度假区山东头小学

1、PAGE PAGE - 45 -度假区山东头小学德育管理制度（试行稿）度假区山东头小学2018-9-12目 录学生管理制度1中小学生守则。12小学生日常行为规范。13中学生日常行为规范。24度假区山东头小学小学生行为习惯养成细则。45度假区山东头小学中学生校园日常行为准则。66度假区山东头小学中学生学习行为规范。77度假区山东头小学升降国旗制度。98度假区山东头小学学生值周制度。99度假区山东头小学学生请假制度。1110度假区山东头小学中学生军训制度。1111度假区山东头小学学生考试纪律。1112度假区山东头小学课间操、课外活动规定。1213度假区山东头小学学生在校午餐管理规定。1214度假区

2、山东头小学中学生违纪处分条例。1315度假区山东头小学中学生学习过程与能力评价方案。1416度假区山东头小学小学生综合素质评价标准。1517度假区山东头小学中学生综合素质评价标准。1818度假区山东头小学学生奖励条例。2019度假区山东头小学学生安全管理制度。2120度假区山东头小学学生交通安全行为规范。2221度假区山东头小学遇恶劣天气安全预案。2322度假区山东头小学紧急疏散安全预案。2423度假区山东头小学学生外出集体活动安全预案。2424度假区山东头小学传染病疫情预防和控制安全预案。2625度假区山东头小学学生心理问题预警与控制应急预案。2826学生伤害事故处理办法。29管理育人制度1

3、中小学教师职业道德规范。332度假区山东头小学全员育人制度。333度假区山东头小学班主任、助理班主任工作职责。344度假区山东头小学班主任例会制度。365度假区山东头小学主题班会制度。366度假区山东头小学班级公物管理制度。377度假区山东头小学班级工作量化标准。388度假区山东头小学小学班级常规检查细则。409班主任工作评价方法。41中小学生守则1热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

4、6积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10热爱大自然，爱护生活环境。小学生日常行为规范（修订）1尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10按时上学，不迟到，不早退，不逃

6、学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16积极参加集体活动，认真完成集体交给的

7、任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的

8、场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。中学生日常行为规范（修订）（2010年制度性规范文件 批准）一、自尊自爱，注重仪表 1维护国家荣誉，维护共产党，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 备注：除个别学生因为社会关注原因，例如：经常参与签售，公开活动或是社会接待工作。注册形象，个人流派宣扬的诸多原因之外，其他在校学生应遵循中学生日常规范第2条。 3养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物 4举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年

9、人不宜的活动和场所。（以考察为目的应适当进入某些场所） 5情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动。 6爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。 7注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8平等待人，与人为善。尊重他人的人格宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。 9尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。 10同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和

10、分寸。待客热情，起立迎送。 12未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 14诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。 三、遵规守纪，勤奋学习16按时到校，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。 17上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。 18认真预习、复习，按时

11、完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。 19积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。 20认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。 21爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。 22遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 23生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。 24学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。 25生活有规律，按时作息

12、，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 26尊重、倾听父母意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母的问话。 27外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。 28体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。 29对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。 五、严于律己，遵守公德 30遵守国家法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。 31遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 32遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购

13、票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。 33购票购物要按顺序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和交公。 34爱护公用设施，爱护 HYPERLINK /view/807116.htm t _blank 文物古迹，保护生态环境，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物。 35尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指引。 36遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。 38参观游览遵守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰 HYP

14、ERLINK /view/563852.htm t _blank 烈士陵园保持肃穆。 39观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。 40弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救。 度假区山东头小学小学生行为习惯养成细则一、指导思想随着时代的发展和社会对人才标准的不断更新，拥有好习惯可以展现出一个人良好的素质和修养。行为习惯养成在小学阶段正是关键时期。叶圣陶说过：“教育无非是培养良好的习惯。”小学生如一张未曾写过的白纸，具有非常大的可塑性。度假区山东头小学是一所新建九年一贯制的学校，对小学生来说，养成一种良好的习惯比学会

15、一些具体知识更为重要。学校无论是在知识能力领域还是特色教育等方面切实落实素质教育，都需要良好的行为习惯作基础和保障，因此扎实抓好小学生的养成教育，且持之以恒是当前的首要任务。二、培养目标结合学生的实际情况，以落实素质教育为目的，紧紧围绕落实度假区山东头小学办学理念，用爱心教育培养学生讲礼仪、讲卫生、讲秩序、讲道德，拥有度假区山东头小学既定的良好习惯。三、具体要求各年级学生所需培养的习惯共为五个模块，包括：文明习惯、生活习惯、学习习惯、劳动习惯、安全习惯；其中一年级为25条，二四年级为32条，五六年级使用初中部能力素质考核。低年级(一年级)小学生行为习惯25条文明习惯1参加升旗仪式着校服、戴红领

