省级精品课程财务会计建设项目评审表条目描述

1、袄省级精品课程岸财务会计稗扳建设柏项目隘评审半表扒条目描述版一级指标佰一、建设措施氨二级指标矮*1-1课程建拜设领导皑标准要求：绊懊职业院校领导高瓣度重视精品课程办建设，学校成立白了院校级精品课霸程建设领导小组哀，由院校长或书安记担任组长；坝安学校有与重点建隘设专业大类配套鞍的院校级精品课搬程建设基础；袄岸院校级精品课程版建设基础已实质挨性启动。芭建设基础：阿我校从疤1998拔年建校以来班，跋会计板专业就开设了摆财务会计暗这门课，随着百教学改革的不断皑深入，该课程逐暗渐发展为耙会计霸专业开设的必修版专业澳课程。啊学校非常重视皑财务会计课程柏的建设，200唉8年学校专门成版立了精品课程建搬设领导

2、小组，由埃学校肖护林校长搬担任精品课程建佰设领导小组负责凹人，直接指导该把精品课程的建设扳。同时学校还成八立了精品专业建胺设指导委员会，岸聘请了财经行业扮专家作为学校精颁品专业建设的顾爱问，指导该精品傲课程的建设。精唉品课程建设领导翱小组制定了财版务会计精品课跋程建设规划，成爸立了精品课程建啊设研究小组，由昂教务科科长担任翱组长，教研室会叭计专业骨干教师哀为主要成员，负半责研究、承担课鞍程建设相关的各肮项任务。至目前疤为止，精品课程捌建设规划已经启半动，学校党委和跋行政也在200半9年工作计划中啊明确将财务会盎计精品课程建胺设和立项作为学皑校的重点工作半。翱省级精品课程般财务会计熬班建设项目评

3、审表疤条目描述板一级指标碍一、爱建设措施哎二级指标昂1-2课程经费罢标准要求：般柏设立了精品课程百建设的专项经费瓣；巴捌经费按建设要求岸分步、及时足额鞍投入；绊瓣经费规划合理，懊使用效率高。叭建设基础：半学校设立了重点啊建设项目专项经暗费。在精品课程爱建设规划中明确八阿财务会计办精品课程搬建设专项经费的阿统筹安排，保证疤专项经费的足额斑投入和高效率运跋作。省级精品课八程建设领导小组败的成立与推动，鞍确立了重点项目半建设优先保证的版经费使用机制。把在今后两年多时半间内，依靠上级胺部门的支持，白继续投入120按万元用于该门课扳程的建设，其中唉实验实训场地和稗设施建设78万办，教学科研3万碍，师资培

4、养20吧万，教学资源库盎建设、校本教材稗开发、专业教学霸资料及软件开发伴和购买19万元百等。颁省级精品课程板财务会计袄把建设项目评审表背条目描述肮一级指标柏二、课程目标把二级指标蔼*2-1课程地扳位与作用坝标准要求：拜癌课程在专业职业坝能力培养中所处拜的地位、作用、岸价值表述准确、巴清晰；啊埃本课程与相关专肮业课程的关系表爸述准确、清晰。耙建设基础：芭 邦暗财务会计课程吧是会计专业的核矮心课程。本课程扒不仅是财会类专岸业的专业基础课吧程，也是所有经耙济类专业的专业阿基础课程，帮助般初学者掌握会计百的基本理论、基办本方法和技能，霸为后续开设的专霸业课程，如成本班会计、审计、财胺务管理、经济法敖等

5、课程打下坚实疤的基础，也为学唉生以后能自主学岸习、主动更新知败识打下坚实的基拔础。所以这门课肮程的学习在学生芭会计专业课程的昂学习中起着举足埃轻重作用。版我们在教学内容昂的安排上，打破班课程的理论体系隘，本着碍“跋够用、适度胺”瓣原则，重点突出巴会计基本知识和唉会计处理方法方斑面的教学内容。搬通过本课程学习挨，应使学生熟练捌掌握会计实务技胺能，有利于提高袄会计专业学生的袄实际动手操作能白力，达到啊“熬零适应期敖”唉对口就业目的。扳学校财务会计课隘程目标主要根据坝社会需要和职业捌岗位的要求，坚俺持以提高学生整袄体素质为基础，阿以培养学生的应八用能力特别是创昂新能力和实践能肮力为主线，将会办计从业

6、资格证和笆会计专业技术资败格（助理会计师斑）等社会化考试埃贯穿到整个教学奥过程中，兼顾国八家职业技能鉴定百考核要求，结合昂学校办学定位及啊学生实际情况确摆定。疤省级精品课程把财务会计澳艾建设项目评审表癌条目描述哀一级指标霸二、癌课程目标昂二级指标叭*2-2课程目熬标与专业培养目芭标隘标准要求：扒傲课程目标与专业啊培养目标衔接紧霸密, 课程知识扳目标、技能目标翱和态度目标明确疤，且符合学校办哎学定位，符合学昂生实际；拌岸课程的职业岗位吧指向明确，职业芭能力要求具体；隘爱课程目标能充分肮体现学生学习能版力、应用能力、盎协作能力和创新岸能力的培养。把建设基础：班 芭碍知识目标拌：昂要求学生掌握会芭计

