高三语文复习【现代散文之语言风格】学案学生版

1、现代散文之语言风格复习学案（学生版）学习目标：L掌握散文语言风格赏析的角度，熟记常见的散文语言风格。2.掌握散文语言风格赏析的答题思路和技巧。【明确设问，洞悉方向】1、这篇文章在语言上有何特色？（简析本文的语言特色。）2、某某段从语言上看有什么特点。请举例分析。3、分析本文的语言风格或谈谈文章的语言艺术4、本文语言很有特色，请结合文中XX两处分别加以赏析【熟记知识，胸有成竹】（一）常见散文语言风格风格解说豪放与 柔婉豪放所表现的题材多为雄心伟业；所描写的景象境界开阔；所运用的 动词富有力度，形容词和副词色彩鲜明；有时又激越昂扬地抒情； 多用排比、夸张、反复、反问等手法。柔婉所表现的对象纤巧细致

2、，所表现的情感细致缠绵，所描写的画面色调柔 和；修辞上少用排比、夸张、反问。直露与 含蓄直露表达作者的感受和观点比较直接。含蓄不直接表情达意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、比喻、设问等 手法。质朴与 华丽质朴（平实）语言通俗化、口语化；少用修辞，少描绘性语言。华丽（典雅）讲究节奏和韵律，多描绘性语言；多用引用、排比、对偶、用典等手法。庄重与 诙谐庄重文章的话题较为严肃，语气凝重，句式整齐、完整而绵长，关联词运用 完整准确。诙谐语气轻松幽默，多用夸张、反语、比喻等手法，有趣味。很宽，即使极目远眺，也看不见对岸的轮廓。水边是一排沙滩，赤脚从上面走过, 可以感受到温热潮润的细沙与脚趾间密切接触的

3、惬意。几行浅浅的脚印，一段浪 漫的行程。二十多年的时间，都无法淡化湖在往事里的色彩，这幅精美的画面早已长 在岁月深处，每一次温故，都在重新涂一遍色彩，所以，停靠在回忆中的湖，其 实，一直都很鲜艳，多少次在梦里，潮涨潮落，清波涟涟。但眼前的残败，总让人恍然隔世，觉得这个每年被大风从湖底卷起无数沙 尘和盐尘的，这个每年以几平方公里的速度一点点消失的，这个在干涸湖底随处 可见禽鸟尸骨和枯苇干枝的，不是记忆里的那个湖啊！它与往日被我们时常念想 的碧水清波毫无瓜葛。多么希望艾比湖的枯萎是一次误诊！但更多时候，我们不得不面对这样一串的数字。近50年，我国失去的湖 泊有243个，其中，新疆的数量最多，达62

4、个。罗布泊消失于1972年；台特玛 湖消失于1974年；玛纳斯湖消失于1974年；艾丁湖消失于1987年。这听上去 多少有些像宣读阵亡名单，但它们确实是从我们眼中一个一个消失的。那些缭绕碧波的绿茵，那些水中游戏的鱼鸟，那些湖面泛舟的渔人，那些 环湖晚炊的村庄，都随着湖的消失而泯灭了。通过同伴的结局，艾比湖一定看到了自己悲情的归宿，所以，湖才有了泪 的咸涩。如果能发出呐喊，我想，湖是一定要向上天控诉的，控诉那贪婪者、破 坏者、无知者、傲慢者，控诉他们以自己的短视，替子孙们挖掘着墓穴。时常看到一些赞美艾比湖的文章，对它仅剩的三分之一的水域，进行热情 歌颂，听上去就像是对着一个病入膏肓的人，赞美她美