16、巾，庄严肃立、认真演唱国歌。2见面主动问候。3使用礼貌用语请、谢谢、对不起。4讲究个人卫生，穿衣整洁。5坐得正、走得好（坐得正表现为：上身正，腿并拢，脚放平；走得好表现为：不摇、不晃、脚步轻，不乱跑。）走路靠右行。6双手接过师长递过物品。7出门或回家主动跟家人打招呼8进入老师办公室及他人房间敲门或请示9不丢果皮纸屑等杂物。10正确入厕，便后冲厕。不在卫生间内打闹、能够排队。11不在课桌上写、画，不损坏学习用品生活习惯12上学、上课不迟到。13认真做眼操、广播操。14不是自己物品不带回家。劳动习惯15自己整理书包、自己背书包。16认真当好值日生。安全习惯17遵守交通规则的习惯（靠右行、红灯停、绿

17、灯行）在路上不打闹。学习习惯18课前做好准备。19看书写字姿势正确。20举手回答问题。21读课文及讲话声音响亮。22认真聆听老师讲课和他人讲话。23不懂就问。24每天阅读。25认真完成作业中年级（二、三、四年级）小学生行为习惯内容32条文明习惯1参加升旗仪式着校服、戴红领巾，庄严肃立、认真演唱国歌。2有礼貌，见面主动问候。3使用礼貌用语请、谢谢、对不起。4讲究个人卫生，穿衣整洁。5坐得正、走得好（坐得正表现为：上身正，腿并拢，脚放平；走得好表现为：不摇、不晃、脚步轻，不乱跑。）走路靠右行。6双手接过师长递过物品。7出门或回家主动跟家人打招呼。8进入老师办公室及他人房间敲门或请示。9不丢果皮纸屑

18、等杂物。10正确入厕，便后冲厕。不在卫生间内打闹、能够排队。11右行礼让，举止文明，不打架、不骂人，不给他人起绰号。12尊老爱幼，主动帮助有困难的同学（如同学跌倒扶起等）。生活习惯13守时，上学、上课、参加活动不迟到。14爱护课桌椅，不在课桌上写、画。爱护公物。15认真做眼操、广播操，积极参加体育锻炼。16不是自己物品不带回家。17看过的书、用过的物品放回原处。18今天的事情今天完成，做事有始有终。劳动习惯19自己的事情自己做。20认真当好值日生。21做力所能及的家务劳动。安全习惯22遵守交通规则的习惯（靠右行、红灯停、绿灯行）。在路上不打闹。23了解119等救助电话，有自我保护的意识。学习习

19、惯24制定计划和目标。25课前认真预习，课后能够复习。26看书写字姿势正确，书写干净、整齐。27积极举手回答问题，敢于提出不同见解。28读课文及讲话声音响亮。29认真聆听老师讲课和他人讲话。30不懂就问。31每天阅读。32认真完成作业。四、评价办法1评价原则：学校教职工全员育人，家校合作广泛参与，学生自评与互评相结合。灵活多元的方式，不用一个统一的尺度评价所有学生，尊重差异，渠道多元。2评价办法：由学校德育管理小组统一管理，对班级和学生个人进行量化管理，班级综合表现计入每周的量化管理，对学生个人进行综合评价，包括：教师评价、个人自评、同学互评、家长评价。度假区山东头小学小学生校园日常行为准则一

20、、遵纪守法，遵守公德（礼）1预备铃响前进入教室，不迟到，不旷课。因故不能到校或迟到必须出具家长的假条。2校园内严禁携带、食用各种食品，自带杯子饮用学校提供的饮用水，未经允许不得在校吃零食。3骑自行车者须经过学校允许，并且办理车牌，并挂在车座后醒目位置。校园内严禁骑车。自行车一律按指定地点有序存放，停车落锁。4严禁携带手机、MP3等任何娱乐用品及贵重物品进入校园。不准把扑克、棋类及与学习无关的书刊带到学校。5进入校园，不得随意离校。确需离校，要按请假程序请假，持出门证由班主任和政教处签字确认方可出校门。6校园内保持安静，禁止高声喧哗、跑跳追逐、推搡打闹，严禁在教学楼内进行任何体育活动。7上下楼梯

21、有秩序，靠右行走，轻声慢步，不得推攘、拥挤。主动给老师及客人让路。课间操集体下楼时，勿做俯身、弯腰动作，如遇同学摔倒，要立即止步，并大声警告后面的同学。8爱护公物，不损坏校内教学设施，不攀折花草树木，不在墙壁、桌椅等上面乱涂乱画乱刻。9勤俭节约，不奢侈，不浪费水电粮食等。10中午在校就餐者，不到不规范和卫生条件差的摊点就餐。严格遵守在校午餐的纪律，按时到教室内休息，保持教室、校园内安静。午间休息时间，不串班、不下棋、不打扑克，各班要有专人负责午间纪律。11未经同意不擅自动用或偷拿他人物品，不拆看他人信件、日记，不打听、揭露他人隐私。二、勤奋学习，自立自强（智）12按时上交作业，不抄袭作业。课代

22、表应在上课前把作业收齐并交给任课教师。在教师批改后，及时发放作业。13课前做好上课的准备，上课期间一般不准离开教室。上课铃响，迅速进入教室，静候老师来上课。下课后，与老师道别，等候老师走出教室后，再外出活动。14上课坐姿端正，精力集中，积极参与课堂活动，不做与学习无关的事情。15尊重授课老师和发言的同学，不随意打断别人的讲话，不接话茬，不起哄。16积极回答老师提出的问题，发言要举手，回答问题要起立。起立和坐下要安静，避免因桌椅移动产生噪音。17上体育课和到功能教室上课时，需要提前在校园内集合，由体育委员整队，带入田径场或功能教室，不得散队、喧闹，不无故迟到、旷课、早退，请假须经班主任批准并向任

