电机学课程标准

1、电机学课程标准、课程基本信息课程代码BSZ000935适用专业电机设计与制造总学时63总学分3.5大纲制定时间2012.8第几次修订3大纲修订人大纲审核人先修课程：高职应用数学、电工技术基础后续课程：电机设计、电机制造工艺、电机测试技术、毕业设计课程类型：专业必修课程二、课程性质（一）课程的性质与作用通过本课程的学习，能比较全面的掌握直流电机、异步电机、同步电机的基本结构 及其运行原理；并能有效地应用方程式组、等值电路和相量图等工具，分析并解决有关 电机学的实际问题，以利于后续专业课程的学习。课程内容方面，本课程主要阐述磁路、 直流电机、交流电机结构、特性等问题。（二）课程的地位本课程为电气自

2、动化专业及电机设计专业一门重要的专业核心课，也是一门承上启下的平台课。三、课程的基本理念以典型电机原理为载体，设计课程结构；以职业岗位能力要求为基础，改革课程内 容；以职业素质培养为主线，提升学生职业能力。四、课程设计（一）课程设计理念课程设计采用基于工作过程的思想，使理论知识的传授与实际设计生产相结合，突 出专业技术知识的实用性、综合性和先进性，具有较强的实用性。（二）课程设计思路在备课时根据课程的教学目标，确定每一堂课的教学内容，分清主次，列举出应掌握的具体的知识点。(三)课程设计的具体内容根据教学内容不同，采用不同的实例导入，分为直流电机、异步电动机、交流电机 绕组等部分，提高教学效果。

3、例如对于“交流电机绕组”内容，首先对交流绕组基本的 知识进行讲解，再通过实际单相异步电机、三相异步电机等产品实例的绕组展开图进行 分析，并导出“交流电机绕组”在实际产品中的重要性，增加学生的学习兴趣。五、课程的目标(一)总目标以实际产品中典型电动机的为载体，要求学生比较全面的掌握直流电机、异步电机、 同步电机的基本结构及其运行原理，掌握三相单、双层绕组及波绕组和叠绕组原理及应 用，并能有效地应用方程式组等等工具，分析并解决有关电机学的实际问题，突出专业 技术知识的实用性、综合性和先进性。(二)具体目标1、知识：(1)掌握磁性材料性质及电磁基本定律(2)掌握交直流电机的工作原理及结构(3)掌握直

4、流、异步电机的电磁转矩、机械特性等(4)掌握三相单、双层绕组及波绕组和叠绕组原理及应用(5)初步掌握交直流电机的的起动、调速等(6) 了解变压器及控制电机的工作原理及结构2、能力：(1)能根据不同的电机类型选择不同的绕组型式(2)能根据极对数、槽数绘制绕组展开图(3)能根据已知功率、电压等参数分析计算其它相关参数(4)能够掌握交直流电机的工作原理及结构(5)能根据要求测定交直流电机参数的方法3、素质：(1)规范操作习惯：正确使用常用仪器、仪表。(2)信息获取能力：利用书籍或网络获得相关信息。(3)团结协作精神：互相帮助、共同学习。(4)创新创业意识：课程融入创新创业知识，提升创新创业意识。(5

5、)良好职业行为：安全生产、质量环保意识六、课程内容与学时分配(一)课程内容与学时分配表序号单元主要内容学时1磁，性材料及磁路1、磁性材料的基本特性及铁耗；42、磁路及电磁定律。22变压器1、变压器的基本知识和结构；23直流电机1、直流电机工作原理及电枢反应。42、直流电机的电枢绕组；63、直流发电机及电动机。64交流绕组及其电动 势、磁动势1、交流绕组及其电动势；92、交流绕组的磁动势。35交流电机1、异步电机工作原理及结构；42、异步电机运行分析；43、异步电机的电力拖动及异常运行；84、同步电机工作原理及结构。26新型电机原理及应 用发展1、新型电机原理及应用发展。47复习、机动5学时合计

6、63(二)课程具体内容与教学要求表单元工作任务教学要求磁，性材料及磁路1、了解电机的作用及基本分类；1、能够了解电机的作用及 基本分类；2、理解磁性材料的基本特 性及产生铁耗的原因；3、初步掌握磁路分析及电 磁基本定律。2、磁性材料的基本特性及铁耗原因；3、磁路分析及电磁基本定律。变压器1、变压器的工作原理、组成及结构分类；1、了解变压器的工作原理、 组成及结构分类直流电机1、直流电机的工作原理、基本结构及铭牌；1、能够掌握直流电机的基本特性；2、能够理解并掌握直流电2、直流电机的单叠绕组和单波绕组；3、直流电机的感应电动势和电磁转矩；机的单叠绕组和单波绕组；3、掌握直流发电机、电动 机的运行