7、的基本理论知案识、熟悉会计账拌务处理的基本程拌序和方法，使学俺生有扎实的会计奥基础和实务知识爱，能掌握基本经罢济事项的会计处靶理，即具备准确哎的会计业务处理半能力，为其他专隘业课程的学习奠疤定基础。拜稗技能目标搬：唉使学生掌握熟练背的操作技能，不啊仅熟练掌握传统爸的手工操作技能啊，还能对会计核板算软件应用自如吧，为将来成为准邦职业资格人打下鞍良好基础。懊办学生综合素质培懊养目标绊：靶一方面在课程教疤学中渗透遵守财按经法规的思想，邦树立不做假账的般意识，培养学生背优良的会计职业安道德情操，另一盎方面学生作为潜把在的会计人员，板培养其敬业精神稗、协作能力、合拔作意识和集体观白念，同时教学中鞍也通过

8、各种方式胺激化他们的求知阿欲和创新精神。绊 本课般程的教学目标是百：吧 （1）八熟悉佰中小企业日常经案济业务的内容鞍；翱 （2）掌颁握笆对日常经济业务哎处理的瓣一般操作技能；扮 （3）具靶备百将手工账务处理把和财务软件处理安相结合霸的初步能力；坝 （阿4傲）结合专门化设矮置方向，拜通过对本课程的版教学，更加有利爸于学生会计从业背资格证绊和全国会计专业矮技术资格证（助疤理会计师）埃的考试疤。安省级精品课程稗财务会计靶把建设项目评审表办条目描述颁一级指标哎三、课程内容与盎结构爱二级指标背*3-1课程内昂容袄标准要求：爸敖课程内容充分体按现了职业标准的般要求；瓣阿建立了教学内容盎遴选机制，及时澳吸纳

9、新知识、新矮技术、新工艺、柏新材料、新设备岸、新标准；袄傲课程内容充分反疤映了职业道德、敖安全规范等方面版的要求。爱建设基础：鞍 佰本课程教材疤目前采用由全国俺中等职业教育教颁材审定委员会审岸定、板湖南人民板出版社出版的中罢等职业教育国家案规划教材，符合挨职业标准的要求氨。教研室摆、主讲教师、专案业带头人在教学哎时会靶对教材部分内容挨采用遴选机制，背作出有针对性的版删减，挨同时笆吸纳熬新知识、新技术稗、新工艺、新材颁料、新设备、新把会计准则、新会氨计制度等啊作为补充内容用柏于教学。稗 肮 芭总论版：半讲述澳财务会计的概念皑、内容及核算的霸基本要求笆； 碍耙货币资金和应收绊及预付款项佰：袄讲述货

10、币资金、艾应收账款、搬应收票据、安预付账款碍、其他应收款的邦核算要求、内容芭及其总分类和明邦细分类核算稗； 啊爱 埃存货肮：翱讲述存货的特征敖、分类、确认、佰初始计量般与肮期末计量以及存佰货按实际成本癌和计划成本收发叭的核算碍；般唉 奥固定资产办：背讲述固定资产的跋特征、分类、初百始计量与期末计癌量以及固定资产八增加、减少、折斑旧和减值的核算翱；熬拔 无形资产稗：班讲述无形资产的般特征、分类、初柏始计量与期末计澳量以及无形资产坝增加、减少、摊柏销和减值的核算爸；傲投资拔：耙讲述交易性金融拔资产、长期投资鞍的成本确认和增凹加、减少及减值跋的核算叭；般负债碍：搬讲述流动负债和懊非流动负债的内罢容与

11、取得、偿还翱、计息的核算；奥收入、费用和利摆润鞍：坝讲述收入、费用翱的特点、种类及阿不同收入、费用胺的核算以及利润把形成的账务处理阿。胺所有者权益鞍：靶讲述所有者权益哎的来源及其核算暗；靶财务会计报告暗：吧讲述三大会计报疤表的格式、内容罢及编制方法；隘校内实训：鞍校内分章节的会扮计实训和全真模坝拟会计实训；办顶岗实训：艾在校企合作企业伴进行顶岗实训。癌省级精品课程般财务会计靶按建设项目评审表佰条目描述傲一级指标挨三、疤课程内容与结构傲二级指标板*3-2课程结傲构疤标准要求：翱斑按照职业岗位和疤职业能力培养的哀要求，整合教学奥内容，形成了模班块式课程结构；皑碍课程模块以职业拜岗位作业流程、爱工作

12、任务、项目瓣为导向。矮建设基础：颁经过多年的人才阿市场调查论证，白我校会计专业培霸养的学生主要面安向中、小型企业奥、经济组织从事版会计核算工作；敖面向基层从事财懊税协管、银行出搬纳和金融服务、办商业及服务企业笆收银、统计、营氨销等工作。而要爱胜任这些工作，碍要使自己在未来般工作领域有长远佰发展，就必须掌胺握专门的会计理懊论知识和基本的邦会计操作技能。颁目前，我国会计埃从业人员的56罢.2%为普通会俺计人员，大量繁按琐的会计日常核鞍算工作由这部分班会计人员担任，蔼因此，普通会计笆人员所受培训及碍职业素养的好坏稗将直接影响会计皑工作的质量和效埃率，直接影响会蔼计信息的准确性芭、真实性，甚至罢影响到

13、单位的财板务安全，而我校百培养的学生大部背分就是未来会计跋队伍中的一员，颁因此该门课程的袄教学就处在非同挨一般的重要地位鞍上鞍本课程已整合成霸知识模块及对应靶的学时如下：碍序号 知识奥模块挨 瓣 半 俺 理论课艾 唉 笆实践课 柏 绊 合计 拌 皑1、拌 总论百 跋 凹 稗 扳2哎 八 案 懊 般2 班2、 瓣货币资金和应收按及预付款项疤 啊8八 把 6拜 扒 般 14扒3、 安存货扳 颁 扮 挨 10 半 办6 拌 搬 16案4、 扳固定资产阿 邦 蔼 8半 搬 敖 4 坝 1柏2瓣5、 傲无形资产把 熬 跋 4爸 靶 2哎 隘 靶 6扒6、 扮投资稗 癌 拔 袄 8耙 挨 2安 爱 叭 1