23、课老师报告。18自习课必须保持安静，不得离开座位，不讨论问题，不妨碍他人学习，不做与学习无关的事情。要服从执勤班干部的管理。三、注重仪表，维护环境（仁、礼）19在校期间或参加集体活动必须穿校服，团员还应佩戴团徽，学生会成员佩戴会徽。20着装应符合中学生的要求，穿戴整洁、大方，不允许出现服装里大外小等不协调现象。21男生不留长发，女生不烫发，不染发，不化妆，不穿高跟鞋；不留怪异发型，不配戴各类饰品。22要维护校园卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰。严禁投掷纸张、粉笔头等任何物品。23值日生应在每天早晨和下午上课前及放学后三次认真清理卫生，及时倒垃圾。值日完毕应把桌凳排放整齐。卫生工具有序摆放在工具架上

24、。24树立环保意识，将垃圾等分类处理。任何时候和场所不得有损环境卫生或破坏环境的行为。四、安全第一，抵制邪恶（义）25牢固树立“安全第一”的思想，严格遵守交通、人身等安全规定，不到有安全隐患的地方去，不做危害自己和他人安全的事。26不准砸、踏桌椅、门窗，不准攀爬窗台，不准坐走廊栏杆，不准从楼梯扶手上滑下，不准攀树、爬墙、爬大门、爬篮球架等，不准进行与年龄、身体状况不符的体育活动。27体育课上要听从指挥，充分做好准备活动，注意安全。分组活动时听从组长安排，不可自由活动。28不与校外品行不端的人员交往，禁止校外无关人员来学校找人。29遇到有人寻衅滋事、恶意借钱、敲诈等现象，要坚决抵制并及时报告老师

25、和家长，必要时报警求助。五、热爱祖国，锻炼身体（义）30每周一早晨举行升国旗仪式，按时在指定地点集合队伍，整队入场。奏国歌、升国旗时要肃立，注视国旗冉冉升起，唱国歌声音要洪亮。31上午大课间下课铃响后，学生立刻有秩序地到楼下集合。整队要快、静、齐。跑步时队列整齐，步伐一致，口号响亮，精神饱满；做广播操应当认真、精神饱满，动作规范有力、准确到位。凡不能做操或跑操者，需有医院或校医务室证明或有家长请假条，然后经班主任批准。不得擅自逃避课间操。32课间操和升旗仪式结束，各班有秩序带回教室，不抢行，不拥挤。33眼操铃声响后，师生应立即停止其他一切活动，准备做眼操。做眼操时不做无关事情。六、己所不欲，勿

26、施于人（礼）34集体活动过程中，保持安静，不做与活动无关的事情。35参加集会时不起哄，不乱鼓掌，保持会场安静，保持场地卫生。36观看演出或电影，要文明观看，给与热情鼓励，不吹口哨，不鼓倒掌，不喝倒彩。37外出参观或参加社会实践活动，一切行动听指挥，不得自行其是。七、谦恭有礼，宽容大度（礼）38尊敬长辈，孝敬父母，主动和父母沟通，尊重父母的指导，不得顶撞家长。39当与他人发生争执、矛盾时，心胸豁达，宽容谦让，学会冷静和克制。40认真听取他人的建议，虚心接受老师的批评。任何时候不得顶撞老师。如有异议，事后与老师交换意见。41尊重他人，不打架，不骂人，不说脏话，不侮辱他人，不叫侮辱性绰号，不威胁欺辱

27、同学。八、情趣高雅，善于审美（智）42养成有益于身心健康的习惯，制止那些有害于达到这些目标的活动。43严禁进入网吧、游戏厅、歌舞厅等不适合学生的娱乐场所，不浏览黄色网站，抵制精神垃圾诱惑。不接触不健康的歌曲、书籍和影视作品。44看电视、上网必须有节制，不得迷恋电视、网络游戏等。度假区山东头小学小学生学习行为规范一、学习态度热爱学习，勤奋刻苦，努力学习好文化知识，坚持向自己的懒惰和偏科行为作不懈斗争，养成优良的学习品质和学习习惯。二、学习用品准备好学习用品是保证完成学习任务的必要条件，针对学科特点以及任课老师的要求，建议每位学生最好准备好：1准备好上课用的课本、学案以及各种必要的文具用品。2听课

28、笔记本或随堂测验本、练习本。3课外阅读笔记本。上课前，必须按各学科教师要求，把有关学习用品摆放在课桌上，凡与本课无关的学习用品和书籍应放在抽屉里或书包里，不准将与本课无关的用品堆放在课桌上。第一、二次不带学习用品，由任课教师进行批评教育，累计三次不带学习用品，由年级组集中办学习班进行思想教育，一学期两次进入学习班者，由政教处视情节轻重给予相应的纪律处分。三、课前预习预习是克服学习盲目性，增强自觉性，提高学习效果，培养自学能力的有力措施。每天晚上必须预习第二天要上的功课，要求是：先浏览课文提示与内容及眉批夹注，边阅读边思考，能初步找出疑点、难点，并作上记号，思考或尝试完成课后问题或练习题；然后在