5、丽的服饰和迷人的发髻， 不知道在鱼缸里长大的鱼，会不会朗诵有关海的诗句。我在为一个湖悲哀的时侯，突然想起了那些鸟，那些以湖为生的水禽，它 们的翅膀，如何才能越过灾难，飞抵梦想的天堂。（有删改）问题：以第T段为例，评析本文语言运用上的特点。（5分）二、（2011年湖北卷）才子赵树理10汪曾祺赵树理是个高个子，长脸，眉眼也细长，看人看事，常常微笑。他是个农村才子。有时赶集，他一个人能唱一台戏，口念锣鼓，拉过门， 走身段，夹白带做还误不了唱。问题：本文语言很有特色，请结合文中画线的两处分别加以赏析。（4 分）三、（模拟题）阅读下面的文字，完成后面的题目。塞罕坝的横平竖直王国平位于河北承德的塞罕坝，落

6、叶松遍布，笔挺笔挺的。塞罕坝是松树的天下。这些松树，跟风对话，跟雪周旋，跟寂寞逗趣。漫 步塞罕坝，目力所及都是挺立着的灵魂。你会感觉被一股正气萦绕着，内心不由 得生发出敬畏的情感。在这片140万亩的土地上，人工绿化面积达112万亩。都说塞罕坝在大地 上书写着绿色奇迹，那么松树负责的就是那一笔稳健的“竖”。松树在地上投下的影子，就是路。塞罕坝的路，那么的细，那么的长，就 像孩子用纯白色的油画棒，在硕大的墨绿色纸张上画出的一道道平展的白线，径 直地伸向远方。塞罕坝原本没有路，是塞罕坝人用铁脚板踩出了一条条路。森林深处的一 条条小道，给塞罕坝添上了灵气，让塞罕坝的花草树木跟人亲近了，也让塞罕坝 的壮

7、美与幽深得以被人识、被人叹、被人爱。如果你添加了塞罕坝人为微信好友，又关心微信运动的计步排名，你会发 现，塞罕坝人多数时候是排在前列的，甚至不时占据封面。这是因为塞罕坝人总 是在路上，喜欢在“林子”里转悠，他们在工作，在生活，在守护绿色，在制造11“氧气”，在用坚实的脚步丈量着、书写着大地上的那一笔舒展的“横”。有了 “横”与“竖”，坐标系的X轴、丫轴就确立了，而坐标系的原点， 站着的是“人”。一撇一捺，重重两笔，挥就的是人的浩浩威严，“水火有气而无生，草木 有生而无知，禽兽有知而无义。人有气有生有知亦且有义，故最为天下贵也”。 塞罕坝人，在茫茫荒漠上种树，历时五十五载，那么单调，那么漫长，他

8、们顶住 了风，挡住了雨，吞下了苦，咽下了痛，以强硬的姿态号令茫茫荒漠变身茫茫林 海，让绿色常驻人心，并见证着生态保护跃居时代主潮。一撇一捺，轻轻两笔，也状写着人的柔性智慧，“涸泽而渔，岂不获得？ 而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽塞罕坝人伺候着自己或前辈 种下的这些树，担心它们受森林病虫害的困扰，有个“头疼脑热”，又忧心它们 一着不慎“惹火上身”，后果难以想象。在石质阳坡植树，泥土少，只能从别处 运来，他们叫“客土回填”，给一堆土以宾客般的礼遇，整个植树的氛围也平添 了几分庄严。他们还喜欢把“适地适树”的说法挂在嘴边，这跟“到什么山唱什 么歌” 一个道理，到什么地方种什么树，蛮横不得，

9、强扭不来。塞罕坝人，演绎着人与自然关系的积极面与光明面。横平竖直，一撇一捺，塞罕坝书写着一个“本”字。1962年，那么一个年代，国家决定要在塞罕坝组建林场，目的和期望凝 结在27个汉字的字里行间：“改变当地自然面貌，保持水土，为减少京津地带 风沙危害创造条件。”这就是“本”，塞罕坝人“不忘本”；这就是“初心”，塞罕坝人“不忘 初心”。55年每年涵养水源、净化水质1.37亿立方米，每年释放氧气54.5万吨， 拥有国家重点保护动物47种、植物9种这是塞罕坝人提交的成绩单。横平竖直，一撇一捺，塞罕坝书写着一个“木”字。森林，树木，是塞罕坝人的亲属、友朋，亦是恋人，生死相依，你侬我侬。海子有诗：“活在

