2023届湖南省怀化市中学方县九年级化学第一学期期末统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1如图是水的电解实验。该实验的主要目的是（ ）A观察水分解的现象B研究水分解产物的性质C探究水分解的条件D验证水由氧元素和氢元素组成2下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A红磷B铁丝C木

2、炭D蜡烛3长途运输活鱼，常用过氧化钙增氧。CaO2中Ca是+2价，则O的化合价为A+2B0C-2D-14含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是( )A二氧化硫B二氧化硫和一氧化碳C硫和二氧化碳D一氧化碳5下列实验方案中不正确的是()A除去CO2气体中的少量CO，可以用点燃的方法来完成B区别铁粉和木炭粉，可分别用磁铁吸引，能被吸引的为铁粉C用黄铜片在铜片上刻划，铜片上有划痕，则黄铜的硬度比铜的大D鉴别食盐水和蒸馏水，可分别取少量加热蒸干，有固体存在的为食盐水6控制变量法是实验探究的重要方法，如图是两个常见实验，说法不正确的是（）A甲实验可探究铁生锈与氧气、水有关B甲中对比，可探究

3、铁生锈是否与植物油有关C乙实验可探究物质的燃烧需要接触氧气、温度需要达到物质的着火点D乙中红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点7下图是某个化学反应的微观模拟示意图，下列说法中正确的是A该反应不符合质量守恒定律B反应前物质是两种化合物C该反应属于置换反应D该反应生成物是一种化合物8控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是A图甲比较铁、镁的金属活动性强弱B图乙探究金属的锈蚀是否需要水C图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用D图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度9某兴趣小组的同学总结的下列实验操作要点不符合规范的是A横B平C竖D直10硅是重要的半导体材料。X+

4、H23HCl+Si（高纯）是工业制硅流程中的一个化学反应方程式，则X为（）ASiClBSiCl3CSiHCl3DSiH2Cl311实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；用量筒量取水时俯视读数；往烧杯中加水时有水洒出；将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。ABCD12下图所示实验操作正确的是（）A液体加热B点燃酒精灯C量取9.5mL液体D滴加液体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13氢气可用天然气制取，这种方法制取的氢气中往往混有二氧化碳和一氧化碳，为了证明氢气中含有二氧化碳、一氧化碳两种气体，设计如下装置进行实

5、验。（资料：氢气的化学性质与一氧化碳类似；浓硫酸具有吸水性，可除去水蒸气。）（1） A装置的作用是_，若澄清的石灰水不足量会导致的后果是_。（2） C装置中的实验现象是_。（3）D装置中盛放的试剂是_，装置中发生反应的化学方程式为_。（4）该装置有一个明显的缺陷是什么_？应如何改进_。14利用如图装置，验证CO2的性质。回答下列问题：（1）甲中的现象是 _。（2）反应开始时，试管乙中的现象为_，反应方程式为_，溶液质量会_（填“增大”“减小”或“不变”）。（3）丙中蜡烛由下而上依次熄灭，证明二氧化碳能够灭火，其灭火的主要原理是：_。（4）小明同学向盛有CO2的塑料瓶中倒入一定量氢氧化钠溶液后拧

6、紧瓶盖并振荡（如图丁），观察到的现象是_，由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。小王同学认为小明同学的实验方案不严谨，理由是_。15 “运用简单装置制取气体”是初中生必须掌握的实验技能之一。（1）化学小组组装了如图所示制取气体的装置。其中仪器a的名称为_。（2）要利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_，你选择的制取和收集氧气的装置为_（选填序号），实验中会出现的意外现象是_。（3）利用你选择的装置收集一瓶氧气，并进行铁丝燃烧实验。如果没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是_（选填序号）。装置气密性不好；集气瓶中没有装满水；导管未伸到集气瓶底部；导管刚冒气泡就收集；铁丝未打磨（4）

7、在实验室制取氢气或二氧化碳均可用到的发生装置是_（选填序号）。（5）1773年，瑞典化学家舍勒用如图所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾（固体）和浓硫酸（液体）的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验的发生装置选用上图中装置_（选填“A”“B”或“C”）替代最合适。（6）15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2，上图中的发生装置不能解决这一问题。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下图所示装置中最合理的是_（选填序号）。16图I是小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器，将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火（如图）。该装置灭火的原理：小苏打（NaHCO3）和