29、教师的学案引导下再次自主预习，对学案中出现的疑难问题能先进行独立思考，并标注。四、课堂规范课堂学习是获取基础知识、培养基本能力的主要途径。上课时必须做到：第一条 上课不迟到，小预备铃响后，学生停止一切活动，迅速走进教室。上课铃响后，由班长喊“起立”，学生向老师行礼，倡导问候语“老师好！”，口号响亮，要有精神。第二条 课堂讨论、合作学习环节，要轻声有礼貌，安静倾听老师和同学的发言，能有礼貌地回答、质问、评价、补充同学的发言，重点交流每一类问题的思想、方法或本质规律，不是简单的核对答案、不交流与课堂无关的东西。第三条 引导释疑环节要精心思考教师、同学的引导、点拨，提升规律、理解内涵，思想要高度集中

30、、不走神、不开小差。第四条 课堂反馈环节要充分调动活跃的大脑，充分运用本节相关知识来解决某些问题，是学有所用。随堂测验，必须及时交卷。第五条 课堂要主动参与课堂、勇于积极发言，把自己的观点或想法与同学、老师分享，方便老师掌握同学们的学习情况。发言时声音洪亮、吐字清楚。第六条 课堂上能速记教师讲课内容和同学发言，做到既不影响听课，也能做好课堂笔记。第七条 上课不准随意讲话。有问题要举手示意，经老师批准方可发问，回答问题要起立，故意干扰正常的课堂教学秩序者，将由政教处或年级组进行思想教育，情节严重的将给予相应的纪律处分。第八条 上课迟到时，应喊“报告”，待老师同意后，轻声慢步回到自己的座位上。五、

31、课间规范第一条 下课铃响后，教师按时下课，班长喊“起立”，倡导“谢谢老师”的口号。第二条 学生对上节课所学知识有需要记录的重点内容和疑问以符号的形式做简单、快速的处理。第三条 本节课所用的教材、教具简单整理后，放回桌洞规定的位置，拿出下节课所用物品放在指定位置。第四条 与同学交谈声音适中，不允许大声喧哗。六、课后学习第一条 练习和作业为了巩固所学内容，将知识转化为能力的主要措施。学生作业要求：1做作业要按照任课老师要求的统一格式书写。2卷面整洁、字迹工整，格式规范。老师改后要认真阅读，更正错误。3先看书后做作业，认真审题，提高作业质量。4在规定的时间内独立完成。不会做的要请教老师或与同学讨论，

32、不得抄袭。5学会使用工具书和相关的参考书。第二条 课后复习是巩固新学知识、克服遗忘延伸思维的有效手段。每天要对上课所学内容进行一次复习，巩固所学知识。每个单元学习完后，要进行系统复习，对知识进行归纳。七、考试考试是检验学习效果、帮助改进学习方法的有效措施。要严格遵守度假区山东头小学学生考试规则，杜绝一切舞弊行为。具体参见度假区山东头小学学生考试规则。八、附则本规范未尽事宜以班主任、任课老师的具体要求为准，上述规范可作为教师对学生的学习行为过程评价以及班主任老师对学生的期末评优结果评价的参考依据。度假区山东头小学升降国旗制度一、每周一早晨或大课间举行升旗仪式，全校师生必须按时参加升旗仪式。升旗仪

33、式程序为：1出旗；2升国旗、唱国歌、全体师生肃立行注目礼（少先队员行队礼）；3国旗下的讲话；4升旗仪式结束。二、要求：1各班入场、退场时做到快、静、齐；2班主任老师站在本班队伍的最前排，助理班主任站在队伍后；3升旗仪式中，态度严肃、安静，取立正姿势，目送国旗徐徐上升，并随音乐节拍唱国歌；4维护国旗的庄严，当国旗升起时，所有行走人员必须马上停止走动，目视国旗升起后，方可入队；5脱帽；服装整齐。三、重大节日，学校统一组织升国旗仪式。四、升旗仪式是对学生进行爱国主义教育、爱校教育及道德规范养成教育的重要途径，各班班主任要认真组织好。五、升旗手负责每周二至周五第一节课前升旗，下午放学后降旗。六、升旗班

34、级认真填写升旗记录。度假区山东头小学学生值周制度一、值周制度以中学生守则、中学生日常行为规范、度假区山东头小学学生在校一日常规及学校各项规定为依据，以提高学生道德，文明素养，培养良好校风、优化育人环境为目的，重点在学生日常行为、纪律、卫生等诸方面由值周班级对各班进行全面检查、督促、评分。评定结果计入班级工作量化评估之中。二、值周工作每周安排一个班级（一、二、三年级不安排，初三第二学期一般不安排）。三、值周检查范围：1仪表校服的穿戴、校徽的佩戴、发型、是否化妆染发等；2学生入校情况；3升旗仪式队列、出勤、纪律；4班、校会纪律；5课间秩序；6课间操队列、出勤、纪律；7自行车排放；8环境卫生；9爱护

