中考物理题型一《模型建构-教材模型应用百变练》

1、第二部分攻克题型得高分题型一模型建构教材模型应用百变练四步法提升思维：教材模型对接中招思维教练针对训练模型1凸透镜模型eq avs4alco1(（6年5考）)【教材模型】例1如图所示，为凸透镜成实像时的光路示意图，已知凸透镜的焦距为f，物距为u，像距为v.若u2f，则成的是_、_的_像，与生活中的_(填光学器件)成像原理相同(RJ八上P96图5.26)【对接中招】真题链接：2019河南9题(见P30第3题)例2(2019自贡)小明同学用数码相机(可调焦距)拍摄了同一花菜的两张照片如图所示，结合图片分析，下面说法不正确的是例2题图A. 照相机的镜头与老花镜属于同一类透镜B. 凸透镜能成缩小的实像

2、是照相机的工作原理C. 在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得小一些D. 在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得大一些【思维教练】四小步解题法第1步：提取信息：照相机能拍摄清晰的照片，则照相机的镜头相当于凸透镜第2步：知识类比迁移：凸透镜成实像时满足u2f，成倒立、缩小的像，这是照相机的工作原理第3步：还原模型原理图：如图：第4步：利用模型解决实际问题：A. eq blc rc(avs4alco1(照相机的镜头凸透镜,老花镜的镜头凸透镜)正确；B. 凸透镜能成缩小的实像照相机的工作原理正确；CD. 物距相同时，乙图中像变大对光的会聚能力变弱镜头焦距需调大C错误，D正确综上，

3、本题选_【针对训练】1. (2020绵阳)夏天的雨后，小草的叶子上有雨滴透过这些雨滴，可以清晰地看到下面叶子的叶脉这时，雨滴相当于一个_(选填“凹透镜”“凸透镜”或“平面镜”)，看到的是叶脉的_(选填“虚”或“实”)像2. (2018山西)如图甲所示，在圆柱形水杯后面放一张画有箭头的纸条往杯中倒入适量水，透过水杯，看到一个箭头改变了方向(如图乙)这是为什么呢？要解决这个问题，首先应抓住影响这个问题的主要因素：圆柱形水杯装有水的部分具有_的特征，忽略掉影响这个问题的次要因素：物体的材质等，构建凸透镜模型进行研究根据凸透镜成像规律可以判定，看到这个方向改变的箭头是放大的_(选填“实像”或“虚像”)

4、凸透镜的这一成像规律在生活中的应用有_(选填“照相机”或“投影仪”)第2题图3. (2020十堰)如图是张老师利用手机直播网课的情景手机的镜头相当于_，当手机取景框内只看到电子白板时， 为了让同学们同时看到两边黑板上板书的文字，手机应该_(选填“远离”或“靠近”)黑板，黑板上文字所成的像是_(选填“放大”或“缩小”)的像第3题图模型2杠杆模型eq avs4alco1(（每年必考）)例1用撬棒撬动物体时，相当于一个杠杆，如图所示是其撬动过程中的简化示意图，则此时撬棒属于_(选填“省力”或“费力”)杠杆，图中撬棒的动力臂为l11 m，阻力臂为l20.3 m，阻力F21 000 N，则动力F1_N.

5、(HK八年级P185图102)【对接中招】真题链接：2016河南20(2)题(见P72第10题)例2(2020安徽改编)停车场入口处常用横杆来控制车辆的进出，如图甲所示我们可以把该装置简化成如图乙所示的_杠杆若横杆AB粗细相同、质量分布均匀，重G120 N，AB2.8 m，AO0.3 m要使横杆AB保持水平平衡，需在A端施加竖直向下的力F_N.例2题图【思维教练】四小步解题法第1步：提取信息：该装置可以简化为杠杆，横杆AB重G120 N，AB2.8 m，AO0.3 m.第2步：知识类比迁移：该装置可看做杠杆，支点为O点，竖直向下的力F为动力，横杆所受的重力G为阻力，则动力臂为AO，即为l1，阻

6、力臂为阻力作用点(重心)到支点的距离，即AB的中点到支点O的距离(图中l2)第3步：还原模型原理图：如图：第4步：利用模型解决实际问题：通过已知量计算可知，动力臂l1AO0.3 m，阻力臂l2eq f(1,2)ABAOeq f(1,2)2.8 m0.3 m1.1 m，则根据动力臂和阻力臂的大小，可以判断出该装置属于_杠杆，根据杠杆平衡条件，求解得出竖直向下的力F_N.【针对训练】1. (2020雅安)如图所示，杆秤秤砣的质量为0.2 kg，杆秤自身质量忽略不计，若杆秤水平静止时，被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05 m和0.2 m，则被测物体的质量为_ kg，若秤砣上粘有油污，则测量值比被

