2022年一年级上册安全教育教案

1、学习必备 欢迎下载黄龙山学校教学设计课题名称 1、上学回家记住路课时：教学目标：通过学习使同学能记住自己上学和回家的路,牢记住址,知道安全的重要性；教学重点：树立安全意识,学会认路,牢记住址；教学难点：能联系自己的实际情形,说出上学和回家的路线；教学预备：教学过程：一、导入新课：小伴侣们,你知道上学和回家的路吗？二、分析事例,强化观点1、同学看图,老师读“ 安全警示” 中的故事（P1）； 2、引导同学想一想,说一说：安安怎样才能记住上学和回家的路？ 3、全班沟通；4、老师补充小结；三、联系实际,辨别是非,指导行为1、引导同学看图,读读“ 小博士” 的话,说说你知道了什么； 2、指名读小博士的话

2、： （ 1）- - - - - - - - - - - - - 学认路,别焦急,认清路牌是第一（2）来到岔路口,记住上学路四、总结全课（3）记住路边建筑物,留心观看莫遗忘 3、记一记小博士的话4、说说自己的家庭住址,并练习说清自己上学和回家的路线；1、小检测：看图,连一连小明上学的路； 2、老师检查总结；3、同学看拼音读“ 小贴士” 学儿歌知安全精品pdf 资料 可编辑资料 第 1 页,共 16 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载黄龙山学校教学设计 课题名称 2、排好路队保安全 课时：教学目标：1、牢记家庭住址, 知道排好路队的重要性； 2、训练同学放学

3、回家留意安全；教学重点：知道排好路队的重要性教学难点：留意放学回家路途安全；教学预备：教学过程：一、导入新课：小伴侣们,你们放学回家排路对吗？为什么要排队呀？二、分析事例,强化观点1、同学看图,老师讲“ 安全警示” 中的故事（P4）； 2、引导同学想一想,说一说：妈妈 为什么没接到小明呢？ 3、全班沟通；4、老师补充小结；三、联系实际,辨别是非,指导行为1、引导同学看图,读读“ 小博士” 的话,说说你知道了什么； 2、指名读小博士的话：（1）放学回家排好路队,有序前进；（ 2）紧跟路队安全过大路； 3、记一记小博士的话4、说说自己每天放学回家时是怎么做的？以后预备怎么做？四、总结全课1、小检测

4、：看下图中谁做得对？在图下打“ ” 或“ ”,并说说为什么？ 2、老师检查总结；- - - - - - - - - - - - - 3、同学看拼音读“ 小贴士”学儿歌知安全精品pdf 资料 可编辑资料 第 2 页,共 16 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载黄龙山学校教学设计课题名称 3、放学安心等家长课时：教学目标：1、 让同学知道放学后家长没来接时该怎么办；2、 培育同学初步学会当父母不在身边时处理事的才能；教学重点：让同学知道放学后家长没来接时该怎么办 教学难点：培育同学初步学会当父母不在身边时处理事的才能,树立安全意识；教学预备：教学过程：一、导

5、入新课：小伴侣们,放学后你们家长来接你们吗？没来你怎么办？二、分析事例,强化观点1、同学看图,老师读“ 安全警示” 中的故事（P6）； 2、引导同学想一想,说一说：放学后家长没有按时来接你,你应当怎么做？3、全班沟通：说说开学这几周放学后家长没来时同学们的表现； 4、老师补充小结；三、联系实际,辨别是非,指导行为1、引导同学看图,读读“ 小博士” 的话,说说你知道了什么； 2、指名读小博士的话：（1）家长接迟不哭闹,耐心等待最重要；（2）开动脑筋想方法,快给爸妈打电话； 3、记一记小博士的话- - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 16 页4、说说以后放学后家长没有按

6、时来接你,你预备怎么做？四、总结全课1、小检测：下图中的小伴侣谁最棒？在图下（）里给他画上小红花； 2、老师检查总结；3、同学看拼音读“ 小贴士” ；精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载黄龙山学校教学设计 课题名称 4、课间嬉戏要安全 课时：教学目标：1、知道在课间活动中要按次序、守规章、留意安全,大家才能开心又安全； 2、能通过正 反事例明白课间嬉戏安全是第一；教学重点：使同学知道课间嬉戏留意安全应当怎样做；教学难点：明白课间嬉戏为什么安全是第一；教学预备：教学过程：一、导入新课：小伴侣们,你你们课间都做些什么嬉戏？二、看一看