35、公物等。四、值周班任务：1值周内，每天早上、下午课前20分钟，派值勤人员到学校门口值勤，检查学生仪表及校规范。第一节预备铃响后方可回教室；2每天课间派值周人员在校园内及各楼层检查课间秩序，维护校风校纪；3每天课间派值周人员检查教室内、外卫生；检查眼保健操及广播操的出勤、队列、纪律情况等；4每周一派值周人员检查各班升旗仪式队列、纪律、出勤情况；5每周一下午检查各班班会及校会纪律；6每天上、下午放学后及时到各个校门口值勤，检查学生离校情况；7值周班级负责学校临时性劳动。五、值周班责任：1值周班级班长安排值周人员；2值周人员按时到岗，着装整齐，佩戴值勤标志；3值周人员在值勤老师带领下，按规定项目，认

36、真检查，严格管理，如实记录，公正、公平评分，切实做到扣分有据。认真填写“常规检查表”；4值周人员发现违纪现象应及时劝阻，并作出记录。发现严重违纪和重大事故，应及时向老师报告。六、值周班级的出勤到位、工作态度、执行纪律、评分记录等诸方面由当日值勤老师给予评价（评价按优、良、中、差四个等级），评价结果计入期末班级量化总分之中（优100分，良90分，中80分，差70分）。度假区山东头小学学生请假制度为加强学生管理，落实全员育人、全程育人，及时了解学生情况，防止出现管理漏洞和安全问题，就学生请假、考勤问题特制订本规定。1学生不能到校上课或参加活动时必须请假。请假须由学生家长写出请假条，班主任问清原因后

37、，确定是否准假并签字。2学生因事、因病请假，三日之内由班主任批准并在班级备案。三日以上一周以内（含分次连续请假）由政教处审核批准并签字，同时在政教处备案。一周以上（含分次连续请假）报分管校长、校长批准并签字，同时在政教处备案。未按有关规定请假的，视为旷课。3班主任必须每天晨检、午检。对未到校学生，及时联系家长，查明原因。同时告诉班长或在班内公告栏张贴通知，以便任课教师核对。4任课教师负责课堂考勤，任课教师是课堂管理的第一责任人。对没请假未出勤的学生了解原因，马上通知班主任或政教处。5学生请假必须由班主任或助理班主任批准，班长或其他班干部无权准假。 度假区山东头小学小学生军训制度1每年对初中一年

38、级新生进行军事训练，时间4-7天。2通过军事训练，对学生进行爱国主义教育，进行革命传统和国防军事常规教育，进行学生日常行为规范、学校规范校纪教育，进行爱校爱班级的集体主义教育。3军事训练由政教处负责安排，邀请部队官兵和学校团委及有关处室、初一年级组班主任共同参与管理。作息时间由政教处协同教官统一制定。4军训中学生统一着装，严格遵守教官安排，整齐，到位。5军训结束后进行考核与评优，计入学生综合素质评价档案。 度假区山东头小学学生考试纪律1学生按指定考场、座位就座。2学生须提前10分钟进入考场，认真检查考试用品（只允许带答题所需的文具和两张无字演草纸），提前1分钟分发试卷。3答题前，学生在密封线内

39、指定位置填写班级、姓名、学号、考号，正式铃响方可答题。考试不足30分钟不能交卷离开考场。4考试中，学生出现以下现象，按作弊论处：（1）夹带资料进入考场；（2）交头接耳、回头、左顾右盼，将试卷故意给他人；（3）偷看、抄袭他人答案；（4）传接纸条，交换试卷；（5）顶替他人考试；（6）其他与考试纪律相违背的做法。5考试中，答题一律用蓝、黑色钢笔或圆珠笔书写（画图除外），字迹工整，清楚。6考试结束铃响，学校将试卷放在桌面上，待监考老师收齐清点后方可离开。7不交卷或少交试卷一律按0分处理。8考试作弊，试卷一律计0分，不得补考，并根据情节轻重按照学生违纪处分条例给予一定纪律处分。度假区山东头小学课间操、课

40、外活动规定1课间操要求：集合迅速，队列整齐，听令执行，纵横一线，做操认真，动作准确有力，符合节奏，定点集、散。做眼保健操要穴位准确，动作轻重适当。2课间操期间教师不与学生谈心、讲解习题，同学不找老师谈话、问问题，保证按时做操。3课间操时间不准送、交作业，否则记为缺勤。4各班除留一名学生扫除和值勤外，其他学生必须上操。5课间操、课外活动迟到或早退三次算缺勤一次。6任课老师代负责管理眼保健操纪律，待做完眼操方可离开教室。7学生每学期课间操、课外活动无故缺勤累计10次以上，该生体育为不及格。8在一学年中课间操、课外活动请假总数超过1/3，该生体育为不及格。（有医院证明者除外）9每位学生参加课外体育活