14、0埃7、 傲负债爸 办 矮 氨 12袄 奥 4叭 败 16笆8、 芭收入、费用和利岸润凹 颁 10 耙 4氨 坝 奥 笆14八9、隘 所有者权昂益傲 笆 背 6 案 2 奥 俺 8坝10、 财务白会计报告 般 班 瓣8 俺 4 板 1八2绊11、 实训拌 背 半 傲 澳 18 芭 氨18昂12、 顶岗般 安 疤 背 扳 30 跋 佰30斑合计：版 懊 鞍 76 盎 82暗 敖 158拜（1）课程的重搬点：碍版货币资金、应收矮及预付款项叭案存货敖扳固定资产艾氨收入、费用和利瓣润阿（2）课程的难班点：案癌存货袄奥固定资产稗（3）解决的办阿法：叭疤加强学生理论基巴础伴知识阿，使学生肮全面了背解鞍中小

15、企业的会计扒环境扳；按爸加强实践教学环佰节，采用蔼全真模拟班实训与坝电算化会计实训耙相结合，爸模拟中小企业的盎经济业务，氨尽量使学生现场扒作业；哀盎培养学生自学能唉力，以利于在实捌际工作中的自我败发展；班伴采用多种教学手办段和教学形式，暗提高学生的学习肮主动性与创造能挨力。白省级精品课程凹财务会计暗扮建设项目评审表背条目描述傲一级指标办三、皑课程内容与结构盎二级指标矮3-3课程实践拔教学巴标准要求：胺瓣实践教学内容与翱相关职业能力的艾关系明确；翱蔼实践教学内容达搬到50%以上（啊文科类专业的课澳程不低于30%板）芭建设基础：昂根据案会计靶专业毕业生的知巴识、能力和素质罢结构制订实践教唉学标准，

16、并由此案制定出本专业学百生一般职业技能俺、核心职业技能斑和综合职业技能爸的实践教学计划拔，统筹安排实践跋性教学内容，将肮一般职业技能和把综合职业技能训邦练贯穿于教学全俺过程，形成阶段罢实习、实训实习矮、强化训练以及啊顶岗实习、毕业唉实践几部分实践八环节，凹实践性教学内容霸占本课程教学内案容的50%以上叭。昂 目前我校实践捌性教学中，实践澳内容严格按照课昂程目标制定，本版课程巴共分12个章节哎，除第一章内容艾外，其他章节都耙是理论教学与实芭训教学相结合斑。伴本专业伴学生要求在毕业暗前大部分昂能拿到把会计从业资格证把和助理会计师证捌。拜 实践教学采碍用四结合模式：靶1、氨分章节哎模块化训练与综哎合

17、训练相结合：摆通过般各章节袄模块化训练，理哀清学生对于傲中小企业不同经拔济业务类型氨的思路；通过综拜合训练，提高综胺合分析问题和解白决问题的能力。把 按2、仿真实训与隘真实把企业会计邦环境相结合：般“爸仿真实训摆”八解决基本能力问办题，矮“笆真实白企业会计唉环境绊”盎解决综合能力问吧题，使学生有成袄就感。 凹3、教学实训与矮校企合作企业会半计实务瓣相结合：将教学胺实训融入凹真实的企业环境啊中皑，既与实际工作扮环境想贴近，又耙使学生积极思考翱问题，般提高理论知识的吧运用能力，达到爸“癌零距离颁”盎就业的目的稗。学生走上工作百岗位后完全没有笆陌生感，很快能懊独挡一面。 扒4、实训教学和霸社会化斑考

18、证相结合：将癌学生的实训与拔全省会计从业资拌格证、全国会计扒专业技术资格证俺的考证结合起来昂，充实其理论知巴识和实践能力，哀同时学生又可获哀得国家承认的上哀岗资格。 霸通过这些实践教唉学，使学生基础搬扎实，动手能力叭强，实践能力强八，并能做到举一把反三。拔省级精品课程半财务会计摆把建设项目评审表鞍条目描述安一级指标巴四、教学方法与胺手段颁二级指标吧*4-1课程教艾学方法哎标准要求：啊安 课程教学方法耙符合懊“敖教、学、做合一扮”挨的原则，根据课爸程特点，采用了哎现场教学、案例疤教学、项目教学昂、讨论式教学、摆探究式教学等教澳学方法；绊靶 以案例或真实摆的任务为实习实瓣训项目，将实习稗实训与产品

19、、与耙技术服务结合起耙来；芭颁 能积极引导学捌生自主学习，并捌将所学知识和技袄能应用于实践。颁建设基础：皑第一、在教学方捌式上，首先改变按了过去过多地采绊用单一传递、讲罢授、灌输的方式八，建立了平等交八往的蔼“耙对话吧”靶机制 ,埃营造一种自由、唉轻松、开放的探靶索氛围，使板学生的学习由传皑统的灌输式变成暗自主式，讨论式靶。由被动学习与靶接受变为主动学癌习与接受。遵循哎“阿循序渐进拔败综合应用斑暗能力培养挨”半的思路使学生从俺视觉、听觉、触吧觉等各方面感受哎知识点，加深对拌课程内容的理解胺。伴第二、癌项目式教学叭法搬。紧密结合靶会计专业吧实训基地袄，癌以扮中小企业经济业疤务全真的肮任务为实习实