8、米醋混合产生_气体，瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面，使燃烧物_且_，从而达到灭火的目的。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某学习兴趣小组为了测定金属镁样品中镁的含量（杂质不含镁元素，不溶于水，也不与其它物质发生反应），进行了如下实验：请回答下列问题：（1）根据上图实验数据，5g镁样品粉末加入150g稀盐酸充分反应后产生的氢气质量为多少？（2）此镁样品中镁的质量分数为多少？（3）若将反应后的滤液蒸发掉104.4g水，无晶体析出，求所得溶液中溶质的质量分数（列式计算）。18碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，是熔制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在270时分解：。现称取碳酸氢钠

9、固体16.8g，在敞口容器中加热到质量不再改变。请计算生成碳酸钠的质量_。（计算结果请保留一位小数）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）在化学实验中，很多因素都会对实验现象或结果产生影响。（1）钢铁在夏天比冬天更容易生锈。这个实例说明了什么？_（2）硫在纯氧中燃烧的火焰比在空气中更大、更明亮。这个实例说明了什么？ _（3）参加反应物质的量不同，产物可能不同。请举出实例。_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】电解水实验中，通过生成物是氢气和氧气，结合质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，可证明水的组成，即水是由氢元

10、素和氧元素组成，故选D。2、A【详解】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，发出白光，所以正确。B、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，所以错误。C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成一种使澄清石灰水变浑的气体，所以错误。D、蜡烛在氧气中燃烧生成水蒸气和二氧化碳，水蒸气凝结后形成水雾，不会有白烟，烟是固体小颗粒形成的，所以错误。故选：A。3、D【解析】CaO2中Ca是+2价，设氧元素的化合价为x，根据化合价的代数和为0，+2+2x=0，解得x=-1价，故选D。4、B【详解】煤中主要含有碳元素，还含有少量的硫元素，不完全燃烧时会产生大量

11、的一氧化碳、二氧化硫和烟尘等物质，故选B。5、A【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，选项错误；B、用磁铁吸附，由于可以吸附铁粉，而木炭不能被吸附。这样磁铁吸走铁粉，剩余的是木炭，可以分离，选项正确；C、用黄铜片在铜片上刻画，铜片上有划痕，说明黄铜的硬度比铜大，选项正确；D、食盐水中含有氯化钠，因此鉴别食盐水和蒸馏水，可分别取少量加热蒸干，有固体存在的为食盐，选项正确，故选A。6、B【详解】A、如图所示甲实验中和对照说明铁生锈需要与氧气接触，和对照说明铁生锈需要与水接触，因此甲实验探究铁生锈与氧气、水有关，A

12、选项说法正确，不符合题意；B、甲中对比，可探究铁生锈是否与水有关，B选项说法不正确，符合题意；C、乙实验空气中的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧说明物质的燃烧需要接触氧气；白磷燃烧，红磷不燃烧，说明物质燃烧时温度需要达到可燃物的着火点，因此乙实验可探究物质的燃烧需要接触氧气、温度需要达到物质的着火点，C选项说法正确，不符合题意；D、乙中红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点，D选项说法正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查铁生锈的实验探究和可燃物燃烧的实验探究，铁生锈的条件是需要与氧气和水接触，二者同时满足；物质燃烧需要的条件是：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，三者必须同时满足；实

13、验探究过程中需要设置对照实验，对照实验中只能有一个变量，其他条件必须相同且适宜。7、D【解析】A、该反应有新物质产生，属于化学变化，符合质量守恒定律；故选项错误；B、反应前一种物质是化合物，另一种物质是单质；故选项错误；C、该符合“多变一”属于化合反应；故选项错误；D、该反应生成物中含有2中元素的原子，属于一种化合物；故选项正确；故选：D。8、B【详解】A. 图甲中有酸的种类、金属种类两个变量，无法比较铁、镁的金属活动性强弱，此选项错误；B. 图乙中只有水一个变量，可探究金属的锈蚀是否需要水，此选项正确；C. 图丙中有过氧化氢浓度和催化剂两个变量，无法探究MnO2对H2O2分解的催化作用，此选

14、项错误；D. 图丁中有可燃物、温度两个变量，无法探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，此选项错误。故选B。【点睛】作对比实验，必须控制变量，当只有一个条件不同时，才可对比出该条件对实验结果是否有影响。9、C【解析】A、向试管中加入块状固体药品时，要做到一横、二放、三慢竖，故图中方法正确，不符合题意；B、读取液体的体积时，视线要与凹液面的最低处相平，故图中方法正确，不符合题意；C、用试管加热液体药品时，试管中的液体的量不能超过试管容积的三分之一，试管要与水平面呈45夹角，不能对着人，故图中方法错误，符合题意；D、用胶头滴管向试管中加入液体药品时，要注意垂直悬空，故图中方法正确，不符合题意。故选C