10、这珍贵的人间/人类和植物一样幸福/爱情和雨水一样幸 福。”在绿色时空工作、生活着的塞罕坝人，不时享受着因静气而生发出的此等 幸福。塞罕坝有多个苗圃，树苗在这里得到精心呵护、培育，待时机成熟，就装12上车，被运往四面八方。塞罕坝人嘴边的这些“苗子”，携带着塞罕坝的基因，盛满了塞罕坝人的 情谊去吧！去吧！塞罕坝的“苗子”，去美化别人的幸福生活，去装点我们共 同的家。（有删改）问题：本文的语言充满诗意，请结合文本简要赏析语言风格。（6分）13简洁与简洁语势流畅，多用短句。细腻细腻多用长句，多对比性和辩证性语言。另外，语言风格的分析还要注意三个特色：.时代特色。常表现为文章的一些词语只在某一些特定的时

11、代使用，有明显的时代气 息。.地域特色。常表现为大量使用方言、俚语等。.语体特色。分为口语和书面语。前者充满生活气息，后者则典雅庄重。（二）答题要诀一一品味语言3技巧 技巧一：从题材入手，确保思考大方向技巧二：从4角度入手，确保思考角度全题材方向及特点写人叙事 类散文这类散文的叙事成分相对突出一些。鉴赏此类散文的语言特点，应该 从叙事的角度进行分析，把握其典雅庄重、形象幽默、亲切平易等语 言特点。写景状物 类散文这类散文，包括游记类散文，描写成分相对突出一些。鉴赏此类散文 的语言特点，应该从描写的角度进行分析，把握其细腻传神、凝练明 净、富有绘画美等语言特点。议论说理 类散文这类散文的议论成分

12、相对突出一些。鉴赏此类散文的语言特点，应该 从议论的角度进行分析，把握其幽默诙谐、气势磅礴、严谨平易、精 辟畅达、含蓄蕴藉、富有哲理等语言特点。抒情类 散文抒情性比较浓的散文，包括写景抒情散文、叙事抒怀散文、托物言志 散文，抒情成分相对突出一些。鉴赏此类散文的语言特点，应该从抒 情的角度进行分析，把握其豪放粗犷或婉约细腻、恣肆华丽或内敛质 朴、沉郁舒缓或高昂激越等语言特点。用词之美角度特点或作用动词、形容词准确；精练；生动、形象、传神。叠字、叠词增强语言的生动性、形象性，使语言具有绘画美；韵律铿锵悦耳， 使语言富有音乐美；叠字可以组成整齐的句式，使语言具有建筑美； 叠字能使意思强化，起到强调作

13、用；叠字能使上下文联系紧密，2句式之美使文章有一气呵成之感。反复突出某种思想，强调某种情感，具有强烈的抒情性和感染力。化用成语 或古语富有文采，典雅优美。（3）风格之美角度特点或作用长句短句结合行文错落有致，生动活泼，富于变化。整句散句结合句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。豪放、直白、华丽、精练、凝练、柔婉、含蓄、细腻、典雅、凝重、清新、明丽、朴素、活泼、诙谐等。（4）手法之美技巧三：结合文本细分析，确保答案有理据角度特点或作用修辞之美如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。修辞方式是指修饰文字词句， 运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引 人入胜。描写

14、之美如白描，细描，动静结合（以动衬静），视、嗅、听结合（有色有声），对比衬托， 铺陈渲染，等等，使描写细致生动，形象鲜明。根据题目要求，通过多角度的识别，概括出文章的语言特色后，要结合文章段落中的具 体语句细致分析每一种语言特色是如何体现的，做到有理有据。另外，谨防两大常见失误.对语言特色（风格）的相关术语理解不透彻，造成考生在阅读完文本后无法准确界定。.找不到切入角度去赏析或赏析时忽视对效果的分析，只是点出切入角度孤立举例， 而不对例子进行效果的分析。【真题研习，技巧梳理】（2017 全国m高考题）阅读下面的文字，完成文后题目。我们的裁缝店李娟在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图，生