20、训暗项目，分别采用斑了颁“邦立项-分析讨论翱-氨完成项目班熬分组总结扒”罢等具体的教学方伴法与手段。鞍对同一类型的板经济业务般进行相应的教学佰包设计，用于专爱业项目教学。白这种教学方法，氨实际也是对企业般真实的会计扳环境的模拟，通矮过这种教学，能翱提高学生工作的鞍适应能力。办 第三、胺案例教学法。扳选取矮在会计核算过程袄中碰到的典型实俺例进行剖析的教扒学方法，既满足板了教学职业岗位拜竞争和颁会计实训碍的需要，又能较哎好调动学生配合澳教师完成计划教百学内容。经常聘肮请摆注册会计师唐庆鞍维、注册评估师昂边华日等会计行奥业隘专家到学校进行版会计或经济方面奥的拜案例讲座，极大芭的丰富了教学内摆容，活跃

21、了学习板氛围。拌 第四、稗渐进式教学手段芭。扒财务会计课坝程跋教学芭过程中爸涉及耙了不同的经济业坝务，同时各经济挨业务之间存在一败定的渐进过程凹，凹经济业务如果不霸按账务处理程序隘进行将无法进行俺正常的核算，将跋会哎影响教学秩序的捌正常进行。因此奥，在实践操作时斑，叭为了使学生更好斑的熟悉挨账务处理程序和伴会计核算方法拜，班学校啊将全真模拟实训哀和会计电算化实敖训引进理论教学埃中矮。罢使学生在理论学胺习中能增加感性癌的内容。唉第五、任务驱动瓣式教学法。在教搬学过程中以完成柏一个个具体的任熬务为线索，把教邦学内容巧妙地隐搬含在每个任务之按中，让学生自己胺提出问题，并经霸过思考柏和俺老师的指导，自

22、敖己解决问题。即爱先让学生了解该隘堂课要达到的目拜标任芭务，再对着任务稗去一个一个地找挨到解决问题的方俺法。岸第六、本课程在爱教学过程中，大凹力引入现代教育昂技术，鼓励教师芭使用电子教案及摆自制 CAI 邦课件，增加学生翱的感性认识，有肮效地促进学生对瓣知识的理摆解和掌握，收到昂了良好的教学效疤果。皑第七、鼓励学生哎充分利用图书馆啊资源、电子阅览捌室资源、网络资啊源、仿真财务软安件等，了解最新扮会计制度、会计胺准则以及中小企霸业经济业务及其版核板算流程等，提高伴学生自主学习的暗能力、接受新知唉识、解决问题的半能力。绊第八、通过蔼“案会计专业兴趣小翱组拜”耙的带动，引导学隘生自主学习，班让学生扮

23、演不同芭会计岗位的角色绊，并适时的进行肮岗位轮换，亲自白参与到会计实训懊中来，达到能熟袄练掌握每个角色笆的岗位职责的目笆的。癌省级精品课程芭财务会计唉鞍建设项目评审表班条目描述暗一级指标霸教学方法与手段霸二级指标碍4-2 现代教搬育技术应用霸标准要求：肮课程教学中合理挨有效地应用了多啊媒体等现代教育爱技术；拌澳 建立了精品课氨程网页，将课程板相关教学资料在芭校园网上公布；耙蔼 相关教学资料版在校园网上公布霸，精品课程网页扳实现优质教学资澳源共享，方便学疤生在网络中自主捌学习。傲建设基础：把 1、学校已傲建立精品课程网爸页,本课程已有矮一定半数量和质量柏的优秀电子课件哀、部分教学资料俺和试题电子

24、文档跋上传到校园网络柏，基本实现了优捌质教学资源共享鞍，方便学生在网拌络中自主学习。皑 2、颁本课程教学团队翱教师基本上都能袄自己制作多媒体翱教学课件，充分凹运用现代教育技版术进行教学，有百效提高本课程的癌教学效果。捌 3、捌使用瓣用友财务安软件碍配合在本课程的胺教学，敖确保教学质量。按 爸省级精品课程伴财务会计按伴建设项目评审表澳条目描述皑一级指标艾五、课程团队阿二级指标拌*5-1课程团按队结构办标准要求： = 1 * GB3 瓣 * MER败GEFORMA安T 班奥课程团队的职称捌、学历、学缘、爱年龄结构合理； = 2 * GB3 蔼 * MER办GEFORMA班T 疤按课程团队的高级百专

25、业技术职务教扒师达30%以上案、中级专业技术半职务教师达50佰%以上，双师型澳教师达70%以颁上、实验实训教扒师具有中级以上拜专业职务或高级哀职业资格； = 3 * GB3 熬 * MER翱GEFORMA八T 埃捌课程团队80%俺以上教师达本科艾学历以上，45阿岁以上教师本科懊学历达到100奥%； = 4 * GB3 碍 * MER爱GEFORMA癌T 爱跋教师团队全部获绊得湖南省职业院板校专业技能教学柏水平合格证书；拜（此条暂不考核鞍） = 5 * GB3 爱 * MER笆GEFORMA鞍T 稗案课程团队中至少斑有一位现场专家跋。靶建设基础：皑目前，该专业课爸程教学团队共有把专职教师8人，癌

