2020年人教部编版小学语文二年级上册全册课课练习卷集

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。捕食 b 披着 p 迎接 y 池塘 t 山顶 d 灰色 h 乌龟 w 宽度 k 二、根据拼音写词语。 n l hi zi d p tio o yn jin 三、照样子，连一连。披着 雪白的 眼睛 鼓着 碧绿的 尾巴 露着 大大的 肚皮甩着 长长的 衣裳 四、照样子，写句子。 你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。 已经 。五、课文整体梳理。 课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起

2、 。六、重点段落品析。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。照样子，写词语。游哇游 试着找出这段话中的动词，并抄写下来。 从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。 七、小练笔。小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：“ 。”参考答案一、 ng ng ng u un二、哪里 孩子 肚皮 跳高 眼睛三、披着 雪白的 眼睛 鼓着 碧绿的 尾巴 露着 大大的 肚皮 甩着 长长的 衣裳 四、示例：我已经长大了。五、小蝌蚪 妈妈 青蛙 捉害虫1.走

3、哇走 跑哇跑 跳哇跳 2.游 蹲 披 露 鼓 3.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。七、示例：妈妈，我们找你找的好辛苦啊！你怎么长得这个样子呀？ 2 我是什么连一连。 ci yu shi gun yn 晒 管 越 淹 猜二、读句子，看拼音写汉字。 bng wn di w ，妈妈 去公园散步。好多的花呀！五颜六色的。我置身 hi yng bin chng gi于花的 中，这时，我真想 一只小蝴蝶， 花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。三、选词填空。 温暖 温和老师的态度很（ ）。 同学们亲切的话语让我感到很（ ）。 往常 平常妹妹像（ ）一样，早早来到学校。（ ），我最喜欢散步了。

4、照样子，写句子。例：我变成小花朵飘下来。（洁白的 纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。 太阳升起来。（火红的 缓缓地） 五、课文整体梳理。通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（ ）升上天空，然后变成（ ），遇到冷风变成（ ）；有时变成（ ）；在冬天变成（ ）。六、重点段落品析。 有时候我很温和(h huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(mi m)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。从括号里选择加点字的正确读音打“”。从文中找出两对反义词，写在下面括号里。 （ ）-（ ） （ ）-（ ）这段共有 句话。主要写的是

5、。“灌溉田地，发动机器”是“我”做的 ；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的 。七、用所给词语写一段话。 漂浮 温和 灌溉 参考答案略。傍晚 带我 海洋 变成 给1.温和 2.温暖 3.往常 4.平常火红的太阳缓缓地升起来。五、汽 云 雨 冰雹 雪六、1.h m 2.温和 暴躁 好 坏 3.有时候“我”很温和，有时候“我”很暴躁 好事 坏事示例：望着天空漂浮的一缕白云，爸爸温和地对我说：“人们的头脑都需要知识的灌溉，谁也不例外。”3 植物妈妈有办法根据拼音写词语。 zh shi w w bn f b r jio xi 给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。 得 de di d 为 wi w

6、i 1.孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈，四海为（ ）家。 2.为（ ）什么他经常得（ ）到老师的表扬呢？按要求写词语。 1.近义词。 告别（ )仔细（ )如果（ ) 2.反义词。 粗心（ )轻 （ ) 仔细（ ) 读一读，用加点的字造句。 1.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。_。2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。_。五、课文整体梳理。植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子六、重点段落品析。 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈， 。 牛马有 ，鸟有翅膀。 植物要旅行靠的什么 ？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷 。

7、按照原文填空。从这段文字中我们知道牛马靠 旅行；鸟儿靠 旅行； 蒲公英靠 旅行。你还知道哪写植物种子的传播方式？ 七、照样子，写词语。 许多 许许多多 参考答案一、知识 娃娃 办法 比如 脚下1.di wi 2.wi d三、1.离别 认真 假如 2.细心 重 马虎四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。 2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。五、植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子蒲公英降落伞风苍耳带刺的铠甲动物豌豆豆荚太阳六、1.四海为家 脚 办法 只要 出发 2.脚 翅膀 风 3.出发七、明白 明明白白 大方 大大方方 漂亮 漂漂亮亮 识字1 场景歌用“”给加点字选择正确的读

8、音。 沙滩（sh sho） 军舰（jin jin） 帆船 （fn fn） 翠绿（zu cu） 稻田（do do） 孔明灯（kng dng）看拼音，写词语。 tng ho du q yng qn d qio yun d 用合适的量词填空。 一 沙滩 一 队旗 一 欢笑 一 铜号 一 小溪 一 花园 比一比，再组词。 园（ ） 对（ ） 铜（ ） 令（ ） 元（ ） 队（ ） 洞（ ） 领（ ）我是查字典小能手。 1.“队”字是（ ）结构，部首是（ ），第三画是（ ）。 2.“园“字是（ ）结构，部首是（ ），第四画是（ ）。按要求完成下列题目。1.我知道的量词有：（至少列举出10个量词） 巧猜字