7、,想一想（分析事例,强化观点）： 1、老师讲“ 安全警示” 中的故事（P9）； 2、引导同学想一想,说一说：课间嬉戏怎样玩才安 全？ 3、全班沟通；4、老师补充小结；三、说一说,记一记： （联系实际,辨别是非,指导行为） 1、引导同学看图,读读“ 小博士” 的话,辨一辨图片上同学课间活动对不对？2、指名读小博士的话：课间活动很好玩,大家一起做嬉戏；蹦蹦跳跳多喜悦,牢记安全是 第一；3、记一记小博士的话 4、说说自己课间嬉戏那些是安全的,仍有哪些是担心全的？以后该 怎么做？ 四、总结全课,测一测：- - - - - - - - - - - - - 1、小检测：讲一讲我们课间的小嬉戏,那些嬉戏能在

8、教室里玩？ 2、老师检查总结；3、同学看拼音读“ 小贴士”学儿歌知安全精品pdf 资料 可编辑资料 第 4 页,共 16 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载黄龙山学校教学设计课题名称 5、上下楼梯要慢行课时：教学目标：1、学习楼道安全学问,懂得正确上下楼梯的重要性； 2、初步把握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法；3、初步树立安全意识 ,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追赶打闹、照料前后的良好安全习 惯； 教学重点：初步把握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法；教学难点：教初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追赶打闹、 照料前后的良好安全习惯；学

9、预备：教学过程：一、导入新课：小伴侣, 刚才我接到 “ 小兔”的邀请函, 他说今日是他的生日,请我们到他家做客,想去吗？可是, 他家住在 5 楼,我们要经过楼梯才能到达,的？上下楼梯应当留意什么？怎样才是安全的呢？谁能告知老师： 我们平常是怎样上下楼梯二、看一看, 想一想 （分析事例, 强化观点）： 1、老师读 “ 安全警示”中的故事 （P11）； 2、引导同学想一想,说一说：你觉得上下楼梯应当留意什么？ 3、全班沟通； 4、老师补充小 结；三、观看图片,总结上下楼梯的正确方法；：（联系实际,辨别是非,指导行为）1、引导同学看图,读读“ 小博士” 的话,说说你知道了什么； 2、指名读小博士的话

10、：（1）上下楼尽量和其他同学保持方向一样,手扶楼梯栏杆靠右行；（2）拥挤时,抓住牢固的东西,等人群过后快速离开；（3）人群向着自己走的方向涌来时,立刻侧身避让； 3、记一记小博士的话4、说说自己平常在学校是怎样上下楼梯的；四、总结全课,测一测：1、小检测：看图,小伴侣,你们可要认真看哦,看看哪幅图里的小伴侣行为是对的,哪幅 图里的小伴侣是不对的？2、老师检查总结；- - - - - - - - - - - - - 3、同学看拼音读“ 小贴士” 学儿歌知安全精品pdf 资料 可编辑资料 第 5 页,共 16 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载黄龙山学校教学

11、设计课题名称 6、家庭电话我牢记课时：教学目标：1、让同学明白记住家长的电话号码的重要性； 2、初步懂得打电话可增进感情；教学重点：让同学明白记住家长的电话号码的重要性；教学难点：初步懂得打电话可增进感情；教学预备：班级同学的通讯录教学过程：一、导入新课：小伴侣们,你知道爸爸妈妈的手机号码吗？请写出来；强化观点）： 1、老师读 “ 安全警示” 中的故事（二、看一看,想一想（分析事例,P13）； 2、引导同学想一想,说一说：你记住家长的电话了吗？我们记住爸爸妈妈的电话有什么好处？ 3、全班沟通； 4、老师补充小结；三、说一说,记一记： （联系实际,辨别是非,指导行为）士” 的话,说说你知道了什么

12、； 2、指名读小博士的话： 1、引导同学看图,读读“ 小博（1）记住家长的电话号码很重要,在自己遇到麻烦事和危急时尽快给父母打电话,告知他 们自己的情形；（2）打电话仍可以增进亲情； 3、记一记小博士的话4、说说自己给爸爸妈妈或其他人打电话的经受；四、总结全课,测一测： 1、小检测：想 一想,说一说- - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 16 页（1）你在遇到什么情形时给父母打电话？给同学们讲一讲；（2）你仍能记得那些人的电话号码？ 2、老师检查总结；3、同学看拼音读“ 小贴士” 打电话的欢乐精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - -

13、- - -学习必备 欢迎下载黄龙山学校教学设计 课题名称 7、不跟生人一起走 课时：教学目标：1、知道不能听信生疏人的话,不跟生疏人走； 2、明白一些求救的方法；教学重点：知道不能听信生疏人的话,不跟生疏人走；教学难点：明白一些求救的方法；教学预备：教学过程：一、导入新课：小伴侣们,放学时又不熟悉的人来接你怎么办？点）：二、看一看,想一想（分析事例,强化观1、同学看图,老师讲“ 安全警示” 中的故事（P15）； 2、引导同学想一想,说一说：小文文为什么会遭到绑架？ 3、全班沟通；4、老师补充小结；三、说一说,记一记： （联系实际,辨别是非,指导行为） 1、引导同学看图,读读“ 小博士” 的话,

14、说说你知道了什么； 2、指名读小博士的话：我们不要轻信生疏人的话；坏人常常假装警察、家长的老伴侣来哄骗我们,我们千万不要相信！- - - - - - - - - - - - - 3、看图讲故事,明道理（1）不跟坏人一起走（2）不搭乘生疏人的车“ 小贴士”（3）不告知生疏人家里的事四、总结全课,测一测：1、小检测：想一想,说一说：生疏人让你带路,你会怎么做？ 2、同学看拼音读学儿歌知安全精品pdf 资料 可编辑资料 第 7 页,共 16 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载黄龙山学校教学设计课题名称 8、勤洗手脚习惯好课时：教学目标：1、使同学熟悉明白手脚清

15、洁与身体健康的关系； 2、训练同学养成良好的个人卫生习惯； 3、学习正确洗手的方法；教学重点：使同学熟悉明白手脚清洁与身体健康的关系；学习正确洗手的方法；教学难点：训练同学养成良好的个人卫生习惯 教学预备：有污垢的梳子和脏衣服 教学过程：一、导入新课： 1、检查小伴侣的手2、同学们,你喜爱用这把梳子梳头吗 .你爱穿这样的衣服上学、走亲访友或逛公园吗 .为什么.出示有污垢的梳子和脏衣服讲究卫生、爱洁净是我们的美德,那么怎样才能做到卫生、洁净呢 .今日我们就来学习这方面的学问；二、看一看, 想一想 （分析事例, 强化观点）： 1、老师讲 “ 安全警示”中的故事 （P18）； 2、引导同学想一想,说

16、一说：为什么呀哦勤洗手脚呢？你会正确洗手吗？ 3、全班沟通； 4、老师补充小结；三、说一说,记一记： （联系实际,辨别是非,指导行为） 1、引导同学看图,读读“ 小博士” 的话,说说你知道了什么； 2、指名读小博士的话：我们从小就要养成讲卫生的好习惯,肯定要勤洗手、勤刷牙、勤洗脚、勤洗澡,这样能预防疾病,保证健康；3、读儿歌；四、总结全课,测一测：1、小检测：想一想,说说你该怎么做？假如你身边又不爱洗手洗脚的同学,你怎么帮忙他（她）？ 2、同学看拼音读“ 小贴士” 看图学习正确的洗手方法（ 1）掌心对掌心的搓擦（2）掌心对手背的搓擦（3）手指交错对搓擦 （4）两手互握搓擦（5）拇指在掌中搓擦（

17、 6）指尖在掌心的搓擦3、出示洗手歌读一读,边读边做一做动作；老师示范, 同学跟着一起做一做；“一搓手心,搓搓搓；二搓手背,搓搓搓；三搓指缝,搓搓搓；四搓指背,搓搓搓；五洗拇指,洗洗洗；- - - - - - - - - - - - - 六洗指尖,洗洗洗；搓搓搓,洗洗洗,小手小手真洁净！”精品pdf 资料 可编辑资料 第 8 页,共 16 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载黄龙山学校教学设计课题名称 9、冬春季节防流感课时：教学目标：1、让同学们知道冬春季节是流感发生的多发性季节病,熟悉流感的重要性,把握流感的主要症状；使同学明白流感有关学问并且有目的有

18、针对性地进行科学防护；2、明确流感可防可控可治的客观依据,排除慌张惧怕心理,提高同学自我爱护的意识3、把握明确科学的防护措施,提高同学自我爱护的意识；教学重点：熟悉流感的重要性,把握流感的主要症状；使同学明白流感有关学问并且有目的有针对性地进行科学防护；教学难点：把握明确科学的防护措施,提高同学自我爱护的意识；教学预备：教学过程：一、导入新课：小伴侣们,你知道冬天为什么那么多同学会感冒咳嗽吗？二、看一看,想一想（分析事例,强化观点）： 1、老师读 “ 安全警示” 中的故事（P21）； 2、引导同学想一想,说一说：冬春季节如何预防流感？ 3、全班沟通； 4、老师补充小结；三、说一说,记一记： （