26、其中专业带头人奥培养对象3人，案占专业教师人数柏的37%；高级办技术职称2人，按占专业教师人数矮的25%；中级坝技术职称4人，八占专业教师人数斑的50%。本专坝业40岁以下教澳师本科学历达到哀100%；主干矮课程教师有丰富笆的实践经验和教奥学经验，教学能俺力强，有一定的邦学术水平。专业按带头人王超老师扒和彭莉老师为高皑级讲师，余亚明俺老师为精品课程哎建设负责人，曾芭在企业担任会计笆主管多年，有丰唉富的实践经验。稗以上主讲教师均邦能胜任多门专业挨基础课和专业课挨程的教学工作，啊对本专业人才培皑养目标、培养规白格、课程体系有稗较全面的把握能奥力。败课程团队简介：序号姓名性别年龄（岁）学历专业职务备

27、 注1余亚明男39大学本科讲 师（会计师）专业带头人2彭 莉女36大学本科高级讲师（会计师）专业带头人3王 超女35大学本科高级讲师专业带头人4张乐明男37大学本科讲 师（会计师）5张幼林女 29大学本科助理讲师6陈粤湘女 26大学本科助理讲师7吴素芬女 39大学本科会计师兼职老师8颜雅丽女 30大学本科讲师兼职老师俺省级精品课程翱财务会计版坝建设项目评审表凹条目描述罢一级指标邦五、扳课程团队班二级指标跋*5-2课程负皑责人百标准要求：白敖为双师型在职教癌师；胺安具有中级以上的笆专业技术搬职称；芭按对本课程的标准柏、内容、结构、案教学方法、团队哀建设能起到把关佰或带头作用； = 4 * GB3

28、 蔼 * MER八GEFORMA颁T 傲吧主持过院校级以安上教改课题； = 5 * GB3 拔 * MER安GEFORMA艾T 班扒在矮湘潭中职学校耙相关专业领域有碍一定的知名度搬。靶建设基础：吧余亚明，男，1熬970年11月拔出生，会计专业昂本科学历，19岸98年通过考试跋获得由人事部和袄财政部联合颁发翱的会计师资格证扳书，1993所八捌1996年在企盎业从事会计主管八工作三年，有较八丰富的实际工作熬经验，1996百年至今，从事会邦计会计教学工作八十三年，有较强矮的教学管理经验百。作为样级勤勤啊恳恳，乐于奉献熬，师德高尚，有啊较强的专业理论鞍教学、实训教学安和教研教改能力扒，是学校名符其巴实

29、的拜“邦双师型岸”矮教师。2006傲年指导的五名会艾计专业学生参加八湘潭市技能大赛坝中获团体中获得懊总分第二名，2伴008年指导的班龙辉同学参加湖凹南省职业院校冬巴季技能竞赛中荣奥获三等奖。摆2009年所撰百写的论文浅谈昂“半行为引导型隘”爸教学模式在中职伴会计专业课程体板系中的应用获邦湘潭市教育学会昂优秀论文一等奖八。靶余亚明老师是湘半潭市教育局会计搬专业技能竞赛命背题小组成员，是癌湘潭市中职学校唉会计专业学科带鞍头人培养对象。扳以余亚明老师搬为主体的学校会奥计专业教师团队百在每年的会计从摆业资格证和全国凹会计专业技术资肮格（助理会计师佰）办考试中，合格率隘名列省市同类学敖校前茅，皑每年平均

30、合格率啊在哎74%傲以上，鞍得到学生、家长奥、学校和用人单爸位的高度评价。霸省级精品课程哎财务会计啊俺建设项目评审表皑条目描述懊一级指标熬五、跋课程团队绊二级指标拌5-3课程主讲安教师耙标准要求：胺柏课程主讲教师教伴学能力强、专业矮实践经验和教学半经验丰富，有一胺定的教学研究水昂平，对本门课程板整体上有较深的坝认识；扒课程主讲教师的安主体应为摆“翱双师型敖”爱在职教师；碍课程主讲教师应白具有中级以上专霸业技术职务；芭建设基础：懊本课程主讲教师坝5瓣人：斑余亚明、彭莉、扒张乐明、王超和拌吴素芬老师爸，均为扒“奥双师型傲”捌在职教师、专业爸骨干教师，教学蔼能力强、专挨业实践经验和教绊学经验丰富，教

31、袄学研究水平较高摆，全部具有本科奥学历，中高级以把上职业资格，其搬中余亚明、彭莉暗、张乐明和吴素把芬老师均获得全爸国会计专业技术傲资格肮熬会计师职称扒。啊主讲教师：八余亚明靶，男，39岁，盎会计袄师职称，稗湘潭市巴中职专业带头人胺培养对象，肮湘潭市教育局会昂计专业技能竞赛爸命题小组成员爸；近几年担任了坝澳会计基础盎、按财务会计傲、败审计学班、白出纳人员实训半、办成本会计熬等专业课教学和氨实训指导。 氨主讲教师：跋彭莉，女埃，捌36霸岁，懊高级挨讲师爱、会计师职称。挨近几年担任了扒财经法规与职业笆道德扮、跋财务软件、稗财务管理爸等专业课暗教学按和实训指导。般主讲教师：靶张乐明，男皑，按37艾岁，

32、俺会计师职称氨。近几年担任了靶敖初级会计实务搬、败财务管理拜埃、审计学凹等专业课板教学耙和实训指导。叭主讲教师：王超靶，女，35岁，绊高级讲师职称，班参加了教育部专敖业教师的培训。扳近几年担任了绊会计电算化，矮经济法基础懊、财务软件柏等专业课教学和办实训指导。佰主讲教师：吴素柏芬，女，39岁隘，会计师职称。隘近几年担任了笆会计基础、班财务会计、罢商品流通企业会版计等专业课教耙学和实训指导。袄省级精品课程佰财务会计八鞍建设项目评审表肮条目描述隘一级指标捌五、绊课程团队叭二级指标奥5-4课程团队板建设计划背标准要求：盎案有课程团队建设白计划；跋懊建设计划，目标哀明确，水平高，班措施具体；芭靶建设计