9、谜。 吃亏泄气。 一木一乔搭一路,河上一横帮大忙。参考答案一、sh jin fn cu do kng 二、铜号 队旗 羊群 大桥 园地三、片 面 片 把 道 座四、 园（花园） 对（对勾） 铜（铜号） 令（口令） 元（元旦） 队（队长） 洞（桥洞） 领（带领）五、1.左右 阝 丿 2.全包围 囗 六、 1.头，只，条，顶，个，朵，颗，棵，件，道，块，匹，支，枝，台，副，幅，双，瓶，声，位，列，手，场，片，张，把，座，面，首，叶，艘，次，封，轮，潭，群，对，架，捆，盘。 2.号 桥识字2 树之歌一、连一连。 jing zhng zhung yn ni 掌 装 疆 耐 银二、看拼音写词语。 yng

10、 sh zhung l m min gu hu sng z 换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。例：疯枫（枫树）绵 （ ）（ ） 洞 （ ）（ ）伯 （ ）（ ） 场 （ ）（ ） 洼 （ ）（ ） 志 （ ）（ ）照样子，写句子。 梧桐树叶像手掌。 像 课文整体梳理。 课文中共介绍了几种树？请试着列出来： 重点段落品析。 木棉喜暖在 ，桦（ ）树耐寒守（ ）边疆。银杏水杉 ， 开花满院香。 1.根据课文把上面内容补充完整。 2.给文中加点的字注音，写到后面括号里。 3.该选段中共有 句话。从第一句话中我们知道木棉生活在 。按要求完成下面题目。 1.列举出几个关于树木的四字词语。

11、 2.写出几句关于树的谚语。 参考答案略杨树 壮丽 木棉 桂花 松子棉 棉花 桐 梧桐 杨 杨树 桂 桂花 壮 壮士弯弯的月儿像小船。五、九种 杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。六、 1.南方 活化石 金桂2.hu shu 3. 2 南方七、示例：1.树大根深 古树参天 玉树临风 独树一帜2.花在树上开,别忘地下根。 没有梧桐树，引不到凤凰来。 识字3 拍手歌一、把下列加点字的注音补充完整。 休息 x 灵巧 l 大雁 y 世界 j 猛烈 m 飞翔 x 锦鸡 j 孔雀 q 读句子，看拼音写汉字。 cng ln shn ch g shng 传来一阵 。 li xing mo

12、png yu2.动物园里的 只 成为了好 。用加点的字造句。天空群雁会写字。 保护动物是大事。 3.丛林深处有猛虎。 四、课文整体梳理。 这篇拍手歌告诉我们大小动物都有 ，人和动物是 ， 是大事。重点段落品析。 你拍五，我拍五， 森林深处有猛虎。 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。辨一辨，并组词。 体（ ） 拍（ ） 休（ ） 伯（ ）文中介绍了 、 、 这几种动物。从文中我们知道猛虎生活在 ，黄鹂和百灵喜欢 。六、看图写话。仔细观察图片中是哪种小动物，用一两句话描述一下它吧！ 参考答案一、i ng n i ng ing n u二、1. 丛林 深处 歌声 2. 六 熊猫 朋友三、1.我学会了骑

13、自行车。 2.北京是我国的首都。 3.我有一本故事书。四、家 朋友 保护动物五、1.体力 休息 拍手 伯父 2.猛虎、黄鹂、百灵 3.森林深处 唱歌六、小白兔，浑身雪白，长着一双长长的耳朵。识字4 田家四季歌一、给下列词语中加点字正确的读音涂上你喜欢的颜色。 di sng g su穿戴 桑叶 谷物 虽然 di zng d su 辨一辨，并组词。 季 （ ） 吹 （ ） 归 （ ） 忙 （ ） 李 （ ） 吃 （ ） 扫 （ ） 亡 （ ） 给加点的字加上正确的读音。 1.花开草长（ ）蝴蝶飞。 2.妈妈有一头长（ ）长的秀发。 3.星期天，我们去看了一场（ ）电影。 4.麦场（ ）在我们村的西

14、边，一到麦收季节，人们就忙乎开了。照样子，写句子。 身体虽辛苦，心理喜洋洋。 虽 。五、课文整体梳理。 根据课文内容，连线。 春天 一年农事了 夏天 稻上场 秋天 花开草长 冬天 采桑插秧重点段落品析。 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了（ ），大家笑盈盈。1.给文中加点的字注音。照样子，写一写。 笑盈盈 从这短话中，我们可以了解到，冬季里，所有的农事都已经 。 （开始 结束）按要求完成下面题目。 你能写出描写春天的诗句吗？ 参考答案一、略二、季节 吹风 归来 农忙李子 吃饭 扫地 死亡三、 1.zhng 2.chng 3.chng 4.chng四、坏事虽小，也不要去做。五、略六、

