、本身不能起到揭示社会面貌的作用，即不能“透物见人”五、埋藏学定义：遗址整个“形成过程”可能既影响到发现

11、物的埋藏方式，又影响到发现物埋藏后的情况，遗址形成过程研究 概念认为，一处考古遗址是人类文化和自然动力过程共同 塑造的。文化形成过程:亦称为文化改变，涉及人类在制造或使用工 具、兴建或废弃建筑、耕地时的有意识或偶然行为。自然形成过程:亦称为非文化改变，是指制约考古材料埋藏 及其存留的自然事件。研究目的、意义：全面复原遗存原貌，并把影响遗存形成 的各种人为、自然原因区分开来，从而比较客观、全面的 地了解人类活动和行为，恢复历史。人类活动如何影响考古遗存（一）遗存形成之前最初的人类行为第一种表现形式：获得原材料、制作、使用、毁坏后废弃。第二种表现形式：对贵重物品或逝者的有意识埋藏（二）埋藏之后的人

12、类行为后人对先人遗存的保存和扰乱、破坏自然因素如何影响考古遗存（一）影响埋藏的自然因素风化作用沉积物性质掩埋速度沉积物的颗粒搬运介质（二）遗存性质对形成过程的影1、无机、有机遗存2、遗存的酸碱性（三）极端条件下遗存的保存自然灾害干燥环境饱水环境寒冷环境六、年代与断代相对年代：指文化遗存在时间上的先后关系。地层学方法类型学方法绝对年代：指文化遗存形成时距今的年代。 内证外证 碳十四断代：利用放射性同位素碳14的半衰期来测定年 代。树木年轮断代：利用树木年轮的生成规律来进行断代的技 术。热释光断代：利用绝缘结晶固体的热释光现象进行断代。古地磁断代：考古地磁断代利用某些古代遗物的热剩磁性 进行断代沉

13、积磁性断代利用地层沉积磁性随地磁极性倒转而倒转的 现象测年铀系法断代：利用铀系、钍系子体放射性在样品中的不平 衡性测定年代的技术。七、考古调查与发掘考古调查：查找文献材料步行勘查钻探地球物理勘探A电阻率勘探法B地震和声学勘探法C磁力勘探法D金属 勘探法遥感探测：在不直接接触相关目标物或现象的情况下， 运用遥感仪器感觉并捕获其影像、辐射信息，据此判断其 性质。考古发掘：发掘方法（一）布方（二）地层发掘a发掘顺序为：主体、隔梁、关建柱 b按照地层叠压关系，先清理年代较晚的地层，后清理年 代较早的地层，直到生土为止。c辨别不同单位间的早晚关系d必须按照地层原状发掘，不能等深度发掘e挖出的泥土打碎并取

14、出遗物后运出f清理干净每一层后再发掘新的地层g切壁并在探方四壁刻出地层线h发掘到生土后绘制地层剖面图i发掘隔梁j根据关键柱将相邻四个探方的地层剖面图连在一起k发掘关键柱（三）遗物收集a、保护出土环境b、尽量收全c、遗物按最小发掘单位分别收集（四）记录写标签八、考古学的解释：一、断代二、判断功能1、历史文献记载2、类型学原理3、人类文化长期积累的 常识4、民族志类比法5、实验考古学 三、认识古代人类的行为甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文 字。甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”、“殷 契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。埋藏学研究埋藏过程的学科研究生物死亡、破坏、

15、风化、搬运、堆积和掩埋的整个过程，即有机体从生命活动状态转化 为化石状态或地质状态的过程，以及在这一过程中受到各种因素影响而发生变化的一门科 学。考古埋藏学着重研究生物遗体、人类文化遗存及其保存条件的关系， 并藉此寻找生态环境和人类活动的有关信息，以求在时空 结构之外揭示古代遗存内在的逻辑关系。即围绕着埋藏物的物质，通常为某种沉积物，如砾石、沙 子和黏土洛阳铲又名探铲，一种考古学工具，为一半圆柱形的铁铲。一段 有柄，可以接长的白蜡杆。使用时垂直向下戳击地面，可 深逾20米，利用半圆柱形的铲可以将地下的泥土带出，并 逐渐挖出一个直径约十几厘米的深井，用来探测地下土层 的土质，以了解地下有无古代墓

16、葬。沉积相具有一定岩性、结构、构造特征和古生物标志的沉积物组 合，是沉积物的生成环境、生成条件和其特征的总和。地层有一定时间和空间涵义上的一切成层岩石的总称，是地球 构造的层次关系。文化层因人类活动而形成的文化堆积。人居住在一地，一般都会在原来的天然堆积或沉积的地层 上，堆积起一层熟土。这层熟土通常夹杂着人类有意无意 的丢弃物，为文化层。托马斯杰斐逊美国第三任总统，天才考古学家。推测弗吉尼亚的印第安人土墩可能是大型的墓葬，于是发 掘解剖以验证。切开探沟，挖至生土层，观察其内部结构， 通过其对不同地层进行观察记录。1784年出版弗吉尼亚的笔记，第一次为检验假设所进 行的考古发掘，第一次在考古学上对曾为进行观察记录的 实例。亨利谢利曼因幼年对荷马史诗的兴趣，36岁退出商界，开始考古发掘。 在希沙利克发掘出4个上下叠压的城址。随后又在爱琴海 地区发掘出迈锡尼文明，其中“阿伽门农的金面具”尤为 著名。谢利曼并不是真正的学者，所以受到德国学院派考 古学家的抨击，但在英国倍受欢迎。“发掘者的首要任务就是看地层”“现代考古学是伴随着谢里曼而开始的”奥古斯特皮特一里弗斯英国考古学之父，他的思维使他成为考古学的领袖，使考 古学摆脱了一