41、动每周不得少于两次，该项活动由班主任具体组织，各班体育委员整队进入操场，结束后考勤员检查人数。10体育教师轮流值勤，检查指导各班活动情况。11课间操、眼保健操各班教室一律关灯，停止用电，如果有开灯者提出批评并在常规检查中扣除公物维护一项分数。12各项统计资料由政教处统一管理，期末汇总到班级工作之中，作为评选先进班集体和优秀班主任的条件之一。13考勤员及全体同学认真执行，如有弄虚作假，根据情节给予处理。度假区山东头小学学生在校午餐管理规定1学生确因家远，中午不能回家就餐，必须征得家长同意，写出书面申请，家长签字，由班主任审查同意后，送交政教处备案，方可留校午餐。2学生须填写中午在校午餐责任书，方

42、可留校午餐：遵守学校在校午餐制度，服从管理。留校午餐学生不到不规范和卫生条件差的摊点就餐。买饭时必须自觉排队，讲礼貌，不得吵闹及大声喧哗。就餐时务必遵守食堂就餐规则，注意食堂内卫生。就餐后按规定时间回到教室，在教室内安静休息、学习，不准大声喧哗，不准在楼道里奔跑、打闹。若遇特殊情况，学生临时不能在校就餐的，一定要给班主任请假，并写出请假条。 = 7 * GB2 有事找值班教师处理，有紧急突发事件及时报告。3值班教师每天中午要组织值勤学生、生活部理事到教室检查留校学生人数，维持午餐秩序。4因天气不好，或其他原因临时不在校午餐的学生，一律请家长写便条说明情况，班主任签字后，并在中午值勤人员检查时交

43、给值勤人员。5学生留校午餐期间，不服从管理，违反规定，学校将视情节取消其在校午餐资格。度假区山东头小学小学生违纪处分条例第一条 为进一步落实中学生日常行为规范，培养学生文明行为和道德素养，培养健全的人格，严肃校纪，树立良好校风、学风，维护正常教学秩序，提高教育教学质量，根据我校实际情况，特制订本条例。第二条 学生违纪处分类别（一）警告； （二）严重警告； （三）记过第三条 违纪处分细则一、警告处分。有下列情节之一者，给予警告处分：1一学期无故旷课累计16学时（两天）或累计迟到早退20次；2考试作弊或协同作弊；3扰乱课堂秩序，不虚心接受老师教育，致使老师无法上课；4有吸烟、喝酒行为，屡教不改；5

44、经常去游戏机厅、网吧打游戏、上网聊天；6参与打架斗殴，谩骂别人；7故意损坏公物、教学设施或仪器等；8集体活动经常不参加；9其他违犯中学生日常行为规范，并造成一定影响。二、严重警告处分。有下列情节之一者，给予严重警告处分：1一学期无故旷课累计32学时（四天）或累计迟到早退30次；2扰乱课堂秩序，公开顶撞老师；3考试作弊或协同作弊2次以上；4传播、观看不健康书籍或作品；5有盗窃行为，数额较小者；6对老师的批评教育，态度十分恶劣者；7受到警告处分，批评教育仍不悔改或又出现违纪行为者。三、记过处分。有下列情节之一者，给予记过处分：1一学期无故旷课累计40学时（五天）或累计迟到早退40次以上；2与校外不

45、良青年交往，造成不良影响；3结帮拉伙，策划打架斗殴，或唆使他人来校、出校打架，有损学校声誉；寻衅滋事，聚众斗殴，或打伤他人，情节严重；4携带凶器到校；5故意破坏公物，后果较为严重者；6威胁、谩骂老师，情节严重者；7参与偷窃或敲诈钱物，触犯治安条例，被公安机关治安处罚者。8曾受到过警告处分，仍不接受批评教育，不思悔改，犯有同样或其他错误。9其他违反校规校纪情节恶劣者。第四条 处分程序。被处分学生要写出书面检查，政教处征求班主任及年级组长意见，作出初步处理意见报经学校办公会议批准后公布，并通知其家长。第五条 处分时限。处分期限一般为半年（一学期），若受处分后，吸取教训。改正错误，表现特别突出，为班

46、级、学校作出很大贡献者。提前解除处分。第六条 撤消处分。处分到期后，学生写出解除处分申请，经班主任及任课老师签署意见后交政教处，政教处经查确有改正并有明显进步，方可撤消处分。凡处分未被撤消的学生，不予毕业。第七条 其他未尽事宜，由学校办公会决定。度假区山东头小学小学生学习过程与能力评价方案一、根据课程标准进行全面评价要回应“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三方面目标进行系统评价，全面体现学科教育目标，评价指标要科学、完整、有效、可靠，具有可操作性。除用等级外，提倡用评语（1个月全班学生轮1次）进行学习方法、态度等方面质性评价，重视对问题解决能力的评价。二、加强对学科学习的形成

47、性评价1课堂评估：通过课堂提问、学生置疑、小组讨论、动手操作、课堂测验等方式，多方面了解情况，诊断问题，优化学习习惯，提高学习效果。2作业练习评阅：在纸笔作业、口语交际作业、综合实践作业、实验操作作业、小组合作作业多种形式的作业中注重知识技能的生成，支持提高学习信心。3阶段性测验：检查阶段性教学目标的落实，评估教学策略的有效性，帮助学生了解学习进程，利用测验信息，指导学生改进学习过程。4活动表现评价：对照课程目标考察学生参与意识和表现、创新精神与实践能力、与人合作交流与分享、学习兴趣和习惯；及时记录、及时反馈、激励引导；基于不同学生的实际基础及环境因素，客观清晰进行评价陈述。三、利用等级对学生