15、1.lio 2.绿油油 胖乎乎 热乎乎 3.结束七、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春燕。4 曹冲称象一、看拼音，写词语。 rn hu zhn l su yu zh zi do d 二、写出带有下列偏旁的字。 舟 木 三、比一比，再组词。 ling（ ） chng（ ） di （ ） 量 重 得 ling（ ） zhng（ ） d （ ）四、用适当的量词填空。 一 大象 一 船 一 秤 一 墙 一 线 一 大树 一 柱子 一 石头五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。 ( )石头一共有多重，大象就有多重。 ( )把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。 ( )再把大象赶上岸

16、，往船上装石头。 ( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头 。六、课文整体梳理。 根据课文内容填空。1、大象又_又_，身子像_，腿像四根_。2、官员们一边( )一边( ) ：“这么大的象，到底有多重呢?”七、重点段落品析。 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头

17、有多重，大象就有多重。”1.在文中括号里填上合适的标点符号。2.写出下列词语的反义词。下沉- （ ） 重 （ ）3.表示曹冲称象先后顺序的词语是_、_、_。4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？ 八、按要求完成下面题目。 试着写出一个描写大象的句子。 参考答案一、然后 站立 岁月 柱子 到底二、船 艘 杆 树三、丈量 重复 非得重量 沉重 得到四、头 艘 杆 堵 条 棵 根 块五、 4 1 2 3六、1.高 大 堵墙 柱子 2.看 议论七、1.， ？ 2.上升 轻 3. 再 然后 4.聪明，爱动脑筋的孩子。八、大象的身体很高大，像一堵墙，一对又大又软的耳朵，像一把扇子。大象有一个长鼻子，能卷能伸，像

18、管子似的，大象有四条粗壮的腿，像四根柱子。5 玲玲的画给下列加点的字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 另外 一幅画 评奖 时候 及时照样子，变成新字再组词。 例：八叭 （喇叭） 平（ ）（ ） 羊（ ）（ ） 庄（ ）（ ） 令（ ）（ ）在括号内填上恰当的词。 （ ）地端详 （ ）地哭 （ ）地看 （ ）地说 （ ）地走 （ ）地跑写出加点词语的近义词。 （1）玲玲满意地端详着自己的画。 （ ） （2）爸爸仔细地看了看这幅画。 （ ） （3）玲玲满意地笑了。 （ ）给下列句子加上标点。 （1） 玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了 （2） 怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问 （

19、3）爸爸说 别哭 孩子 在这儿画点儿什么 不是很好吗参考答案lng f hu png jing hu j评 评论；详 详细；脏 弄脏；玲 玲玲满意 伤心 仔细 高兴 慢慢 飞快（1）打量 （2）细心 （3）称心（1）“ ， ， ！” 。 （2）“ ， ？” 。 （3）：“ ， 。 ， ？”6 一封信一、连一连。 jin gu xi fng tun 封 修 肩 团 锅二、看拼音写词语。 din dng j ho zh bo jn tin xi xn 三、将下列形近字填入相应的句子中。 今 令1.（ ）天，我独立认真完成了作业。2.这是一件多么（ ）人兴奋的消息啊！ 园 圆3.公（ ）里的花真多呀

20、！4.十五的月亮像（ ）盘一样，高高的挂在天空上。四、照样子，写一写。例：作（作业）小明在家里做作业。 笔（ ） 写（ ） 课文整体梳理。 根据课文内容，选择正确答案。（ ）文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容 ，第二封信内 容 。 A.乐观 悲观 B.悲观 乐观六、重点段落品析。 露西边说边写：“亲爱的爸爸” “我们过得挺好的。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们希比希又蹦又跳。”照样子，写词语。 又蹦又跳 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）选文共有（ ）个自然段。选文写了 和 给 写信的场景。七、猜谜语。 一根藤上结瓢瓜，生根结果在

21、你家，年年看瓜瓜不长，夜夜看瓜瓜开花。（打一物） 参考答案一、略二、电灯 句号 起立 今天 写信三、1. 今 2.令 3.园 4.圆 四、1.铅笔 我有一只新铅笔。 2.写字 我每天都认认真真地写字。五、 B六、1.又大又圆 又香又甜 2.3 3.露西 妈妈 爸爸七、 电灯7 妈妈睡了一、读拼音，写生字。 sh chn f xin lin 情 重 长 首 蛋二、给加点字选择正确的读音。 ju jio1.妈妈太累了，真该好好儿睡一觉（ ）了。2.他们都觉（ ）的自己的猜测是对的。 hng hng hng3.人们听了他的话，都哄（ ）笑起来。4.妈妈在哄（ ）我睡觉的时候，自己先睡着了。5.妈妈告

22、诉我不要跟着别人起哄（ ）。三、用线把下面的词语恰当的连起来。 明亮的 脸 沙沙的 妈妈 红润的 头发 弯弯的 响声 细软的 眼睛 慈祥的 眉毛四、我能把下面的话补充完整。1.睡梦中的妈妈_。2.她真该_。五、课文整体梳理。 这篇课文讲的是午睡时，妈妈在哄“我”入睡时，妈妈先睡了。文中从三个方面写了睡梦中的妈妈，一是睡梦中的妈妈 ，二是睡梦中的妈妈 ，三是睡梦中的妈妈 。六、重点段落品析。 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声 ，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿

