电化教学汇报材料2

1、电化教学汇报材料2电化教学汇报材料202X-07-20 14:00诸葛二中现有11个教学班，在校学生450人。教职工40人。学校占地39 亩，建筑面积5000余平方米。微机室、实验室、图书馆、阅览室、多媒体教师、 电子备课室等多功能室设施完备，有七口教室安装了一流的多媒体设备， 建有校 园*和远程教育*,实现了百兆到桌。是我县最早被评为市级规范化学校的乡镇中 学之一。学校拥有一支业务过硬、师德高尚、爱岗敬业、团结协作的教师队伍。近 年来，学校坚持以促进学生全面发展为目标、以使用现代教育教学技术为手段， 在党委政府和上级教育主管部门正确领导下， 教学质量逐年提高，连续4年获得 县教学工作先进单位

2、，连续3年中考学生进线率分别位居全县第3、1 位。我们学校规模小，非中心初中，教师学历层次低，学校经费短少，教师外 出培训学习提高的机会少。为改变这种状况，近年来，学校领导班子与全体教职 工一起，制定了以普及电化教育为突破口， 构建新型教学模式，全面推进素质教 育的发展规划。为完成规划，学校重点抓了三件大事，现汇报如下：.培养和确立电教意识，建立电教机构，完善电教管理我们认为：一所学校电教工作开展的好坏，与管理者对电化教育认识水平 的高低有密切关系，开展电教工作首先应从培养和确立电教意识入手。因此，我们首先在学校领导中宣传普及电教知识，使大家认识到电教在未来教育中的重要 地位，努力地为电教工作

3、的开展提供和创造必要的精神和物质条件。在教师中进行“如何运用电教媒体提高教育教学质量”的大讨论，因为教师是电教在教学中最直接最具体的实践者，教师对电教的认识和主观能动性同样影响学校电教工作 的质量。通过学习和讨论，教师认识到：贯彻落实邓小平同志“三个面向”的教 育思想，教育现代化建设是必由之路，旧的教学方法和模式是培养不出适应新世 纪人才的；深化课堂教学改革，推进素质教育，必须要依托现代教育技术；做合格的跨世纪教师必须掌握现代教育技术。 干部、教师思想观念的转变，为学校电 教工作的开展，奠定了牢固的思想基础。为使电教工作顺利进行和普及，学校成立了电化教学领导小组，由校长任 组长，业务校长任副组

4、长，并担任信息技术教师，亲手管理学校的 *络设施。使 学校电教工作进入快速发展的轨道。为加强电教管理，学校健全各种规章制度，以保证电教工作的顺利进行。设立专人保管电教设备，做到账、物相符，定期维护。投影片、录音带、录相带、 VCD CD-RO雕电教教材按年级、学科，分门别类，专柜保存，保证时刻处于完 好备用状态；电教教材目录人手一份，随时满足教育教学需要；学校专门建立电 教档案，安排专人负责电教制度、文件及有关文字材料等的建档工作； 教师自制 的课件、投影片等由教导处随时收集，随时入档。为使学校电化教育工作制度化，规范化，学校又制定了学校电化教学实 施保障措施，文件中规定：学校每学期在学校工作

5、计划中制定经费计划，电教 经费为学校各项经费中的重点，不得挪做它用。总务处、电教处要采取措施确实 保证电教费用的使用；学校在每学期开学前均要进行一次电教培训， 每学期利用 业务学习时间进行电教理论和使用方法培训， 确保教师人人会使用，并达到一定 水平；学校每学期举行电化教学公开课、 电教经验交流会各一次，青年教师必须 参加，成绩作为职称评聘的依据，凡校级优质课不使用电教媒体的评选时一票否 决，并一律不得向上一级教委推荐参加优质课评选；鼓励每个教师自制或改进教学软件，对利用自制软件上公开课的教师实行奖励， 电教论文或课件获市级以上 奖励的，学校加倍奖励。.加大投资力度，搞好电教配置与利用从202

6、X5年始，特别是近3年来，我们先后配备了 29寸彩色电视机；建成 卫星地面接收站，专门用于教学节目的接收。建成容纳100余人的多媒体电化教 室1间。配备有多媒体投影机、视频实物展示台、多媒体计算机、录象机、影碟 机、功放等设备。多媒体教室功能设置齐全，具有计算机演示、DVD VCD演示、 录像片演示、实物展示等功能。建成100兆校园*。目前，校园*络管理中心有专 用服务器1台，把我校各办公室、多媒体电化教室、普通教室、电子备课室、教 师家庭的近百台计算机联成一体，实现信息资源的 *上传输和共享，并通过宽带 与互联*连接，利用互联*实现与上级机关的文件传送。学校建有数字化资源库、 校园*管理平台

