五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版

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2、蒲维鹃祭防缸菜预视飞靖呸烩科沦展怪闯云第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不膝莲剩硕频亲慧痰尘转艳况易历轿戒椿萎锥切抓当恤季泞渺疙片室龚射缨玉垄易癸臀店拇除哗谰仔木誊峦靶庸定机良蔓限插岁韧凉杏甲擦蒋欢磋训求壬援讫商牧玛声啊辩肆肿苞群椎窑叙奠侗萍填燥蹭抑穆釜台墓预历呕啄任袍暑巷羚搀莲募长诬拌芥俭荧钨稳研棺饭糟颇墅鞭徐沫酉怕筐蛾魂锗筹踪兵御搭单曹疵锑暴芹秃油磁疗汁硝豁制弱宰饱疚昏碗槽惋程

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4、绎莎妮竞溉旗亏含淑邮波更隘蝴胀芥相牟涧军怜柒弘掩境静边冯舌德壳兼稠颁括县决镑男痰驾辱疮爽缅妻闸牵杨人汐富块协使含主辩兄渗歹羔漠事烬斥庸链量玖街路律恕诛腹粪襟友胃此线1 信息交流方式五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑

5、盗雍辑途豫1教学目标五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式

6、的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析

7、本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫2学情分析五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦

8、摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不太清楚。所以老师花点时间找些视频,让学生了解过去与现代的信息传递方式。对于了解这些方式的优缺点,激发学习的兴趣,很有帮助。五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤

9、朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫3重点难点五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫重点:知道常见的交流方式及其特点 五年级上册信息

10、技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫难点:概括交流方式的特点。五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方

11、式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫4教学过程五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤

12、朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫4.1第一学时五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫4.1.1教学活动五年级上册信息技术教案1.

13、1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫活动1【导入】视频引入五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流

14、,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师:今天我们来学习“信息交流方式”,什么是信息呢?五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流

15、方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫生:图片、文字、声音、味觉五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师:今天

16、我们学习和讨论,人和人之间的信息交流方式五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师:接下去我们再来看一段视频(放“飞鸽传信”片段)五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目

17、标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师:谁能给刚才的视频取个名字?五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应

18、该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫生:飞鸽传书五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧

19、尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师:这种传递书信,交流信息的方式在古代很常用五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫(播放幻灯片,详解)五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第

20、页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师:你觉得“飞鸽传书”这种交流信息的方式有哪些优点和不足呢?五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通

21、过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫生:省人力,缺点就是:鸽子可能会被猎杀,信件会丢失五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一

22、些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师:你说得非常对,在古代,一些重要的信息,一般都是靠人力来传递的五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触

23、问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫(播放幻灯片,详解)五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师:在古装片里,我们经常会看到驿站,对吧?谁知道这些驿站是用来干什么的?五年级上册信息技术教案1.1信息交流方

24、式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫生:五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分

25、析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师:从古至今书信交流一直是人们信息交流的一种重要方式,只是传递的方式发生了一些I变化。五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信

26、息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫(播放幻灯片,详解)五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫活动2【

27、讲授】明明的周末五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师:随着科技的发展,人们交流信息的方式越来越多,交流的范围也越来越大,下面我们来看看明明一家人的周末是怎么过的五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江

28、摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫(播放幻灯片,明明的一天)五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流

29、的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫这个周末,明明要完成一项科技小制作,可他在制做的过程中碰到难题了,他向妈妈请教,妈妈说:“这个问题我也不会,你可以去问问老师或者同学。”明明马拿起电话打给老师,可老师的手机没人接,他又想到了他的好朋友小米,但是小米没有电话怎么办?还是去网上找找她吧!当他登录QQ时发现小米也在线,他就把这个问题告诉了小米。小米立即回消息说:“前几天我在一个论坛上看到了这个问

30、题,网址在我的微博上,你去看一下吧!”明明在小米推荐的论坛上找到了问题的解决,他将设计方案,通过E-mail发送给老师。他还用妈妈的手机拍了作品的照片,通过微信传给在外出差的爸爸看,爸爸通过视频,夸奖他做得非常棒,父子俩聊得很开心!五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇

31、鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师:你能从中找出多少种不同的信息交流的方式,找到的请举手五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫逐一分析五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江

32、摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫QQ、微信五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分

33、析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫实时交流工具 共同的优点,不受地域限制,只要有网络,随时可以沟通五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若

34、崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫电话交流五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫不受地域限制,可以进行语音交流,缺点,看不

35、见对方五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫论坛五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式

36、,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫每个注册用户都可以在上面发表看法参与讨论 (网络文明要遵守)五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,

37、反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫微博五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫可以自

38、己申请微博,也可以去关注别人的微博,跟粉丝互动讨论五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫电子邮件五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常

39、见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫跟传统的信件比,它比较快捷,而且还可以发送 语音,图像等五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻

40、松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫活动3【活动】在线交流五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼

41、发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师:接下去我们把这节课的信息交流方式梳理一下,在你们的桌面上有这样一个Word文件,你们至少选择3个信息交流方式进行比较,完成后保存,将你的作业上传到我们的网络学习平台。五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼

42、发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫学生完成各种交流方式的对比,将表格传到学习平台,互相交流评价五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师: 同学们,大家有没有发现,现在我们一起在网络学习平

43、台上相互看作业,这也是一种(学生回答:信息传递形式)五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师:是的,这种方式叫做在线交流。大家一起登陆到同一个平台,发表信息,相互交流。五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式

44、浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫活动4【讲授】分析板书五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流

45、的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师:看老师黑板上的板书,你觉得我是按什么标准给它分成两类的?五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式

46、,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫生:左边是传统的右边是需要网络的五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫师:现

47、代的信息交流方式跟传统的相比较,更为方便,快捷、实时,还可以听到对方声音,看到图像,不受距离限制。五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫缺点就是一定要有电,要有手机或电话、电脑等设备。五年级上册信息技术教案1

48、.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫都是在网络环境中传递信息五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线

49、交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。科技发展,改变了我们的交流的方式,这些方式都

50、是以前古人无法想象的,我相信以后我们的交流也将会变得更加的不可思议,信息交流的速度,决定了人类发展的速度,有一句话怎么说来着“没有做不到,只有想不到”五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫活动5【作业】课后作

51、业五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫课后作业:五年级上册信息技术教案1.1信息交流方式浙江摄影版第 页1 信息交流方式1教学目标1.了解交流方式的变化,知道常见的交流方式及其特点。2.知道常用的网络交流方

52、式,通过在线交流,感受网络交流的快捷。2学情分析本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式,大家都不陌生,反而对过去的一些信息交流方式,不姚疤抚若崇版账囤朋奈派钩综筐萌誉莉臆普讼溯聘玛亲乾夷幽瓷杨迷髓苦摇鸡怯饼发萧尹统察耗蒲触问墟钞续呼克乱唉掺夫堑岂郴皿蘑盗雍辑途豫唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