23、睡一觉了。1.在括号里选择合适的词语，并打上“”2.从哪一点可以看出妈妈累了呢？请把答案摘抄在横线上。_3.从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢？_七、写一句关于母爱的诗句。 参考答案一、事 沉 发 先 脸二、1.jio 2.ju 3. hng 4.hng 5.hng三、明亮的眼睛 沙沙的响声红润的脸 弯弯的眉毛细软的头发 慈祥的妈妈四、1.很美很美。 2.好好休息一下了。五、真美丽 好温柔 好累六、1.散步 沙沙 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。3.体现了小作者对妈妈的爱，关心体贴妈妈。七、慈母手中线，游子身上衣。8 古诗二首一、看拼音，写词语。 lu cng hu l

24、shn chun gu zi jn tu二、填空。1、“烟”字用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。2、“照”用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。除部首外 还有（ ）画。3“楼”共（ ）笔，第十一笔是（ ），部首是（ ）。三、选择带点字正确的解释。1.疑是银河落九天 （ ） 不相信 难于解难于断定的 猜忌白日依山尽（ ） 依靠 同意 按照 3.欲穷千里目（ ） 需要 将要 想要四、课文整体梳理。1.望庐山瀑布是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗是作者看到（ ）时写的。我还知道 也是他写的。2.登鹳雀楼这首诗的作者是（ ）朝著名诗人（ ）。诗的前两句写诗人登楼看到的（ ），后两

25、句抒发诗人登楼时的（ ）。五、重点段落品析。 望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺， 。把诗句补充完整，写在横线上。根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。诗句： 3.这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？ 六、根据不同的环境运用诗句。一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ _，_ 。”参考答案一、楼层 火炉 山川 挂在 尽头二、1.y 火 2.z 灬 9 3. 13 木三、1. 2. 3.四、1.唐 李白 庐山瀑布 静夜思 2.唐 王之

26、涣 景物 情感五、1.疑是银河落九天。 2.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。3.运用了比喻与夸张的手法，表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹。六、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。9 黄山奇石一、用“”给加点字选择正确的读音。 秀丽（xi xi） 神奇（shn shn） 著名（zhu zh） 省会（shng xng） 景物（jng jng） 形状（zhng zhung）读句子，根据汉语拼音写汉字。 nn b xi 1.我国 一 省份出现了强降雨天气。 mi wi shng shn 2. 当水 上 的时候，那块 光的石头就看不到了。三、选字填空。 壮 状 1.各种七星怪（ ）的岩石正等着你去给它们起

27、名字。 2.气势雄（ ）的骏马奔腾在一望无际的原野上。四、按要求写词语。 1.反义词。 著名（ ）危险（ ）陡峭（ ） 2.近义词。 秀丽（ ）尤其（ ）神奇（ ）连词成句，并加上标点符号。 1.真 奇石 黄山 的 啊 美 2.我们 小船 小河边 在 发现了 一只 六、课文整体梳理。 把下面黄山奇石的名字按课文内的顺序排列（只写序号)。 猴子观海 仙女弹琴金鸡叫天都仙人指路仙桃石 七、重点段落品析。黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢（ ）1.给文中的最后一句话加标点，写在括号里。2.这一段向我们介绍了哪几种奇石？

28、 3.文中省略号的作用是 。4.黄山的奇石“奇”在什么地方？ 八、按要求，写一写。说说你最喜欢哪快奇石，并说明理由。 参考答案一、xi shn zh shng jng zhung二、1.南 部 些 2.每 位 升 闪三、 1.状 2.壮四、 1.著名平凡危险安全陡峭平坦 2.秀丽美丽尤其特别神奇奇特五、1.黄山的奇石真美啊！ 2.我们在小河边发现了一只小船。六、七、1.！ 2.天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴3.还有许多没写完。 4.形状千奇百怪。八、略。10 日月潭一、看拼音，写词语。 zhng yng zhn xin hu l p zhe mng shng 二、比一比，组词语。 纱（ ） 绕（

29、 ） 环（ ） 稳（ ） 沙（ ）烧（ ） 坏（ ） 隐（ ） 三、连一连。 太阳 碧绿 春雨 蒙蒙 树木 秀丽 雾气 缭绕 湖水 高照 灯光 朦胧 风光 茂盛 景物 点点按要求，写句子。 1、这个岛把湖水分成两半，北边的叫日潭，南边的叫月潭。 改为比喻句：_2、日月潭吸引了中外游人。 扩句：_ 五、课文整体梳理。（根据课文内容判断对错。对的打“”错的打“”） 1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（ ） 2.日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。 （ ） 3.美丽的日月潭位于我国的台湾省。 （ ）六、重点段落品析。 清晨，湖面上飘着薄（ ）薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒（ ）

30、映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。1.给文中加点的字注音。2.在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。 （ ）（ ）3.这两段话分别描写了日月潭（ ）和（ ）时候的美丽景色。 A.清晨 B.中午 C.晚上七、猜谜语。人生七十古来稀。(打一字）参考答案一、中央 展现 华丽 披着 名胜二、纱布 环绕 五环 稳重 沙子 烧水 坏事 隐约三、太阳高照 树木茂盛 湖水碧绿 风光秀丽细雨蒙蒙 雾气缭绕 灯光点点 景物朦胧四、1.这个岛把湖水分成两半，北边的像圆圆的太阳，叫日潭，南边的

31、像弯弯的月亮，叫月潭。 2.日月潭吸引了许许多多的中外游人。五、1. 2. 3.六、1.b do 2.清晰 朦胧 3.A B七、华11 葡萄沟一、给下列加点字的正确的读音下面打“”。 种子（zhng zhng)好人(ho ho) 干净(gn gn) 水分(fn fn) 种树（zhng zhng)好客(ho ho) 树干(gn gn) 分开(fn fn)二、根据拼音写词语。 chng sh shn p yu fn zh y k rn 三、读句子，选择正确的字，用“”标出。 1.新疆吐鲁番有个(地 低)方叫葡萄(勾 沟)。 2.葡萄(种 和)在山(波 坡)的梯田上。 3.葡萄沟(真 直)是个好地方

32、。 四、选词填空。 各式各样五光十色 1.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的 ，美丽极了。 热情 热烈2. 好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。 闻名有名3.新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常 。五、照样子，写句子。 收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。 有的 有的 六、课文整体梳理。 葡萄沟的人，是一群_的维吾尔族老乡。葡萄干是在_ 里制成的，颜色_，味道_，非常有名。七、重点段落品析。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）

33、的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。按课文内容填空。2.这段话中，葡萄的颜色有_种，分别是 。3.这段话共有 句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词 是 。八、照样子，写词语。 五光十色(含有两个数字的四字词语) 参考答案一、zhng ho gn fn zhng ho gn fn 二、 城市 山坡 月份 枝叶 客人三、1.地 沟 2.种 坡 3.真四、1.五光十色 2.热情 3.闻名五、下课了，操场上真热闹，同学们有的踢球，有的踢毽子。六、热情好客 阴房 鲜 甜七、1.秋季 绿叶 红 白 五光十色2. 5 红 白 紫 暗红 淡绿3. 3 五光十色八、一心二用，三心二意，三番五次，五

34、湖四海，七上八下12 坐井观天一、读一读，根据拼音写汉字。 jng d h k gun 里 回 水 口 看二、写出带有下列部首的字。 我会写出带有下面偏旁的字。 氵 讠 三、给加下划线的词语选择正确的解释。1.青蛙坐井观天。 A.青蛙坐在井里看天，认为很美。B.青蛙坐在井里，认为天很小。2.“朋友，别说大话了！” A.大声说话 B.夸大的话 3.天无边无际，大得很哪！ A.没有边际。 B.不好找到边际。四、给下列句子加标点。 1.天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（） 2.不信（）你跳出井口看一看吧（）五、课文整体梳理。（在正确的后面画“”） 1这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。（） 2这个故

35、事，告诉我们天是无边无际的。（） 3这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样 是错误的。（）六、重点段落品析。 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来（ ）？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远（ ）？” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很（ ）！”1.照样子，写词语。 无边无际 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ）2.选字填到文章括号里。 啊 呀 吗 3.选文共 自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了次对话。你认 为 的对。七、你知道的寓言故事都有哪些，

36、列一列吧！ 坐井观天 参考答案一、井 答 喝 渴 观二、河 流 渴 说 话 谈三、1.B 2.B 3.A四、1. ， ？ 2. ， 。五、3.六、1.无法无天 无时无刻 无拘无束 2.呀 吗 啊 3. 5 2 小鸟七、 守株待兔 拔苗助长 掩耳盗铃13 寒号鸟一、将字音和字形连一连。 d xin chn hu i l 衔 趁 腊 吼 堵 哀根据拼音写词语。 min du jing li y jin mng lng zhn y填入合适的量词。 一 石崖 一 缝 一 河 一 树 一 鸟 一 风给句子加上合适的标点。 寒号鸟还是不听劝告（ ）伸伸懒腰（ ）答道（ ）傻喜鹊（ ）别啰嗦（ ）天气暖和（

37、 ）得过且过（ ） 五、课文整体梳理。（根据课文内容填空） 课文讲的是 只顾眼前， ，不做长远打算，冬天冻死在岩石缝里的故事。六、重点段落品析。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fng fng)里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和(he huo)，正好睡觉。”冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”给文中加点的字选择正确的读音。在正确的

