2022年一年级美术教案《鱼儿游游》

1、学习好资料 欢迎下载一年级美术鱼儿游游教学设计教学对象分析：1、一年级同学已经初步熟识了美术工具和材料,对不同材料和 工具的运用已有肯定的把握；2、一年级同学的思维比较活跃,好动,爱表现自己,能稚拙地 通过作品表现自己的想法；3、同学对动画片比较熟识,对其中的角色有自己的喜好,可用 美术的方法表现自己的感觉；教学内容分析：1、教学重点：引导同学感受鱼的美,懂得鱼的形状和颜色,表 现各种各样的鱼；2、教学难点： 明白鱼的形状和颜色, 拓展同学对鱼的表现才能,引导同学对美的追求；3、解决方法：运用谜语导入,图片观赏明白鱼的形状和颜色,通过对不同的表现手法的鉴赏, 把握并运用一种自己喜爱的手法表现

2、各种各样的鱼；教学目标：1、（审美）提高同学的观看力、记忆力、制造力、审美力；2、（双基）指导同学分析鱼的形状和颜色,引导同学大胆夸张表现各种各样的鱼,锤炼同学用线、用色表现或剪刻、捏制鱼；3、（思想）增长同学学问,受到美的熏陶,从而懂得珍爱自然,学习好资料 欢迎下载全国中学校优秀教案评比活动 以增强同学对大自然和人类社会的喜爱及责任感,激发同学友善的 意识；教学预备：1、同学依据自己的喜好以小组为单位预备彩色纸、剪刀、胶水、笔等；教学过程：2、老师预备多媒体资料；一、组织教学：依据爱好爱好分小组,并确立组长,统一小组看法；二、谜语导入：师：小伴侣们,今日老师给大家带来了一个谜语,我们一起猜猜

3、 看好吗？多媒体显示谜语,老师说出谜语：身体像树叶,尾巴像折扇；没脚也没手,能在水中游；问：你们猜猜它是谁啊？（同学齐说：鱼）师：小伴侣们真聪慧！今日我们就和鱼交个伴侣；（板书：第8课 鱼儿游游）三、新授；1 多媒体显示海景动画；师：小伴侣们,你们看,海底的景色多美丽啊！仍有许很多多既美丽又可爱的小鱼儿在自由悠闲地游来游去呢！在和我们打招呼呢！瞧！那边仍有一条小鱼儿老师扮演小鱼儿的角色：嗨！大家好！我是海底小导游！欢迎学习好资料 欢迎下载到我们家来做客,熟识一下我们的家族成员吧！ 你们可要看清晰了哦：我们每一条都是不一样的, 你喜爱和我们中的谁交伴侣呢？并说说喜 欢我们的理由；2多媒体显示多张

4、鱼的图片, 同学观赏的同时说说喜爱哪条鱼,并说说理由,最好能说出鱼的特点；3考考你；师：看完这些图片,你的心里是怎么想的呢？（指答）师：现在小 鱼儿仍有几个问题想考考你们呢！（1）多媒体显示“ 考考你”： 聪慧的小伴侣：你知道我们是由哪几部分组成的吗？鱼=鱼身+鱼鳍+鱼嘴+鱼眼+鱼鳞指答 多媒体显示：（2）多媒体显示“ 争论一下”： 你能用几种方法给我们增加新的朋友？ 指答 多媒体显示：剪纸、绘画、叶贴画、布贴画 师生分别欣赏剪纸、绘画、叶贴画、布贴画作品；4比一比；（1）师：下面我们要进行一次竞赛；多媒体显示“ 比一比”：哪一小组能给我们制造最美丽的成员？（2）问：哪一小组觉得自己能为鱼儿们制造出最美丽的成员？（3）老师讲解作业要求；（4）同学进行作业,老师巡回辅导；四、作品评比；老师将同学完成的作品展现出来,让同学相互评奖, 并将手中的小红学习好资料 欢迎下载旗插入自己最喜爱的一幅画中,评比出最优秀的作品；五、课后拓展；多媒体显示“ 小