八年级语文期中试卷

1、清凉中学2013年八年级下册中期试题语言知识及运用（30分）下列字加点字注音有错的一项是（ ）（2分）A驿站y 眼翳y 宽恕sh 粗糙coB迁徙x 姮娥 hng 稽首q 璀璨cuC炽热ch 执拗ni 后羿y 绰号chuD教诲hu 摹画m 解剖pu 容臭xi下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A翻来覆去 莫衷一是 相形见绌 油光可鉴B广袤无垠 无可置疑 颔首低眉 正襟危坐C粗制烂造 黯然失色 杳无音讯 轻而一举D长吁短叹 千山万壑 沧海桑田 不可名状下列句中成语使用正确的一项是（ ）（2分）A这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。B一方困难八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾

2、区又重建了家园。C这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情的享受天伦之乐。D凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。B由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。C他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在全班也名列前茅。D通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。下列句子与上文衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私。A它顽强执著地对抗漫天血雨风霜

3、的世界。B它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着。C它用顽强执着的精神对抗雪雨风霜的世界。D它用顽强执着的精神抗击世间的雪雨风霜。下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）（2分）A失去了慈母便像花插在盆子里，虽然还有色有香，却失去了根。B每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？C哦，俄罗斯的乡间，多么自由自在！多么惬意安宁！多么安静舒心！D高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这眼睛是有一百只眼珠。”对下面诗歌理解有误的一项（ ）（2分）过零丁洋 HYPERLINK /doc/982864.html文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世

4、浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。A首联写诗人通过科举考试后，宋朝大地燃起了抗元的烽火。B颔联比喻大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根。C颈联巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的微苦，抒发了陷入绝境的沉痛心情。D尾联直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。下列说话最得体的一项是（ ）（2分）公交车上人多相挤，小玉的脚被别人踩着了，那人却没意识到。小玉说：“ ”A朋友，请小心一点，你踩到我了。B你眼睛瞎啦？！C哎呦！痛死我了！你这人，出门不带眼睛啊？！D踩了人连“对不起”都不说一句，没教养。阅读江南月的天

5、窗一文，完成9-12题。（10分）天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。 夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。 因有这一扇天窗

6、，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。 江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲

7、起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。 仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。

8、迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧! “一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣都一一洒进心房。 (选自都市文萃2010年第4期，有删改) 不是本文围绕“天窗”用来体现母爱的事情的一项是（ ）（2分）A开天窗，听音乐。 B母亲陪

9、我看星月。C给我猜谜语，讲故事。 D为我扇扇子，为我缝衣服。对句子理解不正确的一项（ ）（2分）A“雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。”用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。B“雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。”运用叠词，使文句形象且有音韵美。C“也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!”的含义是童年的生活经历不可能影响着一个人一生的发展。 D“也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!”的含义是童年的生活是一个人成长的基础。对文章以“天窗”为题的作用分析不正确的一项是（ ）（2分）A交代写作对象 B作为线索

10、贯穿全文。C天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内容丰富，耐人寻味。D鲜明地点明了文章的主旨。下列对文章理解和分析不正确的一项是（ ）（2分）A老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言语的美妙。B第 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 节选取蝉的鸣唱，蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。C第节“凉风便一丝丝地滑过肌肤”中“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。D文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和伤感。阅读文言语段完成13-15题。（6分） 是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄 = 1 * GB3 * ME

11、RGEFORMAT 大业，优文 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非材，固辞不受。黄武 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 中，遣仪之皖 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。 大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤仙国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈

12、，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼!”据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。是以不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁。左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。是以时时有所进达 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT ，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。 （选自三国志是以胡综传第十七，有删改。）【注释】承摄：继承掌管。优文：意思是专门下文，给是以优厚的待遇。黄武：年号。皖：地名。下文“建业”也是地名。进达：举荐人才。13、对下面语句中词语的解释不正确的一项是（ ）（2分）A、既定荆州，都武昌 既：既然B、后从太子还建业 从：跟从，跟

13、随C、权遂舍之 遂：于是D、左右对曰：“似是仪家也。” 左右：身边的人，近臣14、下面语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ）（2分）例句：休到，大破之A、葛天民之民欤？B、马之千里者C、吾欲之南海D、策之不以其道15、下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）A、是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。B、当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。C、是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。D、是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。 卷非选择题部分答题卡（30分）123456789101112131415

14、卷（非选择题部分）（40分）四、古诗文积累与实践。16、默写填空（5分） eq oac(,1)与朱元思书中，侧面表现水的清澈的句子是： ， 。 eq oac(,2)俱怀逸兴壮思飞， 。 eq oac(,3)赤壁诗中抒发对前朝人物和事迹无限感慨的论史名句是： ， 。17、请规范工整书写指定内容。（3分）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。18、提取下边那新闻的主要内容，不超过18个字。（3分）新华社武汉4月24日电，为鼓励大学生到基层就业，湖北省委组织部和湖北省人事厅日前发布公告，今年计划选聘865名高校毕业生到村任职。据介绍，今年计划选聘对象为30岁以下的全日制普通高校专科以上学历的应届毕业生和2

15、008年的本科，研究生，原则上为中共党员（含预备党员），非共产党员的优秀本科毕业生经院校推荐也可以报名应聘。答： 。五、阅读下边文章完成后面的题。 每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候 她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。 到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到 学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里

16、有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回 去，开了门， 坐下念生书。 十天之中， 总有八九天我是第一个去开学堂门的。 等到先生来了， 我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做 错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨 我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚 跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听 的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿

17、了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧， 凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见 母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪 下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着 发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一 年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有 一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。19、找出上文中写母亲既是严师又是慈母的例子，各用一句话概括。（2分）

18、。20、“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下”，表现了母亲怎样的心理？（2分） 。21、为什么母亲刑罚时“总不许我哭出声音来”？（2分） 。22、请你评论一下文中“母亲”的教子方式。（2分） 。23、归纳这几段文字的主要内容。（2分） 。六、阅读文言文，完成下列题目。（19分）送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学