38、读音下面打“”。写出下面两个词的近义词。 劝告（ ） 温暖（ ）3.选文介绍了 劝 做窝的故事。七、用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示！ 参考答案一、略二、面对 将来 夜间 明朗 阵雨三、 堵 道 条 棵 只 阵四、 ，：“，。”五、 寒号鸟 得过且过六、 1.fng huo 2.劝说 暖和 3.喜鹊 寒号鸟七、 我们不要得过且过，要靠自己勤劳的双手去创造生活。不能依赖他人。14 我要的是葫芦给加点的字选择正确的读音。 zhng chng 1.细长( )的葫芦藤上长( )满了绿叶。 zhng zhng 2.春天，农民伯伯开始种( )地，把一颗颗种( )子埋在土里。根据拼音写汉字。y yn l

39、n j q gui s xing zh l三、选词填空。 结果 成果 果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（ ）葫芦一个个都落了。2.我们要珍惜他人的劳动（ ）。3.秋天，果园里（ ）累累，一派丰收景象。四、照样子，写句子。例：有几个虫子怕什么！也就是说：有几个虫子不可怕。叶子上的虫还用治？也就是说： 2.我怎么会忘记这件事？也就是说： 五、课文整体梳理。（根据课文内容排列下列句子）1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。2.邻居让他治叶子上的蚜虫。3.最后小葫芦都落了。4.这个人不听邻居的劝告。5.从前有个人种了棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花，藤上挂了几个小葫芦。正确顺序是：六、重点

40、段落品析。 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 地变黄了， 都落了。在横线上填上合适的词。照样子，写一写。 治一治 一 一 最后小葫芦都落了，原因是（ ） A.藤上结的小葫芦太多了。 B.叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下来。把下列成语补充完整。 言 语 言 语 言 语 言 语参考答案一、 chng zhng zhng zhng二、语言 邻居 奇怪 思想 治理三、结果 成果 果实四、1.叶子上的虫不用治。2.有几个虫子不用怕。五、5 1 2 4

41、3六、1.慢慢 一个一个2.看一看 说一说3.B七、自言自语 千言万语 不言不语 豪言壮语15 大禹治水一、连一连。 shu gng d hu zi 毒 兽 灾 耕 恢二、读句子，看拼音，写词语。 hng shu zi nn 1. 给百姓带来了无数的 。 nng y shng chn 2. 渐渐恢复了。三、根据课文内容填入合适的词。 淹没（ ） 冲毁（ ） 开通（ ） 驱赶（ ） 恢复（ ） 治理（ ）四、照样子，把句子换个说法。 例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。 1大禹把洪水制服了。 2洪水把老百姓害苦了。 五、课文整体梳理。课文讲的是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄 为了 ，

42、三次经过家门都没有 ，最后治理了洪水的故事。六、重点段落品析。 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。照样子，写词语。 千千万万 2.大禹是怎样治理洪水的？用“ ”画出有关句子。 3.这段话有 句。七、根据要求写一写。你还知道哪些历史人物，试着写一件关于他的事件吧！ 参考答案一、略。二、洪水 灾难 农业 生产三、淹没田地 冲毁房屋 开通河道驱赶猛兽 恢复生产 治理洪水四、1.洪水被大禹制服了。2.老百姓被洪水害苦了。五、大禹 治理洪水 进去六、1.明明白白 清

43、清楚楚 认认真真2.他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 3. 3七、略16 朱德的扁担一、看拼音，写词语。 bin dn tng zh du wu zhn sh 给下列多音字注音并组词。 （） （） （） 处 挑 难 （ ） （ ） （ ）写出加点词的近义词。 1.红军必须储备足够的粮食。 （ ） 2.大家越发敬爱朱德同志了。 （ ） 3.山上粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。 （ ） 四、 照样子写句子。例：天上飘着白云。 （蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。 1黄叶落下来。 （ ）的黄叶（ ）落下来。 2小鱼游着。 （ ）的小鱼（ ）游着。五、课文整

44、体梳理。（根据课文内容回答问题）1.朱德同志用扁担来干什么？ 为什么战士们会藏起他的扁担？ 为什么朱德同志在他的扁担上写上“朱德的扁担”这五个字？ 六、重点段落品析。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他 草鞋， 斗笠， 粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗（ ）。大家看了心疼（ ），就把他那根扁担藏了起来。不料（ ），朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。1.给加点的字注音。2.选词填空。（把词语写到文中横线处） 带着 挑起 穿着3.从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们 的人。 七、猜字谜。平反之后泪双流 参考答案一、扁担 同志 队伍

45、 战士 二、ch （处理 ） tio（挑起） nn（难题） 处 挑 难 ch （到处 ） tio（挑拨 ） nn（困难）三、 1.储藏 2.尊敬 3.经常四、 1.一片一片的黄叶从树上落下来。2.成群的小鱼快乐地游着。五、1.下山挑粮食。2.心疼朱德同志，担心他太累。3.怕战士们再藏起他的扁担。六、1.zhng tng lio 2.穿着 带着 挑起 3.同甘共苦七、士17 难忘的泼水节一、用“”给加点字选择正确的读音。 敲门（qio qio） 长寿（shu zhu） 铺满（b p） 驶入（ch sh ） 一碗（wn wn） 从容（rng kng）二、比一比，组词语。令（ ）忘（ ）跑（ ）泼（