7、特征；4、掌握直流电动机起动、 制动及调速。4、直流电机的电枢反应及换向；5、直流发电机的运行特征及并直流发电机的自 励条件；6、直流电动机运行特征及并励电动机的机械特 性；7、直流电动机起动、制动及调速。交流绕组及其电 动势、磁动势1、交流绕组设计、绘制及其电动势；1、能够掌握交流绕组分类 及设计、绘制；2、能够理解交流绕组的电 动势、磁动势。2、交流绕组的磁动势分析。交流电机1、异步电机工作原理、结构及铭牌；1、能够掌握异步电机的基 本工作原理及工作特性； 2、能够理解并掌握笼式、 绕线式、深槽式异步电动机 的起动及调速、制动； 3、理解掌握异步电机的异 常运行特点；4、了解同步电机工作原

8、理 及结构。2、异步电机的电磁关系及电磁转矩、机械特性分析；3、笼式、绕线式、深槽式异步电动机的起动及 调速、制动；4、异步电机的异常运行；5、同步电机工作原理及结构。新型电机原理及 应用发展1、无刷直流、交流伺服等电机原理介绍及应用 发展1、初步掌握无刷直流、交 流伺服等电机原理及应用 发展。七、教学实施（一）教学方法建议采用案例教学、引入实际项目分析，分析电机中各种电机运行原理、结构分类及特 性参数等，并结合实际电机进行绕组类型及计算分析；同时利用实物展示、现场示范、 视频、动画和其他多媒体教学。（二）学习方法建议首先结合实物展示、拆装，掌握并理解各部分结构，同时利用实际项目理论分析； 同

9、时利用视频、动画、头脑风暴法和其他多媒体学习方法。八、教材选取的原则（一）总体原则以项目或任务为载体，将知识、技能、态度三者融入教材内容，强调理论与实践结 合、教材与行业标准及工艺要求结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材，建议使 用高职高专规划教材。(二)推荐教材电机学叶水音主编中国电力出版社 (三)参考的教学资料中国电力出版社华中科技大学出版社科学出版社机械工业出版社(电机工程协会网站)胡虔生主编电机学辜承林主编电机学李发海主编电机学(四)参考书汪国梁主编电机学(五)学习网站 HYPERLINK /zh-cn /zh-cn HYPERLINK / / （中国电机网） HYPERLINK

10、/ / （电工学网）九、学习场地、设施要求1、校内资源：电机综合实训室、工业 4.0及先进装备制造实训中心。2、校外资源：广东宝力电器制造有限公司、科业电器制造有限公司、新沛利电机 制造有限公司等校外实训基地企业。十、教师能力要求1、专业理论要求(1)熟悉磁性材料基本特性及磁路定律等；(2)熟悉电动机的结构、分类及运行原理；(3)熟悉直流电动机、发电机运行特性、参数分析及绕组设计分析；(4)熟悉异步电动机运行特性、参数分析及起动、调速等；(5)熟悉交流电动机电动势、磁动势分析及绕组星型图、绕组设计分析等;(6)熟悉特种电机的结构类型及原理；(7)熟悉高职教育理论。2、专业社会实践要求(1)熟悉

11、学院实训环境，具有较强的实训管理经验。(2)掌握本行业的发展趋势及具备企业实际产品设计研发经验。3、教学能力要求(1)能够完成直流、异步电机的结构、分类及运行原理分析、应用；(2)能够对直流、异步电动机运行特性、参数分析及绕组设计分析；(3)能够交流电动机电动势、磁动势分析及绕组星型图、绕组设计分析等；(4)能熟练应用现代教育的教学方法。4、职业道德要求(1)会理论联系实际，分析问题解决问题的能力；(2)具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力。(3)具有崇高的思想品德。H考核方式对学生实行以职业能力为中心的考核，通过各种不同的考试形式激发学生自主学习 的积极性，在解决实际问题的工作能力；获取新知识、新技能的学习能力；团队活动的 合作能力；职业语言表达能力等方面得到体现。.采用过程性评价与目标评价相结合，理论与课内实操相结