19、联系实际,辨别是非,指导行为）士” 的话,说说你知道了什么； 1、引导同学看图,读读“ 小博- - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 16 页2、指名读小博士的话,明白以下内容：（1）什么是流感？（2）流感是怎样传播的？（ 3）流感的主要症状是什么？（4）流感预防措施有哪些？ 3、记一记小博士的话四、总结全课,测一测： 1、小检测：争论回答疑题学校生得了流感怎么办？ 2、老师检查总结；3、同学看拼音读“ 小贴士”精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载黄龙山学校教学设计课题名称 10、红黄绿灯分得清 课时：

20、教学目标：1、熟悉常用的交通标志,知道其作用,明白与我们生活亲密相关的交通法规和交通安全知 识；2、感受违反交通规章的严峻后果及遵守交规的重要性,从而提高交通安全意识,自觉遵守 交通规章；教学重点：熟悉常用的交通标志,知道其作用,明白与我们生活亲密相关的交通法规和交通安全知 识； 教学难点：熟悉常用的交通标志,知道其作用,明白与我们生活亲密相关的交通法规和交通安全知 识； 教学预备：图片 教学过程：一、导入新课：小伴侣们,你熟悉交通信号灯吗？二、看一看, 想一想 （分析事例, 强化观点）： 1、老师读 “ 安全警示”中的故事 （P24）； 2、引导同学想一想,说一说：怎样安全过大路？ 3、全班

21、沟通； 4、老师补充小结；三、说一说,记一记： （联系实际,辨别是非,指导行为） 1、引导同学看图,读读“ 小博士” 的话,说说你知道了什么； 2、指名读小博士的话,明白以下内容：（1）熟悉交通信号灯：红灯停,绿灯行,黄灯闪闪不抢行；路上跑和玩；（2）过大路,左右看,不在（3）有车时不突然横穿大路,在没有红绿灯的路口应当这样行走； 3、说说自己上学和回家时是怎样在大路上行走的；四、总结全课,测一测： 1、小检测：想一想,说一说看图,说说下面小伴侣的做法对吗？应当怎么做？3、同学看拼音读“ 小贴士” 2、老师检查总结；- - - - - - - - - - - - - 学儿歌知安全 十字路口车辆

22、多,胡乱穿行会闯祸；红黄绿灯来指挥,看清信号再通过；精品pdf 资料 可编辑资料 第 10 页,共 16 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载黄龙山学校教学设计课题名称 11、安全标志我熟悉课时：教学目标：1、认知一些常用的安全标识,知道它们的特点和作用；追求平安幸福的生活；教学重点： 2、提高安全防范和自我爱护意识,认知一些常用的安全标识,知道它们的特点和作用；教学难点：增强安全意识；教学预备：图片 教学过程：一、导入新课：小伴侣们,你们见过这些标志吗？（出示图片）点）：二、看一看,想一想（分析事例,强化观1、引导同学看图,老师读“ 安全警示” 中的故事

23、（P27）； 2、引导同学想一想,说一说：你知道在生活中仍有那些担心全的地方不能去？ 3、老师补充小结；三、说一说,记一记：（联系实际,辨别是非,指导行为） 1、引导同学看图,读读“ 小博士” 的话,说说你知道了什么； 2、读小博士的话,明白以下内容（1）出示图片,熟悉常见的安全标志；（ 2）听老师讲解这些安全标志的作用； 3、记一记安全标志,同桌相互指认； 4、说说你在哪见过哪些安全标志？四、总结全课,测一测： 1、小检测：想一想,画一画- - - - - - - - - - - - - （1）你仍知道哪些安全标志？请画一画；（2）看图,说说这些地方能去吗？ 2、同学看拼音读 “ 小贴士”

24、学儿歌知安全精品pdf 资料 可编辑资料 第 11 页,共 16 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载黄龙山学校教学设计 课题名称 12、家务劳动讲安全 课时：教学目标：1、让同学明白劳动可以锤炼身体,增长本事,使自己从小养成爱劳动的好习惯；2、让同学知道劳动中肯定要留意安全；教学重点：让同学明白劳动可以锤炼身体,增长本事,使自己从小养成爱劳动的好习惯；教学难点：让同学知道劳动中肯定要留意安全；教学预备：教学过程：一、导入新课：小伴侣们,你们在家帮家长干家务吗？二、看一看, 想一想 （分析事例, 强化观点）： 1、老师讲 “ 安全警示”中的故事 （P30）