15、活迥然不同。这是 游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着 不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意, 后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日 子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没 完没了但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波 地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼。 这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物清洁的水和清洁的美 艳在清洁的玻璃缸

16、里曼妙地闪动，透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢，携 着音乐一般这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下去许多。当地男人们很少进店。最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却 死活不愿试穿，即使试了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖， 让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”（漂亮），可越这样他越害羞，双手死死捂着 脸，快要哭出来似的。女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没 有进新的布料。如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三 提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面。量完尺 寸

17、我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡 来“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？ ”她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里 几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。她说：“不要让公公知道啊！公公嘛，小气嘛，给他知道了嘛，要当当（唠 叨、责怪）嘛！”“婆婆知道就没事了？ ”“婆婆嘛，好得很嘛！”她说着揽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一: “裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！”她的婆婆轻轻嘟喷一句什么，露出长辈才有的笑容。但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够现钱来取，只好挂在我家店 里，一

18、有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她 妈妈始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店，都会进来捏着新衣服摸了又摸, 不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快过去了，可它还在 我们店里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时， 我们就取下来让她拿走。小姑娘惊喜得不敢相信，在那儿不知所措地站了好一会 儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。裁缝的活不算劳累，就是太麻烦。量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫 粘合衬、合缝做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、绦裤边。浅色衣服还 得洗一洗，缝纫机经常

19、加油，难免会染脏一点。而且烙铁也没有电熨斗那么干净， 一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干 这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的 生活。可能干什么都一样的吧？是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高 兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地 劝她脱下来，烧好烙铁，“滋”地一家伙下去烫糊一大片怎么办呢？我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子， 将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子。最后又给它取了个名 字：

20、“马蹄袖。”但是后来几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们 给她们加工“马蹄袖”。总干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。 当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。函 删改）整体阅读第一步：关注标题标题表明所写内容与“裁缝店”密切相关，“我们” 一词，流露出对“裁缝店”的喜爱 之情。暗示体裁是写入叙事散文。第二步：理出思路本文以裁缝店为线索，先写裁缝店的外部环境背景及店内环境的温暖而有情趣（ 段）；再写与裁缝店相关的人们，展示其纯古善良、耿直爽快和对美的追求（段）；后写 裁缝工作的艰辛及作者对生活的感悟（21段）。第三步：概括

21、主旨本文通过对发生在裁缝店的生活琐事的叙述描写，展现了边民生活的艰辛、民风的质朴 以及对美好生活的向往，表达了辛苦踏实的劳动才是平稳真切的生活的感悟。问题：本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。（6分）答：总结答题步骤:【当堂训练，学以致用】（2018浙江,）阅读下面的文字，完成后面题目。汴京的星河叶文玲孩提时，我有许多美丽的憧憬，天真的梦。那时，我最喜欢看天上的星河。 夏夜仰望那缀.满星星的夜空，我会几个小时地坐对发痴，小脑瓜里整个儿盘旋 着关于星星月亮的种种神话传说。于是，我总相信月宫里有嫦娥，早晚有一天会 从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些调皮的小仙

22、女随意抛洒的宝石珠贝。我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角轻轻一抖， 让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷飞落下来，穿过云端，落到人间，傻念头想过万万千，我却从不以为可笑，倒觉得这些记忆，永远像蜜汁一样 醇甜。大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事，在我，却总 要兴奋得大喊大叫。现在，我就又想叫喊了：最近，我真的看见了天上落下的星河那明亮得 耀眼的珠宝。那是在汴京开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牵下了 天上的星河，让无数次揣想过东京梦华录笔下灯宵月夕的我，感到如此新奇 和庆幸。 素享声誉的汴京，果不负人愿。在月华皎皎的元宵节，它再次以花光满路千 门如昼的姿颜，呈现了它非同