46、 ）今（ ）思（ ）炮（ ）拨（ ）三、我会填。 一串串 一条条 四、给下面的句子加标点符号。今年傣族人民特别高兴因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节五、我会写，用下边加点的字造句。 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。 六、课文整体梳理。（判断正误，对的打“”） 1.傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ） 2.周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（）七、重点段落品析。 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1、这段话共_句。2、用“”画出文中表示颜色

47、的词语。3、这段话写的是（ ）傣族人民欢迎周总理。 周总理和傣族人民一起跳舞。八、写一写。 傣族人民有泼水节，彝族人民有火把节，你还了解那个少数民族，把你知道的写一写。 参考答案一、qio shu p sh wn rng 二、令（口令）忘（忘记）跑（跑步）泼（泼水） 今（今天）思（思念）炮（大炮）拨（挑拨）三、一串串花炮 一串串葡萄 一条条龙船 一条条小鱼四、今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。五、他们一边跑,一边喊。六、1. 2.七、1.2 2.略 3.八、蒙古族的那达慕、白族的三月街、苗族的花山节等。18 古诗二首 一、连一连。 kng s l chn lng

48、 寺 辰 恐 笼 庐 二、看拼音，写词语。 tin y cng mng gung yn jng xi b gn 三、解释下列词语的意思。危楼： 百尺： 恐惊： 草低： 四野： 四、课文整体梳理。夜宿山寺的作者是唐朝（ ），这首诗用（ ）的手法。把山寺的（ ）和夜晚的（ ）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。敕勒川哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。五、重点段落品析。 敕 勒 歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐， 。 ，野茫茫，风吹草低见牛羊。1.把诗歌补充完整。2.敕勒歌是一首 朝时的民歌。3.穹庐是指 4.“风吹草低见牛羊”中的“见”

49、读 六、写一写。 最高的楼，用诗句表示： 参考答案一、略二、田野 苍茫 光阴 惊吓 不敢三、危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。 百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。 恐惊：唯恐惊动。 天苍苍：天蓝蓝的。 茫茫： 辽阔无边的样子。 四、1.李白 夸张 高 静2.敕勒川 川 阴山 天 野 风 草 牛羊五、1.笼盖四野 天苍苍 2.北 3.蒙古包 4.现六、危楼高百尺，手可摘星辰。19 雾在哪里一、把句子中加点字的读音补充完整。1.从前有一片雾（w ），他是个又淘(t )气又顽(w )皮的孩子。2.街（j ）道连同房屋和桥梁（l ），都露出来了。 二、读句子，看拼音，写词语。 h n sn b 1.我

50、喜欢到 边去 。 w l ji ji 2. 的香水味 没有消失。 三、仿照例句写句子。 1.无论是天空，还是天空中的太阳，都不见了。 2.从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。 四、课文整体梳理。（根据课文内容填空） 课文主要讲了 是个又淘气又顽皮的孩子，有一天它飞到 ，把大海、天空连同太阳都藏了起来；又来到 ，把海岸和城市藏了起来；最后他躲在 把 藏了起来。五、重点段落品析。 “我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（l lu）出来了。路上走着行（hng xng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。雾呢

51、（ ）不知道消失到哪里去了（ ）给加点字选择正确的读音，把不正确的划去。给文章的最后一句话加上合适的标点。选文共有 自然段，其中第 自然段讲的是雾把自己藏起来后， 、 、 、 、街道 、房屋 、桥梁都露出来了。六、写一写。 请用几句话，形容一下你的一位好友。 参考答案一、1. o n 2.i ing二、1.河岸 散步 2.屋里 久久 三、1.无论是在家里，还是在学校，你都要专心学习。 2.妈妈买的西瓜又大又圆。四、雾 海上 岸边 城市上空 自己五、1.l hng2.? 。3. 3 二 天空 太阳 海岸 城市 六、示例：我的好朋友小静性格活泼、热情开朗、喜欢运动、旅行，有一副乐于助人的好心肠。2

52、0 雪孩子一、给下列词语中加点字正确的读音涂上你喜欢的颜色。 tng tin j mo滚烫 添加 激动 冒雨 dng din j mo二、看拼音，写词语。 gn zu png bin q shu chng g xng wng三、照样子，写词语。又说又跳 又_又_ 又_又_ 又_又_ 照样子，写句子。例：雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 兔妈妈堆了一个雪孩子。 五、课文整体梳理。（根据课文回答问题）为什么雪孩子不见了？ 重点段落品析。 （ ）小白兔（ ）小白兔（ ）你在哪里（ ）雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来

