数学思想方法分类解析公开课2014530_第1页
数学思想方法分类解析公开课2014530_第2页
数学思想方法分类解析公开课2014530_第3页
数学思想方法分类解析公开课2014530_第4页
数学思想方法分类解析公开课2014530_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 欢迎大家数学思想方法分类解析 化归与转化思想； 整体思想； 数形结合思想； 分类讨论思想； 统计思想； 方程与函数思想； 消元法； 配方法； 待定系数法等.常用的数学思想方法有：化归与转化思想如图，在平面直角坐标中，等腰梯形ABCD的下底在x轴上，且B点坐标为（4，0），D点坐标为（0，3），则AC长为A.4 B.5 C.6D.不能确定 根据已知条件可知OB=4，OD=3，但AC与OB和OD没有直接联系，如果能将它们转化到同一个三角形中，问题就容易解决了！如图 312，梯形 ABCD中，ADBC，AB=CD，对角线AC、BD相交于O点，且ACBD，AD=3,BC=5，求AC的长O如图，四边形

2、ABCD是菱形，A=60，AB=2，扇形BEF的半径为2，圆心角为60，则图中阴影部分的面积是多少？ 根据菱形的性质得出DAB是等边三角形，进而利用全等三角形的判定得出ABGDBH，得出四边形GBFD的面积等于ABD的面积，进而求出即可 解：连接BD，四边形ABCD是菱形，A=60，ADC=120，1=2=60，DAB是等边三角形，AB=2，ABD的高为 扇形BEF的半径为2，圆心角为60，4+5=60，3+5=60，3=4，设AD、BE相交于点G，设BF、DC相交于点H，ABGDBH（ASA），四边形GBHD的面积等于ABD的面积，如图，直径为10的A经过点C（0，5）和点O（0，0），B是

3、y轴右侧A优弧上一点，求OBC的余弦值 连接CD，COD=90，CD为直径，直径为10，CD=10，点C（0，5）和点O（0，0），OC=5，sinODC= OCCD= 12ODC=30，OBC=ODC=30，cosOBC=cos30 整体思想【例1】 已知代数式3 4x+6的值为9，则 - +6的值为 ( )A、18 B、12 C、9 D、7数与式的整体思想已知 -m-1=0，求代数式 -2m+2014的值 2、（逐步降次代入求值 ）1.若3 -m-2=0,则 5+2m-6 = 练一练几何与图形中的整体思想 如图，正方形ABCD中E为BC边上的中点，AE平分BAF试判断 AF与BC+CF的大小关系，并说明理由。延长DC、AE相交于点G证明一条线段等于另外两条线段的和差，常常用截长法或补短法把问题转化为证明两条线段相等的问题，本题中我们利用三角形全等将转化为这一整体，从而达到了解决问题的目的 这个夏天承载了我们太多的成功与喜悦；这个夏天带给我们太多的期待和向往；这是一个不寻常的夏天，这是一个让人难以忘怀的夏天。在这样一个夏天里，相信我们11-7班的全体同学们通过努力和奋斗会向所有人呈交一份令人满意的答卷，在自己的人生画卷里书写下最动人的一笔 老师相信，同学们在这个夏天里会收获累累硕果谢谢大家1、反比例函数y= 与一次函数y=x+2的图象交于A、B两点（1）求 A、B两点的坐

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论