33、划已实质稗性启动并取得了白一定成效。俺建设基础：靶学校高度重视跋会计白专业师资队伍的伴建设，哀2008啊年3月制定了霸湖南省经济贸易扒职业中等专业皑学校教师培养方俺案，明确了骨稗干教师、专业学敖科带头人、中青绊年教师成长培养隘培训方案。20邦0般8熬年懊10阿月出台了扳湖南省经济贸易绊职业中等专业学爸校隘关于加快罢“巴双师型柏”半、巴“白一专多能型败”熬教师培训的工作跋意见，并逐年胺实施，近三年每哎年都采用不同的办形式送培爸2按人以上。案2007拌年10月坝安12月王超老拌师参加了办会计摆专业骨干教师国瓣家级埃培训，绊取得了较好的成案绩和相应职业资鞍格证书。另外还傲聘请了斑步步高的坝专家到校指

34、导专吧业教师爸和学生般操作技能，取得疤了较好的成效。岸学校采取多种措瓣施来安充分调动青年教背师的积极性，鼓霸励青年教师参与板编写教材、参加翱教学研究项目、哎参与教学比赛等办各种教学活动，柏让青年教师到袄企业瓣顶岗锻炼，捌其中吴素芬老师隘在教学的同时兼暗职企业会计，这爱样唉通过实践不断提八高自身吧理论和实践班水平。罢省级精品课程隘财务会计挨敖建设项目评审表皑条目描述稗一级指标翱六、课程研究瓣二级指标挨6-1 教学研暗究与推广百标准要求：岸凹有院校级以上教耙研课题；把翱在课程目标、课瓣程内容、教学方岸法和手段等方面疤开展了教学研究暗，有一定的创新捌；柏袄有教研成果在校瓣内外推广并取得捌较好效果。稗

35、建设基础：坝 把1、校级教研课瓣题伴行为引导氨教学法在霸会计艾专业教学中的应搬用研究瓣正在调研过程中皑；翱 2、暗以中小企业经济疤业务全真的任务搬为实习实训项目爸的吧项目教学法、扮以组织学生到校白企合作企业现场扳模拟教学为主的敖现场教学法、蔼以在实际会计工盎作中的具体经济爱业务作为案例、皑以会计行业专家澳的案例讲座为主隘的哀案例教学法研究跋等取得了一定的邦成果；胺 3、对般财务会计罢课程目标、课程奥内容、教学方法百和手段等方面开吧展了教学研究，翱并蔼已癌由课程组芭余亚明白老师着手准备扳中职扮财务会计胺教材背的编写组织工作把。霸4、专业教师注颁重对专业技术进熬行研究，笆其中王超老师跋2004年论

36、文败论会计信息失翱真获优秀论文袄奖；2005年隘会计电算化教疤学之我见获湘氨潭市论文比赛二翱等奖；2006艾年论文论企业柏税务筹划获湘俺潭市论文比赛二白等奖；2006罢年论文论中职盎学生的思想品德般教育获共青团氨湘潭市委组织的摆论文比赛优秀论哀文奖；2007绊年论文论企业敖税务筹划在八中国科学教育白第11期上发表罢；2008年论霸文浅谈会计电按算化课程教学八在东陆职教论办坛上发表；2按008年论文瓣学校德育教育浅按谈在全国粮食拔职业院校思想政鞍治工作论文评比霸中获二等奖版，2009年论哎文基础会计的颁教与学获湘潭疤市教育局论文评霸比一等奖班。懊彭莉老师于20胺07年撰写的版加强中职会计实疤训教

37、学探析一啊文，获湘潭市教袄育学会优秀论文肮一等奖，获省教板育学会优秀论文昂二等奖，并发表班于科技咨询导耙报。2007摆年在湘潭市职业俺院校教师专业组哎说课比赛中，获埃一等奖。200傲8年撰写构建坝和谐班级之我见把获全国粮食职半业院校优秀论文哎一等奖邦，2009年论背文加强职校生叭礼仪教育之我见暗获湘潭市教育柏局论文评比二等柏奖坝。啊2007年余亚八明老师在科园霸月刊杂志上公霸开发表专业论文般浅谈会计舞弊芭产生机理及其治肮理；2埃009年袄所撰写半的论文浅谈盎“胺行为引导型跋”案教学模式在中职笆会计专业课程体半系中的应用获败湘潭市教育学会隘优秀论文一等奖办。败省级精品课程埃财务会计叭傲建设项目评

38、审表扒条目描述捌一级指标疤六、柏课程研究熬二级指标哎6-2 应用技盎术开发与服务败标准要求：芭开展了应用技术瓣推广、咨询和服凹务，并在当地取颁得了较好的效果盎。摆建设基础：案 吧本课程教学团队暗教师平时积极利奥用自身专业知识癌，为背校企合作企业以阿及其他企事业单癌位提供会计伴专业咨询、岸会计服务、税务颁筹划，并且取得敖了一定的成效，袄效果明显。教师挨团队中八吴素芬老师癌在湘潭市内版中小绊企业兼职会计工绊作，安将会计工作实践摆内容运用到会计阿教学中来，凹更好的为学生教瓣学服务。盎 办 稗省级精品课程罢财务会计艾疤建设项目评审表败条目描述耙一级指标捌七、课程资源熬二级指标挨7-1课程教材胺与指导书

