用力只是称职用心才会优秀

1、PAGE PAGE 5优秀党员申报材料用力只是称职 用心才会优秀 单位：新郑市市直中学 姓名：许 丽 娜 日期：2011年6月用力只是称职 用心才会优秀 寒暑易节，四季轮回，时间以恒定的脚步向前挪移。作为青年教师的我，在教育战线上边播种、边收获！在教育岗位上辛勤耕耘至今，我才逐渐地感悟到：用力干只是称职，用心干才会优秀。用“爱”去感染学生我坚决拥护中国共产党的领导，一如既往的热爱党的社会主义教育事业。我时刻牢记当初的铮铮誓言。我满腔热忱的战斗在教育事业的前言战线上，并努力锤炼自己的师魂，严格遵守未成年人保护法、教师法、新义务教育法，严格遵守中小学教师职业道德规范。从未出现过体罚或变相体罚学生的

2、现象，更没有做过有损学生人格的事情。我爱岗敬业，一丝不苟；我坚持出满勤、干满点，特别是担任班主任期间，总是比学生先到学校，学生离开学校后才走出校门，出色地完成了学校交给的各项任务。我热爱学生，无微不至；我为人师表，言传身教。我始终相信，惟有富有人性、人情和爱心的教师，才能培养学生健全的人格。我把教育看成是一辈子的事情，努力做精神贵族的监守者。二、上明白课、上有效课我积极学习先进的教育教学理论，坚持以生为本，坚持以学生为中心。积极响应党的教育方针，全面实施素质教育。细化解读课标，上明白课，深入钻研好教材，努力吃透教材精神。落实课标，上有效课。课堂上，我能用我的激情去点燃学生的梦想。轻松驾驭课堂的

3、我，想方设法的去调动学生的积极性，激发他们的创造力，开拓他们的思维，启迪他们的智慧。学生对我的灵活多变的课堂教学风格是情由独钟，这与我平时很注意结合教材及学生的特点选择相应的教学方法有着很大的关系。我认识到：只有走进生活，构建生活化的课堂，才能唤醒学生的主体意识，充分发挥学生的主体作用。基本步骤：“生活（导入）教学（分析）生活（回归）”的循环。“从生活到教学”，即课前引入贴近学生生活的案例，使学生的学习从熟悉的生活原型、感兴趣的问题情境着手，学习研究学科知识，使课堂尽量成为学生感悟体会、辩论反思、概括提升的场所。”“从教学到生活”则将学生学到的书本知识运用于生活实际，提高学生的解决能力。本着从

4、“生活中来，到生活中去”的教学理念，使学生切实感受到思品课堂的生机与活力，激发学生的学习兴趣，唤醒学生的主体意识。我还努力构筑和谐课堂，融“案例教学法、时政教学法、活动教学法”为一体，灵活运用多媒体教学，课堂实效也明显增强。我的板书艺术，也在实践中不断的得到提高。同时，在教学中，我大胆探索对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学的能力。给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，帮助学生扬起自信的风帆，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生的创新能力，是素质教育成败

5、的关键。在课下，我精心批改学生的作业，积极进行培优补差活动。三、竞争合作求多赢我积极参加学校组织的校本教研。在集体教研中，我从不保留自己的意见和观点，同时虚心的听取别人的看法与主张，并结合实际及自己的教学特点和自己班级的特点，加以引进和学习。我知道一个人的力量是微小的，只有在集体中才能最快的成长。在听评课活动中，我更是学习了不少教师的行之有效的教学方法和先进的教学经验。四、活到老、学到老为了提高自身的文化修养和业务能力，我积极参加各种类型的进修和培训：我利用业余时间参加思想政治教育本科自学考试，并于09年6月取得河南教育学院的本科毕业证。我还积极参加了进修学校组织的各种教师培训活动。为了搞好教

6、学，我一方面认真学习新的教育理念，深刻领会新理念的精神实质，一方面大胆实践，用新理念指导教学，探索新课程标准下的初中思品教学的新思路。 五、我劳动 我奉献 我收获 我快乐因为付出，所以收获：1、05年9月，参加郑州市中学青年政治教师公开课评比，荣获二等奖。05年5月，在新郑市作政治课改教学公开观摩课，效果良好。08年4月，在九年级毕业复习研讨会上作公开课，受到一致的好评。08年5月，新郑市达标晋级中，我完成一级达标。09年5月份，在新郑市中小学课堂教学达标评优中，完成达标，成绩优异。在2010年度郑州市教学技能竞赛中，荣获初中政治学科优质课二等奖；在新郑市初中细化解读课标研讨会上，作观摩课，效

7、果良好；积极参加薛店镇第一初级中学承办的城乡交流活动；所讲授的理智应对学习压力，受到好评。2、06年撰写的论文如何构建一个好的思品课堂在中学生学习报上发表。06年撰写的和谐春风吹满园被河南省基础教育教研室编写的课改雨洒花更红收编。08年撰写的春天的脚步匆匆 春天的风景诱人被河南省基础教研室收编在春之歌一书中。此外，还有十篇论文分别获河南省、郑州市、新郑市一、二、三等奖。3、07年7月，辅导的学生安振刚参加新义务教育法知识竞赛活动中获河南省二等奖；08年7月、08年8月，所辅导的吴哲同学撰写的理想，不可缺少、郭凯雯撰写的喝彩中国获河南省二等奖；在郑州市第二届、第五届中学生时事政治竞赛中，所辅导的

8、学生王臻、朱可涵同学获郑州市一等奖。在0607、0708学年，九年级综合素质竞赛中，所辅导的学生获新郑市一等奖。09年3月，在新郑市“我心目中的交通安全”中小学生征文比赛活动中，所辅导的学生高明获绘画类二等奖。4、我被评为新郑市2009年度优秀教师。0405、0708学年我被评为校级优秀教师。在20092010学年教育教学工作中，成绩突出，被评为先进教师。5、08年所制作的课件过健康安全的生活获河南省二等奖。05年所制作的课件世界因生命而精彩获郑州市环境保护课件一等奖。6、世界因生命而精彩教案在2008年度郑州市中小学环境教育优质教案评选中，获三等奖。7、04年12月，在新郑市举行的政治教师教学基本功比赛中，获一等奖。8、在新郑市2009年“五四”青年教师技能大赛中，获书画类二等奖。