25、； 2、引导同学想一想,说一说：我们帮家长做家务的时候应留意些什么？ 3、全班沟通；4、老师补充小结；三、说一说,记一记： （联系实际,辨别是非,指导行为） 1、引导同学看图,读读“ 小博士” 的话,说说你知道了什么； 2、指名读小博士的话：我们学做家务时肯定要留意安全,干一些力所能及的活,有危急的家务活, 学校生不能单独去做；如：烧水、生火、擦玻璃、换灯泡等；3、记一记小博士的话 四、总结全课,测一测：1、小检测：说说我们在家能帮家长干些什么活？3、同学看拼音读“ 小贴士” 读儿歌 2、老师检查总结；- - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 16 页精品pdf 资

26、料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载黄龙山学校教学设计 课题名称 13、外出游玩跟家长 课时：教学目标：1、让同学明白外出游玩可能会遇到的危急,不能独自外出,必需跟家长一起； 2、明白如 何防止发生的意外损害； 3、树立安全意识和自我爱护意识；教学重点：树立安全意识,提防生活中的意外损害 教学难点：能联系自己的实际情形,提放意外损害,爱护自身安全；教学预备：教学过程：一、导入新课：小伴侣们,你们出去有玩过吗？跟谁一起去的？点）：二、看一看,想一想（分析事例,强化观1、同学看图,老师读“ 安全警示” 中的故事（P32）； 2、引导同学想一想,说

27、一说：跟家长外出游玩应当怎么做？ 3、全班沟通；4、老师补充小结；三、说一说,记一记： （联系实际,辨别是非,指导行为） 1、引导同学看图,读读“ 小博士” 的话,说说你知道了什么； 2、指名读小博士的话：双休日或节假日,我们外出游玩肯定要跟紧家长,万一与家长走散也别慌；（1）街上走散别焦急,原地等候好想法；（ 2）商场走散莫哭闹,服务前台求帮忙；（3）公园走散莫慌乱,电话报位是关键,集市走散别乱跑,警察叔叔帮你找； 3、记一记小博士的话 四、总结全课,测一测：1、小检测：判定对错；下面同学的做法对吗？ 2、同学看拼音读“ 小贴士” 跟紧家长防走散- - - - - - - - - - - -

28、 - 第 13 页,共 16 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载黄龙山学校教学设计课题名称 14、动物园里安全玩课时：教学目标：1、加强在动物园游玩时的安全意识和避险意识,欢乐安全的游玩； 2、有初步的自我爱护意识,防止受损害；教学重点：加强在动物园游玩时的安全意识和避险意识,欢乐安全的游玩；教学难点：有初步的自我爱护意识,防止受损害；教学预备：教学过程：一、导入新课：小伴侣们,你们去过动物园吗？那在动物园里有没有发生什么事情呢？今日老师就给大家讲一个发生在动物园里的故事；二、看一看,想一想（分析事例,强化观点）：1、同学看

29、图,老师讲“ 安全警示” 中的故事（P35）； 2、引导同学想一想,说一说：我们到动物园里游玩时,怎样才安全呢？ 3、全班沟通；4、老师补充小结；三、说一说,记一记： （联系实际,辨别是非,指导行为） 1、引导同学看图,读读“ 小博士” 的话,说说你知道了什么； 2、指名读小博士的话：动物虽然可爱,但有野性；我们去动物园观看动物时,不要离得太近,不要进入危急区或禁区；3、再看图,记一记小博士的话 四、总结全课,测一测：1、小检测：想一想,说一说：- - - - - - - - - - - - - 在动物园看到下面标志,我们应怎么做？ 2、老师检查总结；3、同学看拼音读“ 小贴士” 学儿歌知安全

30、精品pdf 资料 可编辑资料 第 14 页,共 16 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载黄龙山学校教学设计课题名称 15、烟花好看危急多课时：教学目标：让同学知道燃放烟花、鞭炮虽然好看好玩,但存在肯定的危急,帮忙同学把握如何爱护自己的基本常识；教学重点：让同学知道燃放烟花、鞭炮虽然好看好玩,但存在肯定的危急 教学难点：让同学知道燃放烟花、鞭炮虽然好看好玩,但存在肯定的危急 教学预备：教学过程：一、导入新课：小伴侣们,过年喜爱放烟花,玩鞭炮吗？那你们知道烟花好看危急也多吗？二、看一看,想一想（分析事例,强化观点）： 1、老师读“ 安全警示” 中的故事（P38）； 2、引导同学想一想,说一说：看烟花