39、胺标准要求：版傲中职学校肮有学校教师与现颁场专家一起开发佰的校本教材，中挨职学校根据专业捌特点对教材进行澳了必要的调整与皑补充；碍熬有实验实训指导拜书；绊邦有教学指导书等吧。氨建设基础：版本课程教师注重霸对教学内容的整安合与研究，积累拔大量的课程教学百资源，已制作了暗部分课程的多媒隘体教学课件，使俺用后取得了良好翱的教学效果，提拌高了教学质量；肮结合中小企业的拜实际情况，模仿叭中小企业会计环搬境吧开发了扒会计综合模拟实盎训教程版拜等校本教材，目百前正在组织编写般适应于中职学生爸的案财务会计敖的校本教材。半同时有昂具备与教材配套佰的实验实训指导傲书和教学指导书捌。败省级精品课程碍财务会计白背建设

40、项目评审表扳条目描述凹一级指标斑课程资源邦二级指标奥7-2课程教学敖资源库啊标准要求：办教学资源库；碍佰教学资源库集由盎纸质、电子和网百络等多种资源于八一体；暗袄教学资源库包括唉课程目标、课程奥标准、教学内容皑、实验实习实训阿教学指导和学习鞍评价方案等要素班。疤建设基础：疤 本课程教扒学现有纸质讲义伴，备课资料吧、课件作品、试稗题库瓣等，制定有纸质扒实训纪律、计划斑和安全操作规程坝等。部分教学资矮料和试题电子文敖档已上传到校园把网络实现共享，扒已搭建教学资源安库平台，内容包按括课程目标、课搬程标准、教学内唉容、实验实习实罢训教学指导和学佰习评价方案等要霸素。邦 学校现皑有图书馆建筑面哎积240

41、0平方摆米，设有藏书室败2间，教师阅览靶室1间，学生阅案览室1间。电子肮阅览室2间，有挨完善的图书采购白、编辑、借阅制昂度，图书馆工作袄人员管理和服务扳到位，图书资料吧借阅率保持在较胺高水平。利用学爱校建成的互联网爱平台，收集与课埃程教学相关最新跋行业发展动态，败作为课堂教学材拔料，让学生了解奥世界最新行业发斑展动态，激发学岸生的学习热情。跋省级精品课程蔼财务会计板阿建设项目评审表凹条目描述靶一级指标啊七、吧课程资源百二级指标肮*7-3课程校哀内实习实训条件伴标准要求：肮板校内实验实训室胺的设施设备技术柏含量高，建立了拌真实或仿真的职碍业环境；俺实验实训项目达昂标率与开出率1皑00%；哎设备价

42、值达标率氨80%以上；昂设备完好率90昂%以上； = 5 * GB3 扮斑 芭有便于学生自主按学习的实验实训案室管理制度，管颁理规范。捌建设基础：哎校内现有课程实版训资源包括：会爱计模拟实训室一颁间，配有操作台柏10个，实习工般位数60位，鞍有会计电算化仿伴真实训室，有实疤习工位50个，暗配备用友财务软肮件供学生电算化矮实训实训用。拜学生的实训课都摆是在现有的场地爸进行，实习场地八紧张，利用率、熬开工率邦达100%氨。摆能达到当前企业扳现场设备的一般挨水平。设备状态白良好瓣，凹项目达标率10熬0%，价值达标颁率80%以上，皑完好率90%以昂上。拔实验室都制订有俺相应的管理规章绊制度，澳会计模拟

43、实训流白程图，以及与专安业特色有关的名扳言警句，既有文摆化氛围，又肮保证了实验效果氨和实训安全。岸省级精品课程案财务会计爸把建设项目评审表绊条目描述隘一级指标矮七、板课程资源哀二级指标扮7-4课程校外霸实践条件碍建设目标：隘现已瓣建立了符合课程俺教学要求的校外暗实践教学基地；碍与相关企业建立绊了深层次的合作奥机制，在实训内疤容、考核管理等熬方面进行了有效叭合作；在此基础办上，进一步与相芭关企业加强合作绊，实现多赢。癌建设措施：捌在现有疤3暗个校外实训基地巴（步步高、心连摆心和长沙银行等邦）伴的基础上，继续捌加大建设力度，跋建成更多校外顶埃岗实习基地。本办项目为构建企业矮顶岗实习管理与百考核体系

44、，保证瓣学生在校期间半坝年以上的顶岗实搬习工作的顺利开暗展，将进行以下柏五个方面的工作霸：百拌建立企业顶岗实哀习管理机构；板霸制订顶岗实习管背理制度；搬败制订顶岗实习考叭核体系；爸阿校企合作共同开拌发配套的顶岗实袄习指导手册（含埃教学目标、教学绊内容罢）；肮伴探索顶岗实习的叭新模式俺建设步骤：澳2009八年氨盎2010年爱再胺在长株潭肮“奥两型社会佰”把区域内背与胺2懊唉3叭个知名企业进行把校企合作。阿省级精品课程哎财务会计昂罢建设项目评审表把条目描述皑一级指标爸八、课程考核摆二级指标拌*8-1 考核暗标准与内容澳标准要求：拜拔 建立了以体现鞍职业能力为核心懊的课程考核标准板；靶肮 按课程模块

45、考翱核，内容包括学奥生的知识、技能皑与态度等。斑 皑建设基础：搬本课程懊以全省会计从业皑资格证和全国会翱计专业技术资格办（助理会计师）颁证考试大纲为懊依据安，以学生实际动癌手能力为目标班，昂建立了以体现职版业能力为核心的哎课程考核标准；埃建立了比较完善蔼的应知、应会题班库。考核内容包氨括胺学生的知识、技傲能挨掌握情况巴与奥会计职业道德搬等。翱所有内容尽量围癌绕八全省会计从业资拔格证和全国会计邦专业技术资格（瓣助理会计师）证啊考证和霸中小企业颁实际傲经济业务哀要求来进行，主啊要考核学生的鞍会计专业哎基础知识掌握及百综合应用能力般、职业道德能力败。考试内容分为版理论和实践两部碍分。理论考试分昂为课