7、测物体的真实质量要_(选填“偏大”或“偏小”)第1题图2. (2020南京改编)如图是过去农村用的舂米工具的结构示意图O为固定转轴，A处连接着石球，脚踏杆的B处可使石球升高，抬起脚，石球会落下去击打稻谷石球重50 N，不计摩擦和杆重(1)脚沿与杆垂直方向至少用力F1，才能将石球抬起F1的力臂为_m，此时舂米工具是一个_(选填“省力”或“费力”)杠杆(2)脚竖直向下至少用力F2为_N，才能将石球抬起第2题图3. (2020湘西)在如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是()模型3滑轮模型eq avs4alco1(（6年4考）)【教材模型】例1如图所示的滑轮组是由一个动滑轮和一个定滑轮组成的，若用图

8、甲和图乙提起一个重为G的钩码上升高度为h，若忽略动滑轮自重、绳重及摩擦，则图甲中拉力F为_，绳子自由端移动的距离为_；图乙中拉力F为_(RJ八下P83图12.24)【对接中招】真题链接：2018河南4题(见P76第2题)例2现代电气化铁路的高压输电线，无论冬夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，如图所示的装置可以使高压输电线受到恒定的拉力，使用该滑轮组是为了_(选填“省力”或“省距离”)若滑轮组对高压线的拉力F2为24 000 N，不计钢丝绳重、滑轮重及摩擦，水泥块对钢丝绳的拉力F1为_N.例2题图【思维教练】四小步解题法第1步：提取信息：根据题意知该装置为滑轮组，图中左端两滑轮的轴固

9、定不变，右端滑轮能随水泥块的下降而左移，且已知滑轮组对高压线的拉力为F124 000 N.第2步：知识类比迁移：题图中滑轮组中，左端两滑轮为定滑轮，右端为动滑轮，则题图中的输电线相当于示意图中重物G，题图中水泥块的重力(即水泥块对钢丝绳的拉力F1)相当于示意图中拉力F.第3步：还原模型原理图：题图中高压线的牵引装置的示意图如下：第4步：利用模型解决实际问题：根据已有知识可知滑轮组具有_的特点，已知滑轮组对高压线的拉力为F124 000 N(即示意图中的拉力G)，则可根据滑轮组的特点计算出水泥块对钢丝绳的拉力F1(示意图中拉力F)为_N.【针对训练】1. (2019海南)小谦想把被台风刮倒的树拉

10、正，他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有_段绳子拉甲树如果不计绳重和摩擦，甲树受300 N拉力，则小谦对绳子的拉力至少为_N.第1题图2. 某同学旅游时，发现一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械当地人借助这种装置可以将较重的物体很轻便地搬运到二楼上面他借助该装置提升100 N的重物(不计摩擦和装置的自重)下列说法正确的是()第2题图A. 可以把A、B简化看成动滑轮B. 人将绳拉过1米时，物体也上升1米C. 物体匀速上升时，人对绳的拉力为20牛D. 利用该装置不能省力，但能改变力的方向模型4电路模型eq avs4alco1(（每年必考）)【教材模型】例1如图所示是由电源、定值电

11、阻R1、滑动变阻器R组成的闭合电路，且电源电压恒定不变当滑动变阻器向左移动时，滑动变阻器两端的电压_(选填“变大”或“变小”)，定值电阻消耗的功率_(选填“变大”或“变小”)(RJ九年级P83图17.41)【对接中招】例2(2017河南)如图所示，从甲地通过两条输电线向乙地用户供电，若甲地电源电压恒为U，输电线的总电阻为r，当乙地用户用电时，下列说法正确的是例2题图A. 用户使用的用电器两端电压为UB. 输电线上消耗的电功率为eq f(U2,r)C. 当用户使用的用电器增多时，用电器两端的电压升高D. 当用户使用的用电器增多时，输电线上因发热而损失的功率增大【思维教练】四小步解题法第1步：提取

12、信息：题中有电源、输电线的电阻、乙地的用电器第2步：知识类比迁移：题目中输电线的总电阻固定不变，故其相当于定值电阻，乙地的用户的数量增加或减少时，用户端的电阻会相应减小或增大，故其相当于滑动变阻器第3步：还原模型原理图：还原模型原理图如下：用户增多滑动变阻器摔入电路的阻值减小第4步：利用模型解决实际问题：A. 电源电压等于输电线两端电压和用户使用的用电器两端电压之和错误；B. 电源电压等于输电线两端电压和用户使用的用电器两端电压之和电压Ur远小于电源电压U输电线上消耗的功率小于电路消耗的功率错误；C. 当用户使用的用电器增多时用电器电阻变小电路总电阻变小电路总电流变大输电线两端电压变大用电器两

13、端电压变小错误；D. 当用户使用的用电器增多时输电线上因发热而损失的功率增大正确综上，本题选_【针对训练】1. (2020河北改编)小明家在不远处施工，临时用导线将电水壶和电水龙头(打开几秒钟就能流出热水)接入家中电能表3 000 r/(kWh)，如图所示电水壶的规格为“220 V1 210 W”，电水龙头的规格为“220 V2 420 W”当电路中单独使用电水壶烧水时，铝盘转动110 r，用时120 s在电路中单独使用电水龙头洗漱时，用了180 s导线、电水壶和电水龙头的电阻不随温度变化求：(1)电水壶和电水龙头是利用电流的_效应工作的，电水壶和电水龙头工作时消耗的电能是_(选填“一次”或“