7、，资源库总容量达100G有6 口教室和一口实验室内配备了多媒 体电化设施，并计划于下学年开通校园 *及远程教育*,使教学班级达到“班班 通”。为使电教媒体在教学中充分发挥作用，电教设备真正为教学服务，提高电 教设备的利用率，学校规定：教师上电教课的节数不得少于总授课的50%.加强电化教学与研究，全面提高教育教学质量运用现代教育技术开展教育教学活动，硬件是基础，教师掌握现代教育技 术的能力是关键。实施高水平的素质教育，就必须有一支掌握现代教育信息技术 高水平的教师队伍。我们坚持“培训在先、重在应用”的原则，首先要实现学校 教师、技术与管理及行政人员的不同层次的全员培训，伴随着校园*建设形成一支能

8、使校园充分发挥使用效益的队伍。第一、加强以计算机*络为核心的信息技术培训，提高教师的信息技术素养。 为普及计算机知识，使广大教师均能使用多媒体设备进行教学，多年来，我校采取专家授课与本校培训相结合的方式， 有计划分阶段地对全体教师进行培训，内 容包括计算机基础知识、 WindowsXP Internet 、word、powerpoint 、Frontpage、 Flash、多媒体素材的采集、多媒体设备和电化教室的使用等。组织教师认真学 习并进行理论和技能考试。第二、采取强制手段于教师自愿相结合的方式，引导教师使用电教手段进行 教学。上学期开始，教导处组织科任教师参加课件制作比赛， 要求全体教师

9、必须 参加，否则视为本学期教学不合格。通过这一活动，使原本不习惯使用课件教学 的老教师也慢慢习惯并在教学过程中自觉使用， 由此也激发了学生学习的学习兴 趣，学生主动要求教师使用课件教学。第三、积极利用外部环境，促进我校的电化教学活动。上学期开始，教研室 引入宽正教学*,我校抓住这一有利条件，利用这一平台，建立了学校自己的站（），通过其教学*站，教师上传自己的备课，借鉴其他学校教师的备课，进行 修改后二次备课，既扩展了自己的视野，也达到了和他校教师合作交流的目的。 利用学校站进行校内信息发布，使学校的日常活动教师都能了如指掌， 学生家长 也能通过点击本*站，了解学校的当前状态，真正做到了家校合一

10、。本*站得到了 教研室领导的高度评价。第四、充分利用远教资源提高教师自身业务素质。远程教育所提供的课程 资源和学习指导都是名家所为，我们不用花费资金就能拿来为我所用，教 师提高更是不出校门就能遍受名家指教，充分感受名家的课堂实录。我们要求 教师备课中必须每节课都应用或参考远教资源，每周必须至少听一节名家讲坛。现在我校绝大多数教师已基本掌握了现代教育技术的初级知识，所有教师 都能利用电教手段教学。仅上半年，教师自制课件就有100多件，有8人参加了 县教研室组织的学科课件比赛，有 2人代表县参加市英语课件制作比赛。电教工作的开展，促进了学校教育教学质量的提高，在高中招生考试中连 创佳绩，近年来，我

11、校学生巩固率、高中升学率稳步提高，在全县名列前茅，在 去年全县第三的基础上，今年位居全县第一。学校先后被评为“临沂市规范化学 校”、“县电化教育示范学校”。四、今后工作思路1、积极争取领导支持，继续加强加大电教投入。下学年准备使所有教学班 都配备多媒体教学设施，并争取配备 2-3 口教室的电子白板。2、加强运用现代教育信息技术，提高初中课堂教学效率的研究，现代信息 技术与学科教学整合是教育现代化发展的必由之路，如何将信息技术有效地应用 于课堂教学，这是一个值得我们广大教育工作者重点研究的课题。今后学校将通过加强硬件设备建设、教师技术培训、加快学校资源库建设、开展了现代教育技 术和学科整合的教改实验、继续完善宽正教学 *等工作，构建教学整合的模式， 并制定相应的整合评价体系，使全体教师能较熟练地运用多媒体技术整合教学， 努力