46、内知识和平胺时成绩两部分。澳实践考试分为实柏训纪律艾、实训傲作品评价佰和社会化考证两坝部分柏，邦实训昂作品评价在实验坝实训结束时进行八，社会化考试以搬具体报名时间和坝考试时间为准艾。鞍省级精品课程按财务会计唉板建设项目评审表哀条目描述澳一级指标捌八、安课程考核昂二级指标百8-2 考核方柏式与主体拜标准要求：般靶采用了笔试、口拌试、操作、论文捌、制作作品等多哎样考核评价方式靶，开卷、闭卷相靶结合，形成性评扳价与终结性评价哀按根据课程特点，吧采用校内老师、疤现场专家、学生凹考核。绊建设基础：奥财务会计课般程考核标准根据敖课程教学目标制般定，课程考核由版专业理论课、专袄业实操课、平时叭成绩跋、耙社会

47、化资格证合氨格情况四部分组盎成，它们在总成暗绩的比重分别为岸30%、30%澳、20%、20鞍%。其中：专业敖理论课程是检查皑学生的理论知识吧，采用闭卷考试办评分方式确定成半绩；专业实操课搬程是检查学生的蔼动手能力情况，靶采用现场实际操熬作检查方式确定案成绩；平时成绩摆则根据学生平时拔上课到位、学习摆以及参与课外活疤动情况确定成绩柏；社会化资格证扮合格情况以学生般参加会计从业资笆格证和助理会计八师考试的合格情阿况确定成绩。爸考核方式如下：扒半平时成绩捌通过此种形式鼓案励学生学习的主皑动性和创造性，拜并培养较强的纪板律观念和积极的埃工作态度，减弱癌学生考试的突击氨性。它主要按以阿下评价表形式进班行

48、：碍评价点 纪律背观念 学习态度靶 作业完成情况傲 自我学习情况阿 创造性学习唉比例 白10% 叭 20% 暗 暗30% 巴 2稗0% 百 20%隘安专业办理论考试捌理论考试通过试背卷考试形式进行艾，有闭卷和开卷白两种模式。主要拜考察学生对书本阿基础知识和课外澳理论知识掌握的般程度。 艾哀专业柏实践考试叭 1、重视袄学生平时学习表奥现，培养学生严皑谨的工作作风。班 主要皑考核学生安全文拔明生产，职业道碍德等情况，培养拌学生严谨的工作按作风。背 2、把爸会计理论知识傲与实际操作考核颁相结合，培养学唉生的坝实际动手操作能白力和应用能力版。哀 在本胺课程教学过程中矮，学生都必须在傲教师指导下，进板行

49、斑会计笆实际操作唉，完成章节实训昂和综合实训埃。教师全程监控般并及时检查学生扮完成进度，暗评定半实训蔼成绩。翱蔼把熬湖南省会计从业伴资格证考试和全稗国会计专业技术按资格（助理会计拜师）考试颁与本课程相矮结合，以验证学白习的效果拔。 矮在制定本课程考跋核标准时，重点捌参考昂湖南省会计从业摆资格证考试和全扳国会计专业技术柏资格（助理会计翱师）考试的要求败和标准办。隘1、基础知识模熬块采用闭卷理论跋笔试考试为主。鞍（主讲教师主持扮）爸2、白章节实训主要以柏单元考查和实训敖相结合。（教师翱、现场专家和学爱生共同参与）疤3、百全真模拟实训以翱学生完成全部流唉程的作品为主把。（教师和现场跋专家主持）扳4、

50、白社会化资格考试巴以参加全省或全唉国的统一考试与澳合格情况相结合拜。版（埃省财政部门、国盎家财政部门、人佰事部门伴）捌省级精品课程坝财务会计般艾建设项目评审表瓣条目描述办一级指标艾九、教学效果皑二级指标柏9-1 知识与霸技能半标准要求：唉拔学生学完本课程扒后能掌握85%疤以上的知识点，扒完全掌握核心知白识点；懊爸100%掌握课疤程中包涵的技能袄；昂昂能在真实或仿真艾的环境中制作课敖程内容涵盖的作百品。癌建设基础：颁1、叭学校的课程教学熬中奥注重培养学生的柏职业能力，将佰中小盎企业氨会计环境捌引入到实训过程半中，用职业技能罢鉴定的要求及盎社会化考证标准唉作为考核标准，爱实现高素质扮会计专业熬人才操作技能的罢“扮零距离阿”靶培养巴。学生学完本课傲程后，能掌握8疤5%以上的知识扒点，完全掌握核把心知识点；所有案学生在教师的指矮导下能掌握课程懊中包涵的技能；啊能在仿真或真实癌的环境中按完成以中小企业佰会计环境为内容袄的会计综合实训隘。傲2、挨学生在校企合作爸企业中的实训使般学生达到澳“拌零适应期白”办的要求。癌3、学校已多次拌举行学生靶会计实训作品巴评比活动，本专挨业学生在蔼2006年参加鞍湘潭市财会专业靶技能比武荣获团袄体总分第二名，癌2007年获团斑体总分第六名，耙2008年获全案省职业院校冬季唉技能竞赛会计专唉业中职组三等奖癌。参加湖