14、二次”)能源(2)电水壶和电水龙头的电阻；(3)导线的电阻；(4)在洗漱时，导线上产生的热量第1题图2. (2019连云港)中国95后的天才科学家曹原，在2018年3月5日，成功实现了石墨烯的“超导电实验”，破解了困扰全球物理学界107年的难题，为超导研究打开了一扇新的大门，可能成为常温超导体研究的里程碑，超导应用即将走进我们的生活现有一个小型水电站，如图所示，发电机提供的电压U250 V，保持恒定，通过输电线向较远处用户输电，输电线的总电阻R00.15 .闭合开关S，若发电机提供给电路的总功率P50 kW，求：(1)通过输电线的电流I和输电线上损耗的热功率P0；(2)用户得到的功率P1和输电

15、率；(3)若将输电线改为超导输电线，在保证用户得到以上功率不变的情况下(此时可在用电器前端加一调压装置，以保证用电器能正常工作)，与原来相比，每天节省的电能可供一个额定功率P21 kW的电饭煲正常工作多少天？(假设电饭煲每天工作2小时)第2题图答案题型一模型建构教材模型应用百变练模型1凸透镜模型例1倒立缩小实照相机【解析】当物距大于二倍焦距时，像位于一倍焦距和二倍焦距之间，此时成倒立、缩小的实像；生活中照相机的成像原理与此相同【思维教练】C【针对训练】1. 凸透镜虚【解析】雨滴中间厚周围薄，相当于凸透镜叶脉在雨滴的下面，处于凸透镜一倍焦距之内，成的是正立放大的虚像2. 中间厚边缘薄、透光实像投

16、影仪【解析】研究往杯中倒入适量水，通过水杯，看到一个箭头改变了方向的原因时，我们可以在此研究过程中抓住圆柱形水杯装有水的部分具有中间厚边缘薄、透光的特征，而忽略其他次要因素，故我们可以通过构建模型的方法进行研究，将圆柱形水杯装有水的部分看作一个凸透镜；根据凸透镜成像规律可知，物体成倒立、放大的像时该像为实像，凸透镜这一成像规律在生活中的应用有投影仪等3. 凸透镜远离缩小模型2杠杆模型例1省力300【思维教练】省力440【针对训练】1. 0.8偏小【解析】因为杠杆平衡，则有G1l1G2l2，则有m1gl1m2gl2，可得m1eq f(m2l2,l1)eq f(0.2 kg0.2 m,0.05 m

17、)0.8 kg；若秤砣上粘有油污，m2增大，而G1l1不变，所以l2要变小，杆秤所示的质量值要偏小2. (1)1省力(2)20【解析】(1)根据杠杆平衡条件可知，脚所用力的力臂越长，脚所用的力越小，而脚的力的作用点与支点的连线作为力臂时是最长的，因此此时力臂为1.4 m0.4 m1 m；因为此时的动力臂为1 m，设杠杆与水平面的夹角为，则阻力臂为0.4 mcos0.4 m，即动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；(2)根据杠杆平衡条件有：FBLOBcosGALOAcos，FBeq f(GALOA,LOB)eq f(50 N0.4 m,1.4 m0.4 m)20 N.3. B【解析】钓鱼竿在使用过程中，

18、动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；锤子撬钉子时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；踏碓在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆故选B.模型3滑轮模型例1eq f(G,3)3heq f(G,2)【思维教练】省力8000【针对训练】1. 2150【解析】如图用绳子拉甲树时，甲相当于一个动滑轮，此时有两段绳子拉甲树；不计绳重和摩擦，甲树受300 N拉力，则每段绳子承担的力是300 N的eq f(1,2)，所以人对绳子的拉力至少为：Feq f(1,2)F甲eq f(1,2)300 N150 N.2. C【解析】提升物体时，A的轴固定不动，属于定滑轮；B

19、和物体一起移动，属于动滑轮，A错误；由图知，A、B组成滑轮组，n5，则拉力端移动距离s5 h；人将绳拉过1 m时，物体上升的高度h0.2 m，B错误；不计摩擦和装置的自重，人对绳的拉力：Feq f(1,5)Geq f(1,5)100 N20 N，C正确；由C项解答和题图可知，利用该装置既能省力，又能改变力的方向，D错误故选C.模型4电路模型例1变小变大【解析】题图中的电路图为串联电路，当滑动变阻器向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路总电阻变小，电路总电流变大，定值电阻两端的电压变大，由电源电压恒定不变，则滑动变阻器两端的电压变小，由PI2R可知，定值电阻消耗的功率变大【思维教练】D【针对训练】1. (1)热二次【解析】电水壶和电水龙头是利用电流的热效应工作的；电能是通过消耗一次能源得到的，因此属于二次能源解：(2)电水壶的电阻R1eq f(U2,P1)eq f(（220 V）2,1 210