教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷带答案【培优】

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面判断物体轻重最准确的是（

）。A.猜想

B.用手垫

C.用天平秤2.气球鼓鼓的，说明里面有（

）。A.空气

B.水

C.石头3.比较物体轻重时会用到（

）。A.

B.

C.4.下面的活动中（

）是在观察物体的气味。A.

B.

C.5.要观察物体的颜色，应该（

）。A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用手摸6.下面的物体不能用来装水的是（

）。A.杯子

B.竹篮

C.碗7.通过观察，我们发现水是（

）。A.透明的

B.有颜色的

C.不会流动的8.闻洗发液的气味时，我们应该（

）。A.把鼻子凑近了闻

B.用手扇着闻

C.怎么闻都可以9.可以用（

）观察物体的颜色。A.鼻子

B.耳朵

C.眼睛10.下面物体中最重的是（

）。A.玻璃球

B.回形针

C.乒乓球二.填空题(共10题，共40分)1.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（

）可以溶解，（

）不能溶解。①盐；②红糖；③小石子2.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）3.通过学习，我发现，水是可以（

）的。4.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（

）。5.两个相同形状和材料的物体，越大的越（

），越小的越（

）。6.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（

）。7.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（

）被水（

）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（

）被水（

）。8.可以通过（

）方法观察和比较物体的特征。9.我知道，自然界中的水都是从（

）流向（

）的。10.影响物体轻重的因素有（

）、（

）、（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.水具有流动性，无固定形状。（

）2.我们没有办法观察和描述周围的物体。（

）3.水没有气味。（

）4.将物体编号有利于分类。（

）5.使用天平时，砝码要一个一个地添加。（

）6.按照大小分类，各组结果一定相同。（

）7.每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描写。（

）8.我和玻璃球的形状是一样的。（

）9.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。（

）10.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.给下面的物体分类，用线连起来。红豆

土

酒精

白糖不能被水溶解

能被水溶解盐

小石子

醋

食用油五.简答题(共5题，共28分)1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。2.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。3.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？4.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。5.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?六.综合题(共2题，共16分)1.用盒子装物品。1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是（

）。A.

B.

C.2.下列平铺方法中，方法（

）装的橡皮最多。A.

B.

C.3.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（

）有关。A.轻重

B.形状

C.颜色2.观察物质的溶解。1.盐、红糖和小石子都是（

）。A.固体

B.液体

C.气体2.放盐时要（

）。A.用小勺

B.直接把所有的盐都倒入

C.用手抓取3.搅拌后盐溶解的更（

）。A.快

B.慢

C.多4.颜色发生改变的是（

）。A.放盐的水

B.放红糖的水

C.放小石子的水5.没有发生溶解的是（

）。A.盐

B.红糖

C.小石子参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.A6.B7.A8.B9.C10.A二.填空题1.①②；③2.①；③；②3.流动4.比较5.重；轻6.流动的7.能；溶解；不能；溶解8.比较9.高处；低处10.大小；材料；形状三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？2.固体、液体、气体3.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。4.重量、大小、透明与否。5.用眼睛看