23、寻常的辉煌。非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大，我总觉得在汴京看灯会，别有一番 意趣，在灯会中看汴京，别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。这种新奇有趣的感觉缘何而来？是因了那些盏灯，也因了那看灯的人，也因 了那挂灯的街。先说那街。汴京的街，古今相映成趣，一片繁荣。路这厢，高高耸立起一幢幢现代化大 楼；路那厢，则一色是明清风味的木柱木门木栅，特别是那雕镂朱漆的木窗根， 很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长垂的 竹帘一动，你都会蓦然一惊：是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”， 还是朱钗满头罗裙曳地的“女娇娃”？且说那人。也许正月正是“闲月”吧，不大的汴京

24、城竟拥集了这么多的“闲人”。紧挨着相国寺的小商品市场，设在一条长而又长的窄巷内，天天人头攒动， 熙来攘往，那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客，还真像升平鼎盛的北宋“相国 寺万姓交易的盛况呢！那儿，摆着那么多卖各色小吃的食摊，香气四溢，烟雾 腾腾，碗盏丁冬，吆声大作。那个素享盛名的“第一楼”，更是整日价顾客盈门， 座无虚席。这一切，不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风么？但是，我 晓得，这盛况，这胜景，前些年是断断没有的，假如没有改革开放的新经济政策 带来的繁荣，一向贫寒的豫东农民，能这样衣帽鲜亮亮、脸上油光光地率领举家 老小来开封大饱眼福和口福吗？今年，到开封游逛的人特别多，逛街的最主要目的

25、，就是来观灯。再说那灯。我们抵达之时，虽是正午，却见鼓楼、龙亭这些主要街区，俱已“东风夜放 花千树” 了。说也怪，越盼淡月胧明，偏偏日落迟迟，待挨得黄昏近，笑语喧，好心的主 人却又劝阻道：此时去观灯，保准你们挨都挨不到跟前！纵然心急难耐，也只好耐下心来，远远地站在门口，放眼眺望长街，果然是 人潮滚滚，黑压压一片。虽未亲临，可是一阵阵传来的欢声笑浪，越发教你心痒 痒得如痴如醉了。好容易等到了 “灯火阑珊”时。哦，这话儿也许不算准确，已是灯露生凉月 横中天了，兴致浓浓的观灯人，还是一簇簇一队队地蜂拥不绝。汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能！你看那一盏盏巧夺天工的彩灯, 真个是收尽了祥云五色荧煌

26、炫转，那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密地排 列开来，交相辉映，金光四射。近近地看，真是千姿百态，大方光华，直教人眼 花缭乱；远远地看，只见高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁，道它是银 河垂地，一点也不夺张。不信的话，此时你抬头望望中天，平日如练的素月，也 悄然失色，端端地消淡了很多光华。古人观灯，只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺，点的是蜡烛，糊的是绢纸，纵 然巧夺天工，也难经风吹雪打；而今的灯，有了科学技术辅佐，自然更加高明。 你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮，那纵马奔驰的勇士目光如炬；那能与人对话 的机器娃娃灯前趋后仰，憨态可掬；那大书“为民作主”的扇子灯来回穿梭，熠 熠生辉。呵，怪不得，

27、所有的看灯人都不恋恋于那些只有光色，只亮不转的小灯，却 把以上那些巨大的，既有传统技巧，又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯，密匝 匝地围了个水泄不通。一点不错，尽管灯节是古代传统，但人，毕竟是80年代的人，现代人最仰 慕的还是科学技术和现代文明啊！兴尽欲归时竟在长街的拐角处竟却又见到了一幅教我怦然心动的景象间小木楼的门窗呀地一声启尢 一根长竿软软地伸将出来，竹竿头上J滴溜溜地 悬了一盏八角宫灯以那宫灯虽上款式却玲珑剔透,做工也极精致细巧。一时间2 我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样，只觉得像飘过去一簇飞花，一团流 石我看得呆了a循了那挑灯的手望去，恍恍的灯影下j只见是一个穿猩红雪衫 的姑娘。许是那衣衫太红。灯光太朦胧了，我看不清姑娘的眉眼儿一见她那 笑盈盈的脸蛋儿，被身上那件红协一手中的那盏红