15、。10、C【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子个数不变，反应后氢原子是3个，反应前应该是3个，其中1个包含在X中，反应后氯原子是3个，反应前应该是3个，包含在X中，反应后硅原子是1个，反应前应该是1个，包含在X中，因此X的化学式是SiHCl3，故选C。【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。11、B【解析】称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小

16、。用量筒量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。往烧杯中加水时有水洒出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变。故操作会导致结果偏大。故选B。【点睛】溶质质量分数变大，则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小。12、A【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；C、选取

17、量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，用100mL量筒量取9.5mL液体，误差太大，应选用10mL的量筒，图中所示操作错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、检验并除去二氧化碳 无法检验一氧化碳存在 黑色粉末变成红色 澄清的石灰水（或氢氧化钙溶液） 没有进行一氧化碳尾气处理 用气囊收集等合理答案 【解析】（1） A装置的作用是检验并除去混合气体中的二氧化碳，若澄清的石灰水不足量，不能完全将混合气体中的二氧化碳除净

18、，会导致无法判断使D中澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是否为一氧化碳还原氧化铜所生成的。故填：检验并除去二氧化碳；无法检验一氧化碳存在；（2）C装置中一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，实验现象是黑色粉末变成红色。故填：黑色粉末变成红色；（3）D装置中盛放的试剂是澄清石灰水，用于检验一氧化碳还原氧化铜所生成的二氧化碳，装置中发生反应的化学方程式为：。故填：澄清的石灰水（或氢氧化钙溶液）；（4）该装置有一个明显的缺陷是没有进行一氧化碳尾气处理，应用气囊收集等。故填：没有进行一氧化碳尾气处理；用气囊收集。14、浸有紫色石蕊试液的纸花变红 澄清石灰水变浑浊 减小 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃

19、烧，隔绝了氧气，使可燃物熄灭 塑料瓶变瘪 二氧化碳也会溶于水且和水反应，使瓶内气压减小，塑料瓶变瘪 【详解】（1）二氧化碳和水反应产生碳酸，能使浸有紫色石蕊试液的纸花变红；（2）反应开始时，二氧化碳和澄清石灰水反应生成水和碳酸钙，故试管乙中的现象为澄清石灰水变浑浊；二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为；氢氧化钙吸收了二氧化碳，产生了碳酸钙沉淀和水，水变为溶剂，碳酸钙变为沉淀，故溶液的质量减小；（3）二氧化碳灭火的主要原理是二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，隔绝了氧气，使可燃物熄灭；（4）向盛有CO2的塑料瓶中倒入一定量氢氧化钠溶液后拧紧瓶盖并振荡，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，

20、使瓶内气压减小，塑料瓶变瘪；小明同学的实验方案不严谨，理由是二氧化碳也会和水反应，使瓶内气压减小，塑料瓶变瘪。15、锥形瓶 AD（或AE） 水槽中水变红（与AD对应，或与AE对应的“集气瓶中呈紫红色”，合理即可） （与AD对应，或与AE对应的，不对应不得分） B C C 【解析】（1）仪器a的名称为：锥形瓶；（2）要利用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为：，选择的固体加热装置A，氧气的密度大于空气，用向上排空气法收集，选择装置E，或氧气不易溶于水，用排水法收集选择装置D；试管口没有放置一团棉花，实验中高猛酸钾粉末进入水槽，水边变红色，或集气瓶中呈紫红色；（3

21、）利用选择收集一瓶氧气，并进行铁丝燃烧实验。如果没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是：装置气密性不好；装置漏气；（排空气法）集气瓶中没有装满水；集气瓶中混有空气，氧气纯度不够；（排水法）导管未伸到集气瓶底部；收集的氧气纯度不够；（排空气法）导管刚冒气泡就收集；一开始排出的气体是装置内的空气，导致收集氧气纯度不够；（排水法）铁丝未打磨，表面有杂质，影响实验（排水法和排空气法）用排水法收集氧气，没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是：；用排空气法收集氧气，没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是：；（4）在实验室制取氢气或二氧化碳均可用到的固液发生装置（不需要加热）是：B；（5）在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验的发生装置用固液发生装置，需要加热，选C替代最合适。（6）欲利用15%的H2O2溶液制取O2，需要控制产生氧气的速率，选用圆底烧杯和分液漏斗，烧瓶内放置二氧化锰固体，分液漏斗中装入过氧化氢溶液；通过分液漏斗开关，控制加入过氧化氢的速率，从而控制反应速率；故选：C。16、CO2 隔绝