《面向对象程序设计（VB）》教学大纲

1、 面向对象程序设计（VB）教学大纲前言面向对象程序设计（VB）是为我院各专业学生毕业前开设的的一门专业选修课。设置本课程的目的是：通过本课程的学习和示例的分析，掌握使用Visual Basic开发Windows应用程序的一般方法和特点，理解Windows应用程序的基本概念、主要功能和Windows应用程序开发的基本思想，能够根据实际需要自行开发简单的Windows应用程序，并为今后进一步使用Visual Basic或其他面向对象的可视化开发工具开发Windows应用程序奠定基础。学习本课程的基本要求：掌握面向对象的基本知识，VB程序设计基础，常用控件的使用，数组与过程，界面设计及其文件处理和数

2、据库操作等内容，为学生走向工作岗位并能尽快适应开发工作打下基础。先修课程:计算机基础、程序设计学时安排:本课程计划50学时，2学分。其中理论授课30学时，实验20学时。选用教材:潘地林，VisualBasic程序设计，高等教育出版社，2005年教学手段:多媒体、板书、演示考核方法：考查（成绩主要依据上机实验、出勤率、综合作业等）教学进度与学时安排章次内容课堂讲授学时数实验学时1Visual Basic程序设计概述312简单VB程序设计323Visual Basic语言基础314基本控制结构335数组226过程327常用控件538界面设计239文件处理3210数据库编程31总计总学时数3020第

3、一章Visual Basic程序设计概述1.1 VB的发展1.2 Visual Basic应用程序的基本特点1.2.3 Visual Basic与其他可视化编程工具的区别1.3 VB安装与启动1.4Visual Basic6.0集成开发环境第二章简单VB程序设计2.1对象与事件驱动2.2 Visual Basic6.0应用的基本开发方法2.3应用程序开发示例2.4工程管理及环境设置2.5使用帮助系统2.6程序调试第三章VB语言基础3.1数据类型3.2变量与常量3.3表达式和运算符3.4编码规则第四章基本控制结构4.1顺序结构4.2选择结构4.2.1 IF条件语句4.3循环结构4.4其他辅助控制

4、语句4.5常用算法(一)第五章数组5.1数组的概念5.2数组声明5.3数组的基本操作5.4控件数组5.5自定义数据类型5.6常用算法(二)第六章过程6.1函数过程的定义和调用6.2子过程的定义和调用6.3向过程传递参数6.4变量、过程的作用域6.5递归6.6常用算法(三)第七章常用控件7.1标签（Label）7.2文本框（Text Box）7.3命令按钮（Command Button）7.4 UPDOWN控件7.5框架（Frame）7.6单选按钮（Option Button）7.7复选框（Check Box）7.8列表框（List Box）7.9组合框（Combo Box）7.10滚动条（Sc

5、roll Bar）7.11记时器（Timer）7.12 Animation控件7.13 Sstab控件7.14鼠标器和键盘第八章界面设计8.1通用对话框8.2菜单设计8.3多重窗体和多文档界面8.4应用程序向导第九章文件处理9.1文件控件9.2利用文件控件来处理文件9.3 Visual Basic 6.0的文件处理函数9.4文件系统9.5文件系统对象（FileSystemObject）编程第十章数据库操作10.1数据库基本知识10.2数据库操作控件10.3数据库向导10.4数据库程序设计初步主要内容：面向对象的基本知识，VB程序设计基础，常用控件的使用，数组与过程，界面设计及其文件处理和数据库

6、操作。重点：事件驱动、程序开发基础知识难点：事件驱动、控件的事件与方法、文件系统对象属性的使用，ADO控件的RecordSet中的相关方法应用。实验内容及要求序号实验内容内容提要实验时数实验类型1VB环境和程序设计初步熟悉VB集成开发环境；验证教材例题以掌握VB程序设计步骤1验证与设计2窗体和基本控件的使用验证教材例题；2验证与设计3程序设计流程控制与过程的使用熟悉VB的三种控制结构及过程，并利用三种控制结构及过程进行程序设计3验证与设计4数组熟悉数组的各种操作，并利用数组进行编程，特别是查找和排序的编程，动态数组的使用1验证与设计5变量的作用域与参数传递1验证与设计6界面设计熟悉利用VB常用控件和图形方法进行界面设计3验证与设计7菜单设计熟悉VB菜单生成器的组成，掌握利用菜单生成器进行菜单设计，掌握快捷菜单的设计2验证与设计8文件处理掌握文件系统控件的使用，掌握顺序型文件、随机型文件和二进制型文件的输入和输出操作2验证与设计9数据库编程掌握ADO的Data控件的使用，熟悉SQL语句的使用2验证与设计10综合应用一个小型系统的开发2综合设计习题数量及要求考虑到学生毕业前的实际，每章不再安排书面作业，改为安排一定份量的实验，可通过网络、E-MAIL等形式灵活递交实验报告的形式。参考书目1龚沛增等，Visu