48、的学科课程日常学习成绩进行评价，包括两个大方面：（一）平时学习成绩（满分50分）课堂表现20分课前准备2分。一次不带扣02分，借别人的一次扣03分（小组长评分，扣完为止）。小组学习8分。组长认真、负责；组员积极参与；不做与学习无关的事情、无浪费时间的现象（讨论内容结束后能自行学习）。教师、小组互评；优10分，良8分，中6分，差4分。课堂听讲10分。守纪；听讲要专注；积极思考，发言积极。优10分良8分，中6分，差4分。教师、小组互评。作业10分按时上交；独立完成；字迹、过程规范，效果好；主动纠错。优10分，良8分，中6分，差4分。值日班长、小组长、课代表、学习委员、教师评定。平时测验10分平时测

49、验水平有一半在优以上（10分）；一半在良以上（8分）；一半在合格以上（6分）；一半为不及格（4分）（合格、不及格可以补考）。作弊一次酌情扣12分。课代表、教师评定。活动参与10分积极参与，分工明确，小组内无闲人；成果评价。优10分，良8分，中6分，差4分。教师及小组互评。（二）期末考试测评（满分50分）以期末考试成绩的一半计入总评，满分为120分要进行百分制的换算，如得分为108：换算为1081201002=45。四、评价的方式方法1评价方式：对平时学习成绩由学生本人、值日班长、小组长、课代表、教师参与评价。2平时学习成绩评价方法：各任课教师每一个月（在每一个月的最后一个周五第四节）汇总一次，

50、下周一在班内公示，家长、学生签字，周二上交教务处，一学期共汇总4次，这4次的平均成绩为该生该科的平时学习成绩。3学生学科课程日常学习成绩的等级确定：平时学习成绩+期末考试成绩=日常学习成绩，成绩等级为A的学生人数不超过本班人数的25%；等级为C、D的学生看发展，如果后来逐渐进步，进行二次评价，等级可适当调整。度假区山东头小学小学生综合素质评价方案一、综合素质评价的指导思想和原则 1、全面贯彻党的教育方针，贯彻中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，以学生发展为本的教育理念，关注每一个学生。对学生德、智、体、美、劳等方面进行综合评价。 2、坚持促进学生全面发展与鼓励特长发展相结合

51、的原则。学校老师全员育人，家校合作广泛参与，学生自评与互评相结合。灵活多元的方式，不用一个统一的尺度评价所有学生，尊重差异，渠道多元。综合评价既要重视学生的学习成绩，也要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重培养学生的创新能力和实践能力；对学生的评价不仅要注重结果，更要注重发展和变化过程，把过程性评价与终结性评价结合起来，使综合素质评定成为激励学生发展的过程。二、评价目的：1通过评价，让学生明确在不同学段学业及行为养成的发展方向，帮助学生定目标，实现自我认识、自我教育和自我发展，为更好的学习奠定基础。2通过评价，使教师树立全员育人的思想，树立正确的学生学业评价观，了解科学的评价理论和方法

52、，改变教育教学行为方式，促进教师专业发展三、评价内容：由学生学业考试成绩信息和学生行为养成习惯星级评价信息两大模块组成（一）行为养成习惯星级评价以学校的行为养成习惯实施方案为指导，做好小学生基础性发展目标评价，制定辅仁小学学生行为习惯评价细则。学校落实素质教育，首先注重学生的品德教育，根据不同年级制定相应的阶段实施目标，确保德育教育的有效落实。因此学校将小学生习惯养成教育放在首位。我们将制定度假区山东头小学小学生行为习惯养成手册，明确各年级学生应具备的良好习惯，并进行指导、检查、督促。从基础行为习惯、文明礼貌等方面对学生进行评价。（二）学业方面学业方面是由实践检测（度假区山东头小学小学生学习习

53、惯评价）和期末考试两部分组成。1实践检测的内容和形式，根据年级不同有所区别，讲究操作的实效性。由班级所有任课教师通过课堂教学和作业批改，进行评价。2期末检测期末检测内容包括：基础知识；运用所学知识解决简单问题的能力；综合运用所学知识解决较复杂问题的能力；运用所学知识和方法探求新知的能力；解决问题策略的发散性、求异性和灵活性。检测实行闭卷考试及等级制评定的方式。（三）结果呈现1学业成绩的评定：由学校、教师自行组织，将平时的学习表现，单元测试，作业情况进行有侧重地进行汇总；再和期末检测进行综合，做出一个比较切合实际的综合性评价。学生平时表现和学期测试的成绩的权重以5：5为宜。最后的综合评价以A、B

54、、C、D的等级呈现。2综合评价：（1）教师评价：包括班主任评价占40%；任课教师评价占20%。教师评价依据学生养成习惯评价细则，结合期末检测成绩，按5:5的权重给予学生一个综合的评价结果。评语应是一个充满人文关怀的评语，既要充分肯定学生在学业上的进步，尽量发现其闪光之处，也要指出其成长过程中的不足，并指明努力的方向。肯定进步要实事求是，恰如其分。指出不足，应用激励性语言表述，把存在问题和努力方向融合起来。教师对学生学习情况的评价具有权威性，一定要做到公平、公正、客观、准确。（2）学生评价：学生评价由自评和互评两部分组成。自评要强调客观性，实事求是，既不能缩小，更要防止夸大其词，言过其实。鼓励学

