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文档简介
1、西北师范大学继续教育学院2002级专升本计算机科学技术专业数据库系统概论试题A班级 姓名题号一二三四五六七总分得分一、单项选择题:(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的,并将正确 答案的号码填在题中的括号内,每小题 1分,共10分。).实体集书店与图书之间具有()联系。A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多.现有关系表:医疗(患者编号,医生编号,医生姓名,诊断日期,诊断结 果,恢复情况)的主码是()。A.患者编号,医生编号,诊断日期B.医生编号C.诊断日期D.患者编号 TOC o 1-5 h z .任何一个二目关系都属于()。.相对于非关系模型,关系数据模型的缺点之一是()。A.存取路径对
2、用户透明,需进行查询优化B.数据结构简单C.数据独立性高D.有严格的数学基.数据库镜像可以用于()。A.保证数据库的完整性B.进行数据库恢复或并发操作C.实现数据库的安全性D.实现数据共享.现有如下关系:患者(患者编号,患者姓名,性别,出生日期,所在单位,) 医疗(患者编号,患者姓名,医生编号.医生姓名,诊联日期,诊断结果) 其中:医疗关系中的外码是()。A.患者姓名B.患者编号C.患者编号和患者姓名D.医生编号和患者编号假如采用关系数据库系统来实现应用,在数据库的逻辑设计阶段,需将 层()转换为关系数据模型。R模型B.层次模型C.关系模型D.网状模型 TOC o 1-5 h z 8.描述数据
3、库中全体数据的逻辑结构和特征的是()。A.内模式B.模式C.外模式D.存储模式9对实体和实体之间的联系采用同样的数据结构表达的数据模型为()A.网状模型B.关系模型C.层次模型D.非关系模型10.下列关系运算中,()运算不属于专门的关系运算。A.选择B.除法C.投影D.并二、填空题:(每小题2分,共20分。).与文件管理系统相比较,数据库系统的数据 、数据共享性。.数据模型通常是由数据结构、和 三个要 素组成。语言除了具有数据查询和数据操纵功能之外,还具有 和 功能,它是一个综合性的功能强大的语言。.数据库系统中保证安全性的存取权限是由 和 两个要素组成。.由于数据库系统在三级模式之间提供了
4、和两层映算功能,这就保证了数据库系统具有较高的数据独立性。.关系数据库的规范化理论是数据库 设计的一个有力工具;ER模型是数据库的 设计的一个有力工具。.数据库设计分为以下六个设计阶段:需求分析阶段、数据库物理设计阶段、数据库实施阶段、数据库运行和维护阶段。.关系数据库的 规则规定:基本关系的主属性都不能取空值:关系数据库的 规则规定:一个基本关系的外码(对应于另一个基本关系的主码)取值不能取空值或者必须等于它所对应基本关系中的 主码值。.数据库系统中最重要的软件是 ,最重要的用户10视图是从 中导出的表,数据库中实际存放的是视图的。三、用SQL语言完成下列功能(每小题 3分,共21分。)现有
5、如下关系:学生(学号,姓名,性别,专业,出生日期)教师(教师编号,姓名,所在部门,职称)授课(教师编号,学号,课程编号,课程名称,教材,学分,成绩).查找学习“数据库原理”课程且成绩不及格的学生学号和任课教师编号.将编号为“ 6008g的教师所在的部门改为“计算机系”;.建立“计算机应用”专业成绩有过不及格的学生的视图;4.删除学生表中学号为“ 9903001的记录.查找学习“数据库系统”课程的“计算机应用”专业学生的学号、姓名 和成绩。.查找教师“王五”所教过的学生中成绩为 90分以上(包括90分)的学 生学号,姓名和专业。7.向学生表中增加一个“奖学金”歹U,其数据类型为数值型3.查找教师
6、“王五”所教过的学生中成绩为 90分以上(包括90分)的学 生学号,姓名和专业。四、用关系代数表达式写出如下查询(每小题 3分,共9分。)现有如下关系:学生(学号,姓名,性别,专业,出生日期)教师(教师编号,姓名,所在部门,职称)授课(教师编号,学号,课程编号,课程名称,教材,学分,成绩).查找学习“数据库原理”课程且成绩为 75分以上的学生学号和任课教 师编号。.查找学习“高等数学”课程的“计算机应用”专业学生的学号、姓名和 成绩。五、数据库设计题:(每小题5分,共15分。) 现有如下E-R图:牲名|I学号一 | 性别一|学.匚7I忸i生日期力口二1口人Kt序比TJ自I|一J-衽函社巴卜一匣适, ./、Z_X社药一株I负责人对上述ER模型,设计相应的关系数据模型;如果在上述模型中,从实体“社团”到实体“学生”之间的联系类型改为一对多(1:M),请设计相应的关系数据模型;期,还期,备注)1.借阅图书编号是候选码吗2.说明对上小题判断的理由是什么3、对于1:M的联系类型,写出向关系模型转换应遵循的原则3.写出该关系模式的主码。六、问答题:(第1、2、3、4、5小题各3分,第6、7小题各5分,共254.该关系模式中是否存在完全函数依赖如果存在,请写出两个。分。)现有如下关系模式:教师(教师编号,姓名,电话,所在部门,借阅图书编号
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