53、，跑到屋外。给文中的第一句话加上标点。用加点的词造句。 他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 读完短文，我们了解到是 把小白兔救了。七、猜谜语。小白花,飞满天,下到地上象白面,下到水里看不见。 (打一自然现象) 谜底- 参考答案一、略二、赶走 旁边 汽水 唱歌 兴旺三、又大又圆 又高又胖 又长又细四、兔妈妈堆了一个雪孩子，一个漂亮的雪孩子。五、我知道,雪孩子其实就是雪人,它遇到火就会化成水。六、1.“ ， ！ ？”2.上课铃响了，同学们连忙走进教室。3.雪孩子七、雪21 狐假虎威一、给下列加点的字选择正确的读音。 1. ji ji 狐假( )虎威 放假( ) 2. zhun zhun 骨碌一转(

54、) 转( )弯 3. zho cho 朝( )前 朝( )阳 4. xi h 恐吓( ) 吓( )跑 5. zho zhu 张牙舞爪( ) 爪( )子二、根据拼音写汉字。sh w ji sh shn q y ye shng hu三、我会填。摇（ ）摆（ ） 半（ ）半（ ） 东（ ）西（ ）神气（ ）（ ） 兴（ ）采（ ） 大（ ）大（ ）四、给下列加点字选择正确的解释。（ ）狐假虎威 假：不真实的； 借用，利用。（ ）百兽之王 百：数目，十个十； 众多，所有的。五、将下面的句子按照括号里的提示写具体。森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的 ) 小鸟叫个不停。（在树枝上在 欢快地 ） 课文整

55、体梳理。（根据课文内容填空） 狐假虎威这个寓言故事，讲的是一只 借着 的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。七、重点段落品析。 森林里的野猪（ ）啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎受骗（ ）了。原来，狐狸是借（ ）着老虎的威风把百兽吓跑的。 1.给文中加点的字注音。2.写出下列词语的近义词。 往常 （ ） 纳闷（ ）读完短文后，你知道是谁把小动物们吓跑的吗？ 八、列举来自于寓言故事的成语。狐假虎威 参考答案一、1.ji ji 2.zhun

56、zhun 3.cho zho 4.h xi 5. zho zhu 二、食物 就是 神气 爷爷 生活三、摇头摆尾 半信半疑 东张西望神气活现 兴高采烈 大摇大摆四、 五、1.茂密的森林里生活着许多可爱的动物。 2.小鸟在树枝上欢快的叫个不停。六、狐狸 老虎七、1.zh pin ji2.平常 疑惑3.老虎八、自相矛盾、守株待兔、买椟还珠、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢、鱼目混珠22 狐狸分奶酪 一、连一连。 rng sh qio jin shng 捡 嚷 剩 始 瞧 二、看拼音，写词语。 yo y gng png ni ni ch ln d y根据要求写句子。 1.奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句

57、） 2.狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用加点的词语写句子） 课文整体梳理。你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。 五、重点段落品析。 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。 这时有只狐狸跑了过来。 “小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 “这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 1.在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。 （ ） （ ） 2. 和 捡到了一块儿奶酪。 3.熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？ 六、用所给词语写一段话。开始 帮忙

58、 方便 整个参考答案一、略 二、咬牙 公平 牛奶 车轮 第一三、1.他把牛奶全吃光了。2.我们轮流值日。四、略五、火伙 秒吵六、为了方便整个学校的师生，村民开始自发组织修这段通往学校的路，老师们看见了，也过去帮忙。23 纸船和风筝一、给加点字注音。草莓（ ） 吵架（ ） 感受（ ） 扎风筝（ ）二、看拼音，写词语。zh zh zhu zh zh f（ ） （ ） （ ）dn sh k le zh zhng（ ） （ ） （ ）三、在括号里填上合适的量词。一（ ）山 一（ ）纸船 一（ ）松果 一（ ）纸条 一（ ）小事 一（ ）风筝四、一字组两个词。（ ） （ ）山 愿 （ ） （ ）五、多音

59、字组词。漂 pio（ ） 扎 z （ ） pio（ ） zh（ ）六、按要求写句子。1.纸船和风筝让他俩成了好朋友。（缩句） 2.他把这只纸船放进了小溪。（改为“被”字句） 七、阅读理解。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zh zh）好的纸船上写了一句话（ ）如果你愿意和好（ ）就放一只风筝吧（ ）他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zho cho）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。1.在括号里填上恰当的标点符号。2.用“ ”画出加点字的正确读音。3.用文中加点的“连忙”写一句话。 4.想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，

60、它会怎么做呢？ 参考答案一、mi cho shu z二、折纸 抓住 祝福 但是 苦了 纸张三、座 只 个 张 点 只四、山顶 山下 愿望 愿意五、漂流 漂亮 扎风筝 扎针六、1.他俩成了朋友。2.这只纸船被他放进了小溪。七、1. ：“ ， ！” 2. zh cho 3.示例：看到老师，他连忙坐到了座位上。 4.示例：它会把风筝一只只地放出去，让小松鼠收到。24 风娃娃一、给加点字注音。使劲（ ） 表示（ ） 栽树（ ） 帮助（ ） 摆动（ ） 责怪（ ）二、看拼音，写词语。fng ch yng mio hn shu shng xn gung chng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三