55、生在自评过程中自我反思，吸取教训，总结经验。互评要在自评的基础上进行，充分尊重自我评价，要把别人的不足当作检查自己的镜子，把别人的长处看做自己努力的目标。这样，互评就不仅仅是检查一个人品德、学习情况的活动，而且是大家互相学习，取长补短，共同提高的过程。低年级在老师的正确引导下进行有效的自评与互评。权重比例为 自评10 %；互评20%（3）家长评价：家长的参与目的是了解学生在学校不同年级段的要求，配合学校共同完成教育学生的任务，学校将对学生行为习惯和学习习惯的要求及办法发给家长，请家长对学生在家庭生活中关注孩子良好习惯的养成并对学生在家的具体表现，以负责的态度，实事求是的给予评价。权重比例为10

56、% 四、综合素质评价的组织：学校成立由校长任负责人，分管校长、政教主任、教务主任、教师代表、班主任、学生共同组成的学生综合素质评价工作领导小组，负责落实评价方案，制定实施细则，组织并监督评价工作，认定评价结果，接受并处理家长和学生的举报申诉。各班级要成立由班主任负责，任课教师、学生代表等组成的班级学生评价工作小组，负责对班级中的每个学生进行综合素质评定。附：小学生行为习惯养成星级评价表（一年级）文明习惯具体内容个人自评同学互评家长评议1参加升旗仪式着校服、戴红领巾，庄严肃立、认真演唱国歌。2见面主动问候。3使用礼貌用语请、谢谢、对不起。4讲究个人卫生，穿衣整洁。5坐得正、走得好（坐得正表现为：

57、上身正，腿并拢，脚放平；走得好表现为：不摇、不晃、脚步轻，不乱跑。）走路靠右行。6双手接过师长递过物品。7出门或回家主动跟家人打招呼。8进入老师办公室及他人房间敲门或请示。9不丢果皮纸屑等杂物。10正确入厕，便后冲厕。不在卫生间内打闹、能够排队。11不在课桌上写、画，不损坏学习用品。生活习惯12上学、上课不迟到。13认真做眼操、广播操。14不是自己物品不带回家。劳动习惯15自己整理书包、自己背书包。16认真当好值日生。安全习惯17遵守交通规则的习惯（靠右行、红灯停、绿灯行）在路上不打闹。学习习惯18课前做好准备。19看书写字姿势正确。20举手回答问题。21读课文及讲话声音响亮。22认真聆听老师

58、讲课和他人讲话。23不懂就问。24每天阅读。25认真完成作业。小学生行为习惯养成星级评价表（中年级）文明习惯具体内容个人自评同学互评家长评议1参加升旗仪式着校服、戴红领巾，庄严肃立、认真演唱国歌。2有礼貌，见面主动问候。3使用礼貌用语请、谢谢、对不起。4讲究个人卫生，穿衣整洁。5坐得正、走得好（坐得正表现为：上身正，腿并拢，脚放平；走得好表现为：不摇、不晃、脚步轻，不乱跑。）走路靠右行。6双手接过师长递过物品。7出门或回家主动跟家人打招呼。8进入老师办公室及他人房间敲门或请示。9不丢果皮纸屑等杂物。10正确入厕，便后冲厕。不在卫生间内打闹、能够排队。11右行礼让，举止文明，不打架、不骂人，不给

59、他人起绰号。12尊老爱幼，主动帮助有困难的同学（如同学跌倒扶起等）。生活习惯13守时，上学、上课、参加活动不迟到。14爱护课桌椅，不在课桌上写、画。爱护公物。15认真做眼操、广播操，积极参加体育锻炼。16不是自己物品不带回家。17看过的书、用过的物品放回原处。18今天的事情今天完成，做事有始有终。劳动习惯19自己的事情自己做。20认真当好值日生。21做力所能及的家务劳动。安全习惯22遵守交通规则的习惯（靠右行、红灯停、绿灯行）在路上不打闹。23了解119等救助电话，有自我保护的意识。学习习惯24制定计划和目标。25课前认真预习，课后能够复习。26看书写字姿势正确，书写干净、整齐。27积极举手回

60、答问题，敢于提出不同见解。28读课文及讲话声音响亮。29认真聆听老师讲课和他人讲话30不懂就问31每天阅读32认真完成作业评价者根据相关内容用涂星的方式，进行星级选择评价，一颗星一分。度假区山东头小学小学生综合素质评价标准道德品质与公民素养（1）热爱祖国，具有民族自尊心、自豪感。（每学期一次评定，满分10分。如有升旗仪式说话等现象最多计5分）（2）尊重、接受和参与我国传统文化教育，倡导民族文化传统。（每学期一次评定，满分10分）（3）了解人类与环境的相互依存关系，在任何地方都要维护身边环境，处处注意节约，杜绝浪费现象。有强烈的环保意识和责任感，积极参加环保公益活动，做好垃圾的分类回收。（每学期