基于云端的物联网互联网智慧教室5

1、基于云+端的物联网互联网智慧教室 5.0需求：在智慧教室 4.0 的基础上，增加如下功能：（1）互动课堂：为实现教育共享与公平，教师上教师的，如需回答问题或课堂，邀请的一个班或几个班参与，教师所在的班级与参与班级形成 P2P 一对一或多对多实时音通讯，并将实时互动的音广播到多个教室。（2）AI：进一步深化 AI 部分，除了完善教师和学生功能外，增加学生姿态识别与表情识别与分析功能，实时分析各个学生的上课状态，并将状态上传到云端下来，供老师在 web 或端进行分析。USECASE 图见附件。USECASE 描述：1初始准备/结束准备Usecase1 STUN 连接Usecase2 TURN 连接

2、用例：TURN 连接ID2:简单描述：TURN 连接参与者：老师（用户 1）、同学（用户 2）、TURN 服务器主流：发送相关请求，TURN 服务器返回相关地址信息；用例：STUN 连接ID1:简单描述：STUN 连接参与者：老师（用户 1）、同学（用户 2），STUN 服务器主流：发送相关请求，STUN 服务器返回相关地址信息；后置条件：STUN 服务器经成功连接附加流：无Usecase3连接2Usecase1:建立 1 对 1Usecase2:建立多对多Usecase3:结束用例：结束ID:3简单描述：课程结束时，结束参与者：系统前置条件：结束，系统可正常关闭主流：正常结束后置条件：结束，

3、系统关闭附加流：无用例：建立多对多ID:2简单描述：通过系统建立多个教室的参与者：老师、同学、系统前置条件：系统支持正常建立主流：建立，实现多对多老师与教室（同学）后置条件：多对多正常进行附加流：无法建立多对多，系统出错用例：建立 1 对 1ID:1简单描述：通过系统建立 1 对 1 老师与教室（同学）的参与者：老师、同学、系统前置条件：正常建立，支持正常主流：建立，实现 1 对 1 老师与教室（同学）后置条件：1 对 1正常进行附加流：无法建立 1 对 1，系统出错用例：连接ID2:简单描述：连接参与者：老师（用户 1）、同学（用户 2）、服务器主流：发送相关请求，服务器返回相关地址信息；后

4、置条件：服务器经成功连接附加流：无后置条件：TURN 服务器经成功连接附加流：无3音发布Usecase1: STUN 发布音Usecase2: TURN 发布音4音接收Usecase1: STUN 接收音Usecase2: TURN 接收音用例：TURN 接收音ID2:简单描述：通过 TURN 接收音信息参与者：老师（用户 1）、同学（用户 2）、TURN 服务器（外系统）用例：STUN 接收音ID1:简单描述：通过 STUN 接收音信息参与者：老师（用户 1）、同学（用户 2）、STUN 服务器（外系统）主流：老师端与 STUN 服务器建立连接，发送相关请求，STUN 服务器返回相关地址信息

5、；得到返回的地址信息后，老师端通过该信息想学生端传送音信息；学生端接收音信息后置条件：学生端显示已经成功接收音信息附加流：无用例：TURN 发布音ID2:简单描述：通过 TURN 接收音信息参与者：老师（用户 1）、同学（用户 2）、TURN 服务器（外系统）主流：老师端与 TURN 服务器建立连接；学生端与 TURN 服务器建立连接；老师端传送音信息给 TURN 服务器；TURN 服务器把音信息转送给学生端；后置条件：学生端显示已经成功接收音信息附加流：无用例：STUN 发布音ID1:简单描述：通过 STUN 发布音信息参与者：老师（用户 1）、同学（用户 2）、STUN 服务器（外系统）主

6、流：老师端与 STUN 服务器建立连接，发送相关请求，STUN 服务器返回相关地址信息；得到返回的地址信息后，老师端通过该信息想学生端传送音信息；学生端接收音信息后置条件：学生端显示已经成功接收音信息附加流：无5全自动模式课程Usecase1Usecase2板书Usecase3上半身轮廓Usecase4举手用例：举手用例：上半身轮廓ID:3简单描述：老师、学生们的上课状态参与者：老师、同学前置条件：头能识别出上半身轮廓的对象主流：头可以正常工作，并根据数据库中的信息进行识别后置条件：识别成功，识别对象状态附加流：识别不成功时数据库提示错误信息用例：板书ID:2简单描述：录屏，老师的板书参与者：

7、老师前置条件：白板录屏正常工作主流：配置好白板录屏后置条件：录屏成功附加流：识别不成功时提示错误并询问用例：ID:1简单描述：老师、学生们的上课状态参与者：老师、同学前置条件：头开启且可以正常使用主流：配置好头后置条件：头可以正常使用并可以正常进行目标识别附加流：识别不成功时提示错误并询问主流：老师端与 TURN 服务器建立连接；学生端与 TURN 服务器建立连接；老师端传送音信息给 TURN 服务器；TURN 服务器把音信息转送给学生端；后置条件：学生端显示已经成功接收音信息附加流：无Usecase5起立Usecase6运动趋势Usecase7图像识别Usecase8控制头角度用例：控制头角

8、度ID:8用例：图像识别ID:7简单描述：根据数据库中保存的信息对图像识别参与者：数据库前置条件：数据库中存有图像数据信息主流：识别图像信息，进行匹配，向管理员反馈后置条件：识别成功则直接反馈附加流：识别失败数据库提示出错用例：运动趋势ID:6简单描述：老师、学生们的上课状态参与者：老师、同学前置条件：头识别数据库中的对象并其状态主流：识别老师、的运动趋势后置条件：对运动趋势进行判断附加流：无用例：起立ID:5简单描述：同学是否有起立的动作参与者：同学前置条件：同学有起立动作主流：识别数据库同学，并是否有起立的同学后置条件：有同学起立则对老师进行提示附加流：如没同学起立则无操作ID:4简单描述

9、：同学是否有举手的动作参与者：同学前置条件：同学有举手的动作主流：识别数据库同学，并是否有举手的同学后置条件：有同学举手则对老师进行提示附加流：如没同学举手则无操作Usecase9 控制头焦距6学生状态Usecase1识别Usecase2 表情识别用例：识别表情ID:2简单描述：控制、调整头拍摄焦距，实现远近拍摄参与者：服务器前置条件：将图像传送至服务器识别学生主流：识别结果后置条件：调整至合适焦距正常拍摄附加流：无用例：控制头焦距ID:1简单描述：识别学生参与者：服务器前置条件：头正常工作主流：将图像传送至服务器识别学生后置条件：识别结果附加流：无用例：控制头焦距ID:9简单描述：控制、调整头拍摄焦